伊朗杯是什麼試題

Ⅰ 2022年世乒賽冠軍獎金多少錢

世乒賽不設獎金。
世乒賽是由國際乒乓球聯合會主辦的最高水平的世界乒乓球大賽，具有廣泛的影響力。冠軍獲得者將獲得象徵乒乓球最高榮譽的獎杯，每個單打和雙打項目的獲勝者將得到一塊金牌，決賽的失利者將得到一塊銀牌，半決賽的失利者將得到銅牌。所有參賽選手將獲得參賽證書。
男單冠軍可以獲得象徵乒乓球男單最高榮譽的聖·勃萊德杯。男子團體冠軍杯斯韋思林杯，女子團體冠軍杯稱馬塞爾·考比倫杯，女子單打冠軍杯稱吉·蓋斯特杯，男子雙打冠軍杯伊朗杯，女子雙打冠軍杯波普杯，男女混合雙打冠軍杯茲赫杜塞克杯。世乒賽的所有獎杯都是流動的，獲勝者只在獎杯上刻上自己的名字。各項冠軍獲得者可保持該獎杯到下一屆世乒賽開賽前，然後交給新的世乒賽再爭奪。

Ⅱ 伊朗人的習俗有哪些

一、衣著：女士（學前兒童除外）須戴頭巾。穿長袖、蓋過臀部、寬松、不透明的上衣或風衣，官方場合須穿顏色較深的長風衣，不得顯露腿及腳腕部位。男士不得穿背心或短褲外出。

二、飲食：禁酒，忌食豬肉、狗肉。穆斯林齋月期間，即使非穆斯林也不能白天（日出後至日落前）在公開場合進行飲食或吸煙。

三、伊朗禁止賭博、賣淫，婦女不得從事唱歌、跳舞等職業。偷竊他人財物者將被依照伊斯蘭法進行處罰。犯持槍搶劫、強奸罪將被處以死刑。

四、男士不可主動與伊朗女士握手，女士一般也不主動與伊朗男士握手；如女士主動握手，男士亦應禮貌回應。

五、伊朗人不喜歡與外國人有身體上的密切接觸，勿與伊朗人挎胳膊（如照相時）。不得用手觸摸小孩子的頭部。稱好時不能豎大拇指。說話時忌用食指指向他人和大聲喧嘩。伊朗人很講究衛生，隨地吐痰、扔雜物現象更是少見，口中異味較重會引起反感，會被認為缺乏修養。

(2)伊朗杯是什麼試題擴展閱讀

前往伊朗旅遊注意事項：

一、旅客可正常帶入個人財物，有些價值昂貴的物品需要申報，由海關官員記錄到個人護照里，被記錄下的物品不能出售，離境時須向海關官員出示，如上述物品在伊遺失，應出示有關報失證明。

二、不準攜帶出入境的物品包括：含酒精的飲料、豬肉及相關製品、賭具、迷幻葯物、武器、彈葯、爆炸品、色情書刊、詆毀伊斯蘭教和伊朗國家形象的一切書籍和音像製品及其他被伊朗法律禁止攜帶的物品。伊朗對出境旅客最多可攜帶的藏紅花數量有限制規定。

三、入境後如需延期簽證，須在停留期屆滿前向伊當地外事警察局提出申請。逾期居留將被處以45萬里亞爾/天的罰款。如被懷疑非法經商或勞務，則要另受到勞工部門、財政部門的巨額罰款後才許離境。

Ⅲ 02世界盃伊朗為何沒有入選

因為伊朗在2002世界盃亞歐附加賽中兩回合總比分1-2輸給了愛爾蘭，所以失去了晉級2002年世界盃決賽圈的資格。

2002年世界盃亞洲區預選賽分為三個階段，分別為第一階段小組賽、第二階段十強賽和第三階段的附加賽，共有2.5個出現名額。
第二階段十強賽，兩個小組的第一名，獲得2個出現名額，最終被中國隊和沙特隊獲得；兩個小組的第二名，將晉級第三階段的附加賽，最終被伊朗隊和阿聯酋獲得。
第三階段附加賽，伊朗與阿聯酋進行主客場兩回合比賽，勝者獲得0.5個出現名額，最終伊朗主場1-0阿聯酋；客場3-0阿聯酋，兩回合總比分4-0戰勝阿聯酋，獲得了亞洲區的0.5個出現名額。
最後，世界盃預選賽亞洲區的0.5個名額要與歐洲區的0.5個名額進行主客場兩回合比賽，決出1個晉級世界盃決賽圈的名額，比賽由亞洲的伊朗對歐洲的愛爾蘭，最終愛爾蘭主場2-0戰勝伊朗；客場0-1輸給伊朗，兩回合總比分2-1戰勝伊朗，獲得了2002世界盃決賽圈的參賽資格，而伊朗則在最後失去了參加世界盃決賽圈的資格。

Ⅳ 伊朗歷屆世界盃成績

亞洲球隊歷屆世界盃成績

1930烏拉圭世界盃 ；1934義大利世界盃1938法國世界盃；1950巴西世界盃

1958瑞典世界盃；1962智利世界盃

1970墨西哥世界盃；1974德國世界盃

（以上八屆均無亞洲球隊參賽）

1954瑞士世界盃

韓國：小組賽2戰2敗凈吞16彈無進球

1966英格蘭世界盃

朝鮮：小組賽勝義大利/輸蘇聯/平智利小組第二進8強，3比5不敵葡萄牙止步

1978阿根廷世界盃

伊朗：小組賽2負1平，墊底止步

1982西班牙世界盃

科威特：小組賽2負1平，墊底止步

1986墨西哥世界盃

韓國:1平2負；伊拉克:3負

1990義大利世界盃

韓國:3負(進1球失6球)

阿聯酋:3負(進2球失11球)

1994美國世界盃

沙特:小組賽2勝1負出線；

16強戰，1比3負於瑞典

韓國:小組賽2平1負止步

1998法國世界盃

伊朗:1勝2負；沙特:1平2負

韓國:1平2負；日本:3負

2002韓日世界盃

第4名 韓國；第9名 日本

第31名 中國；第32名 沙特

2006德國世界盃

第17名 韓國；第25名 伊朗

第28名 沙特；第29名 日本

Ⅳ 關於高中數學競賽

編輯本段高中數學競賽大綱（修訂討論稿）
中國數學會普及工作委員會制定 （2006年8月）
總則
從1981年中國數學會普及工作委員會舉辦全國高中數學聯賽以來，在「普及的基礎上不斷提高」的方針指導下，全國數學競賽活動方興未艾，每年一次的數學競賽吸引了上百萬學生參加。1985年我國步入國際數學奧林匹克殿堂，加強了數學課外教育的國際交流，20年來我國已躋身於IMO強國之列。數學競賽活動對於開發學生智力、開拓視野、促進教學改革、提高教學水平、發現和培養數學人才都有著積極的作用。這項活動也激勵著廣大青少年學習數學的興趣，吸引他們去進行積極的探索，不斷培養和提高他們的創造性思維能力。數學競賽的教育功能顯示出這項活動已成為中學數學教育的一個重要組成部分。 為了使全國數學競賽活動持久、健康、逐步深入地開展，中國數學會普及工作委員會於1994年制定了《高中數學競賽大綱》，這份大綱的制定對高中數學競賽活動的開展起到了很好的指導性作用，我國高中數學競賽活動日趨規范化和正規化。 近年來，新的教學大綱的實施在一定程度上改變了我國中學數學課程的體系、內容和要求。同時，隨著國內外數學競賽活動的發展，對競賽活動所涉及的知識、思想和方法等方面也有了一些新的要求，原來的《高中數學競賽大綱》已經不能適應新形勢的發展和要求。經過廣泛徵求意見和多次討論, 對《高中數學競賽大綱》進行了修訂。 本大綱是在《全日制普通高級中學數學教學大綱》的精神和基礎上制定的。《全日制普通高級中學數學教學大綱》指出：「要促進每一個學生的發展，既要為所有的學生打好共同基礎，也要注意發展學生的個性和特長……在課內外教學中宜從學生的實際出發，兼顧學習有困難和學有餘力的學生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學習需求，發展他們的數學才能 。」 學生的數學學習活動應當是一個生動活潑、富有個性的過程，不應只限於接受、記憶、模仿和練習，還應倡導閱讀自學、自主探索、動手實踐、合作交流等學習數學的方式，這些方式有助於發揮學生學習的主動性。教師要根據學生的不同基礎、不同水平、不同興趣和發展方向給予具體的指導。教師應引導學生主動地從事數學活動，從而使學生形成自己對數學知識的理解和有效的學習策略。教師應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學的思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。對於學有餘力並對數學有濃厚興趣的學生，教師要為他們設置一些選學內容，提供足夠的材料，指導他們閱讀，發展他們的數學才能。 教育部2000年《全日制普通高級中學數學教學大綱》中所列出的內容，是教學的要求，也是競賽的最低要求。在競賽中對同樣的知識內容，在理解程度、靈活運用能力以及方法與技巧掌握的熟練程度等方面有更高的要求。「課堂教學為主，課外活動為輔」是必須遵循的原則。因此，本大綱所列的課外講授內容必須充分考慮學生的實際情況，使不同程度的學生在數學上得到相應的發展，並且要貫徹「少而精」的原則。
一試
全國高中數學聯賽（一試）所涉及的知識范圍不超出教育部2000年《全日制普通高級中學數學教學大綱》。
二試
全國高中數學聯賽(加試)在知識方面有所擴展，適當增加一些教學大綱之外的內容，所增加內容是：
二試范圍：平面幾何
幾個重要定理：梅涅勞斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理； 三角形旁心、費馬點、歐拉線； 幾何不等式； 幾何極值問題； 幾何中的變換：對稱、平移、旋轉； 圓的冪和根軸： 面積方法，復數方法，向量方法，解析幾何方法。
二試范圍：代數
周期函數，帶絕對值的函數； 三角公式，三角恆等式，三角方程，三角不等式，反三角函數； 遞歸，遞歸數列及其性質，一階、二階線性常系數遞歸數列的通項公式； 第二數學歸納法； 平均值不等式，柯西不等式，排序不等式，切比雪夫不等式，一元凸函數及其應用； 復數及其指數形式、三角形式，歐拉公式，棣莫弗定理，單位根； 多項式的除法定理、因式分解定理，多項式的相等，整系數多項式的有理根*，多項式的插值公式*； n次多項式根的個數，根與系數的關系，實系數多項式虛根成對定理； 函數迭代，求n次迭代*，簡單的函數方程*。
二試范圍：初等數論
同餘，歐幾里得除法，裴蜀定理，完全剩餘系，不定方程和方程組，高斯函數[x]，費馬小定理，格點及其性質，無窮遞降法*，歐拉定理*，孫子定理*。
二試范圍：組合問題
圓排列，有重復元素的排列與組合，組合恆等式； 組合計數，組合幾何； 抽屜原理； 容斥原理； 極端原理； 圖論問題； 集合的劃分； 覆蓋； 平面凸集、凸包及應用*。 (有*號的內容加試中暫不考，但在冬令營中可能考。) 註：上述大綱在2006年第十四次普及工作會上討論通過
編輯本段中國數學奧林匹克概述
簡介
中國數學奧林匹克（全國中學生數學冬令營）一般於每年元月舉行。成績最好的約30名選手以及中國女子數學奧林匹克和中國西部數學奧林匹克的前兩名組成參加當年IMO的中國國家集訓隊。3月中旬至4月初，進行參加IMO的中國代表隊的選拔工作。每年7月份參加IMO。全國中學生數學冬令營是在全國高中數學聯賽的基礎上進行的一次較高層次的數學競賽。1985年，由北京大學、南開大學、復旦大學和中國科技大學四所大學倡議，中國數學會決定，自1986年起每年一月份舉行全國中學生數學冬令營，後又改名為中國數學奧林匹克（Chinese Mathematical Olympiad，簡稱CMO）。冬令營邀請各省、自治區、直轄市全國高中數學聯賽中的優勝者，以及香港、澳門、俄羅斯、新加坡等代表隊參加，人數200人左右，分配原則是每省市區至少三人，然後設立分數線擇優選取。冬令營為期5天，第一天為開幕式，第二、第三天考試，第四天學術報告或參觀游覽，第五天閉幕式，宣布考試成績和頒獎。
形式
CMO考試完全模擬IMO進行，每天3道題，限四個半小時完成。每題21分（為IMO試題的3倍，為符合中國人的認知習慣），6個題滿分為126分。題目難度較國際數學奧林匹克為高，技術性極強。頒獎與IMO類似，設立一、二、三等獎，分數最高的約前30名選手將組成參加當年國際數學奧林匹克（International Mathematical Olympiad，簡稱IMO）的中國國家集訓隊。 從1990年開始，冬令營設立了陳省身杯團體賽。從1991年起，全國中學生數學冬令營被正式命名為中國數學奧林匹克（Chinese Mathematical Olympiad,簡稱CMO），它成為中國中學生最高級別、最具規模、最有影響的數學競賽。
編輯本段中國女子數學奧林匹克概述
簡介
中國女子數學奧林匹克（Chinese Girls' Mathematical Olympiad，縮寫CGMO），是特別為女學生而設的數學競賽。設立目的在鼓勵女學生學習數學和參與競賽，培養學習數學興趣並增強信心。從2002年起，每年8月舉辦。參賽隊伍為中國各省重點中學代表隊，和香港、澳門、菲律賓、俄羅斯、美國等隊。
形式
比賽設兩卷，每卷四題，分兩天作賽。全卷滿分為120分。按參賽者成績設金、銀、銅牌。金牌前兩名將入選國際數學奧林匹克中國國家集訓隊，參加IMO國家隊的選拔。迄今為止，有兩名女同學（陳卓、張敏）通過該競賽入選國際數學奧林匹克，並奪得金牌。 此外，又設有健美操團體比賽。參賽者會接受健美操訓練，再進行比賽。
人數
通常每隊至多有四名參賽選手，兩名領隊，領隊中至少有一名女教師。
編輯本段中國西部數學奧林匹克概述
簡介
中國西部數學奧林匹克（Chinese Western Mathematical Olympiad，縮寫為CWMO），是為位於中國西部省份（包括江西）的中學生舉辦的數學競賽，由中國數學奧林匹克委員會舉辦，一般定於每年11月份舉行。目的是為了鼓勵西部地區中學生學習數學的興趣。自從2001年舉辦第一屆競賽來，迄今為止，該競賽已舉辦過九屆，分別在西安、蘭州、烏魯木齊、銀川、成都、鷹潭、南寧、貴陽、昆明舉辦。
比賽形式
競賽分兩天，於8:00-12:00舉行，每天四道題，每道題15分，滿分120分。根據成績分成一、二、三等獎，每屆全體考生的前兩名將入選次年的國際數學奧林匹克中國國家集訓隊，參加IMO（國際數學奧林匹克）國家隊的選拔。2009年第51屆國際數學奧林匹克金牌選手黃驕陽就是通過中國西部數學奧林匹克的選拔進入國家集訓隊的。
編輯本段中國東南地區數學奧林匹克概述
簡介
中國東南地區數學奧林匹克，簡稱東南數奧，是中國東南部福建、浙江、江西合辦的數學競賽，參賽者為高一學生。參賽隊伍主要是來自閩浙贛三省中學的代表隊，也有上海、廣東、香港等地的代表隊。每隊由4名高一學生組成。
比賽起因
舉辦比賽的起因，在於直到2003年這三省也沒有學生進國際數學奧林匹克的中國代表隊，為了促進三地數學奧林匹克的交流，培養學生進入國家隊，三省重點中學合作，從2004年起舉辦比賽，輪流由三省數學學會和中學主辦。至今為止，中國東南地區數學奧林匹克已經舉辦過七屆競賽。
比賽形式
比賽分兩日進行，每日在4小時內解答4道題，都是證明題。試題難度與全國高中數學聯賽相當。
主辦學校
2004年：浙江溫州中學 2005年：福建福州一中 2006年：江西南昌二中 2007年：浙江鎮海中學 2008年：福建龍岩一中 2009年：江西師大附中 2010年：台灣彰化鹿港高中
編輯本段國際數學奧林匹克概述
簡介
國際數學奧林匹克(International Mathematical Olympiad，簡稱IMO)是世界上規模和影響最大的中學生數學學科競賽活動。由羅馬尼亞羅曼(Roman)教授發起。
歷程
它由羅馬尼亞羅曼(Roman)教授發起，自1959年7月在羅馬尼亞古都布拉索舉行第一屆競賽，當時，參加競賽的學生共有52人，分別來自羅馬尼亞、保加利亞、匈牙利、波蘭、前捷克斯洛伐克、前德意志民主共和國和前蘇聯等7個國家。每個國家有8名隊員，前蘇聯只派了4名。除1980年由於東道主蒙古經費困難而停賽一年外，每年一屆。最初幾屆只有七、八個國家和地區參加。最初的組織工作由幾個參賽國家輪流承擔，到了1980年，國際數學教育委員會專門成立了IMO分會，負責尋求IMO每年的組織者。到1990年我國舉辦第31屆時，已發展到54個國家和地區的308名選手。到1999年在羅馬尼亞舉辦第40屆時，又增加到81個國家和地區，共450名選手。到2010年在哈薩克舉辦第51屆時，又增加到105個國家和1200名選手。我國第一次派學生參加國際數學奧林匹克是1985年，當時僅派兩名學生，並且成績一般。我國第一次正式派出6人代表隊參加國際數學奧林匹克是1986年。 經過40多年的發展，國際數學奧林匹克的運轉逐步制度化、規范化，有了一整套約定俗成的常規，並為歷屆東道主所遵循。
試題
IMO的試題不局限於中學數學的內容，它包含了所謂微積分學前數學的基本部分，甚至也包含了部分微積分學的內容。隨著年代的推移，試題難度也越來越大。試題的難度不在於解決試題需要許多高深的知識，而在於對數學本質的洞察力、創造力和數學機智。試題范圍雖然從來沒有正式規定，但主要為數論、組合數學、數列、不等式、函數方程和幾何等。在不少屆的試題中，常出現包含當年年度數學的趣味數論問題，顯示出數學家們的幽默風趣。有些題目給出比恰好推出所需結論的條件寬許多的條件，而有些題目又只讓你推出很強結論中的一少部分，與通常類型的由恰當條件推出恰當結論的題目相比，這些題目的真正目的在於考你的靈活性、技巧性。有些題目風格迥異，思維方式新穎，只有運用某一技巧才能解決，對這樣的題目，通常的思維方式也就不可能引導出正確的解題思路。有些題目的解法對我們啟示，決不限於是一種針對具體問題的具體技巧，而是一種精深的數學思維方式。
競賽章程
IMO的運轉方式已經制度化，其競賽章程規定： （1）一年一度的IMO於7月舉行。東道國由參賽國（或地區）輪流擔任，所需經費由東道國負擔，整個活動由東道國出任主席，由各國領隊組成的主試委員會主持。試題與解答由參賽國提供，每國3至5道題（也可以不提供），東道國不提供試題，而由東道國組成選題委員會，對各國提供的試題進行評議與初選，主要考慮試題是否與以往的試題重復，並把試題按代數、數論、幾何、組合數學、組合幾何等分類，確定試題難度（A、B、C三級），選擇30題左右，如果這些題有新解法的話，還要求提供原解法以外的解法，譯成英文供主試委員選用。 （2）每個參賽團組織一個參賽隊，成員不超過8人，其中隊員不超過6人（是中學或同等級學校學生），正、副領隊各1人。 （3）IMO的官方用語為英語、德語、俄語、法語，而參賽國大約需要26種文字，屆時由各領隊把試卷譯為本國語言，並經協調委員會認可。試卷先由各國的正、副領隊評判，再與協調委員會協商（每個協調員負責一個試題的評分），如有分歧，由主試委員會仲裁，協商工作是在信任與友好的氣氛中進行的。 （4）IMO的獲獎人數占參賽人數的一半，在評獎時，並不排出個人第一、第二的順序，而是根據分數段評出一、二、三等獎獲得者，其比例一般為1：2：3。此外，主試委員會還可因在某個試題上做出了非常漂亮（指思路簡潔巧妙，有獨創性）或在數學上有意義的解答的學生給予特別獎，獲得特別獎的人數甚少。與此同時，為避免再次出現1980年那樣的中斷，IMO設立一個專門的委員會（有的譯為場所委員會）負責確定各屆的東道主。按IMO的規定，每一屆的東道主必須向上一屆的所有參賽國發出邀請，而新參加的國家則應當向東道主表明參加的意願，再由東道主發出邀請。 1988年第29屆，根據香港的建議，IMO首次設立了榮譽獎，獎給那些雖然未得金、銀、銅牌，但至少有一道題得滿分的選手。這一措施，大大調動了各參賽國及參賽選手的積極性。 IMO的精神就是奧林匹克精神：「重要的不在於取勝，而在於參加。」
考試
一般每屆競賽從各參賽國提供的預選題中選用六道題。考試分兩天進行，每天四個半小時做三道題，每題7分，滿分42分。參賽者獨立做題，只對個人評分和獎勵，沒有團體獎。據此，自1983年第24屆以來，雖然每一個代表隊（6個人為組員）習慣上計各隊總分，排列各參賽國名次(因各隊參賽人數一樣多)。 但組織委員會不向團體優勝者頒獎，因為IMO只是個人的競賽，不是團體的競賽。
歷屆主辦國以及總分第一
歷屆IMO的主辦國，總分冠軍及參賽國（地區）數為： 年份 屆次 東道主 總分冠軍 參賽國家、地區數
1959 1 羅馬尼亞 羅馬尼亞 7
1960 2 羅馬尼亞 前捷克斯洛伐克 5
1961 3 匈牙利 匈牙利 6
1962 4 前捷克斯洛伐克 匈牙利 7
1963 5 波蘭 前蘇聯 8
1964 6 前蘇聯 前蘇聯 9
1965 7 前東德 前蘇聯 8
1966 8 保加利亞 前蘇聯 9
1967 9 前南斯拉夫 前蘇聯 13
1968 10 前蘇聯 前東德 12
1969 11 羅馬尼亞 匈牙利 14
1970 12 匈牙利 匈牙利 14
1971 13 前捷克斯洛伐克 匈牙利 15
1972 14 波蘭 前蘇聯 14
1973 15 前蘇聯 前蘇聯 16
1974 16 前東德 前蘇聯 18
1975 17 保加利亞 匈牙利 17
1976 18 澳大利亞 前蘇聯 19
1977 19 南斯拉夫 美國 21
1978 20 羅馬尼亞 羅馬尼亞 17
1979 21 美國 前蘇聯 23
1981 22 美國 美國 27
1982 23 匈牙利 前西德 30
1983 24 法國 前西德 32
1984 25 前捷克斯洛伐克 前蘇聯 34
1985 26 芬蘭 羅馬尼亞 42
1986 27 波蘭 美國、前蘇聯 37
1987 28 古巴 羅馬尼亞 42
1988 29 澳大利亞 前蘇聯 49
1989 30 前西德 中國 50
1990 31 中國 中國 54
1991 32 瑞典 前蘇聯 56
1992 33 俄羅斯 中國 62
1993 34 土耳其 中國 65
1994 35 中國香港 美國 69
1995 36 加拿大 中國 73
1996 37 印度 羅馬尼亞 75
1997 38 阿根廷 中國 82
1998 39 中華台北 伊朗 84
1999 40 羅馬尼亞 中國、俄羅斯 81
2000 41 韓國 中國 82
2001 42 美國 中國 83
2002 43 英國 中國 84
2003 44 日本 保加利亞 82
2004 45 希臘 中國 85
2005 46 墨西哥 中國 98
2006 47 斯洛維尼亞 中國 104
2007 48 越南 俄羅斯 93
2008 49 西班牙 中國 103
2009 50 德國 中國 104
2010 51 哈薩克 中國 105

意義
正如專家們指出：IMO的重大意義之一是促進創造性的思維訓練，對於科學技術迅速發展的今天，這種訓練尤為重要。數學不僅要教會學生運算技巧，更重要的是培養學生有嚴密的思維邏輯，有靈活的分析和解決問題的方法。 國際數學奧林匹克競賽對於促進中學數學教育的改革，激發青少年對數學的學習興趣，選拔優秀的數學人才等都起到了越來越大的作用，受到人們的普遍重視。數學奧林匹克傳統將永遠發揚光大。
編輯本段國外的數學競賽活動
美國數學奧林匹克
美國數學奧林匹克是數學能力和智慧的角逐，其難度和靈活度都是較高的，因此在國際上也是有相當影響的數學競賽。美國數學奧林匹克在美國的地位等同於我國的中國數學奧林匹克（CMO）。 美國數學奧林匹克在每年的4月底或5月初舉行，每次競賽有5或6道試題(1972年第1屆至1995年第24屆每次5道試題；1996年第25屆起為每屆6道試題)，前24屆要求考生在3.5個小時內完成，從1996年起改為分兩天進行，每天3道題，4.5個小時完成。美國每年由USAMO的優勝者進行數學奧林匹克訓練，最後選拔6名學生作為美國國家隊隊員，參加國際數學奧林匹克(IMO)。 學生需要通過美國數學競賽（AMC）和美國數學邀請賽（AIME）的兩層選拔，最終可以進入美國數學奧林匹克（USAMO）的角逐。
俄羅斯數學奧林匹克
俄羅斯數學奧林匹克是俄羅斯國內規模最大，水平最高的數學競賽活動。俄羅斯數學奧林匹克的前身是全蘇數學奧林匹克和全俄數學奧林匹克。 蘇聯是開展數學競賽活動比較早的國家之一。1934年列寧格勒大學主辦了列寧格勒中學生數學奧林匹克，首次將數學競賽與奧林匹克體育競賽相聯系。稱數學競賽為數學奧林匹克,形象地揭示了數學競賽是參賽選手間智力的角逐。1935年莫斯科大學和基輔大學又分別主辦了莫斯科數學奧林匹克和基輔數學奧林匹克。以後每年舉行(除了在1942年至1944年中斷過3年外)，1961年第一屆全俄數學奧林匹克（All Russian Mathematical Olympiad）開始舉行。這是人類歷史上第一次把數學競賽冠於奧林匹克。1972年賽事改稱全蘇數學奧林匹克（All Soviet Union Mathematical Olympiad），屆數重新算起。蘇聯解體後的1992年賽事改稱獨聯體數學奧林匹克（the Commonwealth of Independent States Mathematical Olympiad），屆數再次重新算起。這也是最後一屆獨聯體數學奧林匹克。1993年俄羅斯數學奧林匹克（Russian Mathematical Olympiad）開始舉行，屆數從第19屆計起。 俄羅斯數學奧林匹克的特點是分年級進行，每個年級(七至十一年級)都是要求在4小時內解答5道試題。高年級的優勝者可被免試推薦進入大學。現在，俄羅斯的數學短期活動已發展到包括小學生、中學生和大學生在內的各級各類數學奧林匹克，其中尤以中學數學短期活動開展得最為廣泛和普遍。今天，俄羅斯是繼匈牙利之後的又一富有實力的國家，在已舉辦的41屆國際數學奧林匹克中總分15次居第一，名列各國之首。
編輯本段主辦方
目前中國的主要數學競賽及主辦方如下： 「全國小學數學奧林匹克」（中國數學會普及工作委員會） 全國小學「希望杯」數學邀請賽（中國科學技術協會普及部 ，中國優選法統籌法與經濟數學研究會，華羅庚實驗室 ， 《數理天地》雜志社，《中青在線》網站） 小學「我愛數學」夏令營－－」全國小學數學奧林匹克」的總決賽（中國數學會普及工作委員會） 全國「華羅庚金杯」少年數學邀請賽－－小學（中國少年兒童新聞出版總社、中國優選法統籌法與經濟數學研究會、中央電視台青少中心、華羅庚實驗室、中華國際科學交流基金會等） 「全國初中數學聯賽」（中國數學會普及工作委員會）濟南等地區已經取消競賽 「全國初中數學競賽」（中國教育學會中學數學教學專業委員會） 初中「我愛數學」夏令營－－「全國初中數學聯賽」的總決賽（中國數學會普及工作委員會） 全國初中「希望杯」數學邀請賽（中國科學技術協會普及部，中國優選法統籌法與經濟數學研究會，華羅庚實驗室，《數理天地》雜志社，《中青在線》網站） 全國「華羅庚金杯」少年數學邀請賽－－初中（中國少年兒童新聞出版總社、中國優選法統籌法與經濟數學研究會、中央電視台青少年中心、華羅庚實驗室、中華國際科學交流基金會等） 「五羊杯」初中數學競賽（《中學數學研究》雜志社） 「全國高中數學聯賽」（中國數學會普及工作委員會） 中國數學奧林匹克－－冬令營（中國數學會普及工作委員會、中國數學會奧林匹克委員會） 中國女子數學奧林匹克（中國數學會奧林匹克委員會） 中國西部數學奧林匹克（中國數學會奧林匹克委員會） 中國東南地區數學奧林匹克（中國數學會奧林匹克委員會、閩浙贛數學奧林匹克協作體） 北方數學奧林匹克邀請賽（中國數學會奧林匹克委員會） 全國高中「希望杯」數學邀請賽（中國科學技術協會普及部，中國優選法統籌法與經濟數學研究會，華羅庚實驗室，《數理天地》雜志社，《中青在線》網站）詞條圖冊更多圖冊

Ⅵ 伊朗隊進過幾次世界盃成績如何

到目前為止（2019年）伊朗進過5次世界盃（包括2018俄羅斯世界盃），參賽時間分別為：1978、1998、2006、2014、2018年。伊朗歷屆世界盃成績：

1、1978年世界盃（第11屆）：獲得第14名，小組賽3戰0勝1平2負，積1分，未出線。

比賽時間和結果：06月03日，D組小組賽，荷蘭3-0伊朗；06月07日，D組小組賽，伊朗1-1蘇格蘭；06月11日，D組小組賽，秘魯4-1伊朗；

2、1998年世界盃（第16屆）：獲得第20名，小組賽3戰1勝0平2負，積3分，未出線。

比賽時間和結果：06月14日，F組小組賽，南斯拉夫1-0伊朗；06月21日，F組小組賽，伊朗2-1美國；06月25日，F組小組賽，德國2-0伊朗；

3、2006年世界盃：小組賽3戰1平2負，積1分，未出線。

比賽時間和結果：6月12日，小組賽，墨西哥 3-1 伊朗；6月17日，小組賽，葡萄牙 2-0 伊朗；6月21日，小組賽，伊朗 1-1 安哥拉；

4、2014年世界盃：小組賽3戰1平2負，積1分，未出線。

比賽結果：伊朗0-0奈及利亞；阿根廷1-0伊朗；波黑3-1伊朗；

詳細歷程：2014年6月17日，巴西世界盃小組賽F組開戰首輪對決，伊朗在庫亞巴的窪地競技場對陣奈及利亞。兩隊在比賽中均未能取得進球，最終0-0握手言和；6月22日，2014年巴西世界盃F組一場焦點戰在米內羅球場展開爭奪，阿根廷對陣伊朗。

上半場阿根廷狂攻無果，兩隊0-0握手言和，下半場伊朗接連創造破門機會，梅西91分鍾上演絕殺，最終阿根廷1-0擊敗伊朗；6月26日，世界盃F組最後一輪波黑和伊朗的比賽在薩爾瓦多的新水源球場打響。

上半場波黑完全占據了場上主動，哲科23分鍾的進球幫助球隊1-0領先，伊朗隊紹賈埃一次勁射擊中橫梁。下半場59分鍾皮亞尼奇錦上添花，古尚內賈德82分鍾幫助伊朗扳回1分，弗爾薩耶維奇83分鍾破門，最終波黑3-1戰勝伊朗獲得世界盃首勝。伊朗隊無緣世界盃16強。

5、2018年世界盃：小組賽3戰1勝1平1負，積4分，未出線。

比賽結果：伊朗1-0摩洛哥；伊朗0-1西班牙；伊朗1-1葡萄牙；

詳細歷程：2018年6月15日，2018年世界盃B組一場比賽在聖彼得堡球場角逐，伊朗依靠對手的烏龍球1比0絕殺摩洛哥，獲得了20年來的世界盃首勝。6月21日，B組第二輪，伊朗0比1不敵西班牙。6月26日，世界盃B組末輪在薩蘭斯克開始1場較量，伊朗1比1戰平葡萄牙。

比賽中貝蘭萬德撲出C羅主罰的點球，安薩里法德補時罰進點球扳平，塔雷米錯失反超比分機會。伊朗則功虧一簣，積4分位居小組第三被淘汰。伊朗隊無緣世界盃16強。

Ⅶ 要幾份試卷

1.亞洲是世界上面積最大的大洲，主要原因是：
① 跨緯度最廣 ②跨經度最廣 ③周圍被大面積海洋包圍 ④東西距離最長
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.亞洲地勢的主要特點是：
A.中部低，四周高 B.中部高，四周低
C.東部高，西部低 D.東部低，西部高
3.世界上人口最多和人口最少的大洲分別是：
A.亞洲和歐洲 B.亞洲和大洋州 C.非洲和歐洲 D.非洲和大洋州
4.目前，平均人口自然增長率最高的大洲是：
A.亞洲 B.歐洲 C.非洲 D 拉丁美洲
5.日本傳統服裝是：
A.旗袍 B.西服 C.牛仔服 D.和服
6.瀕臨亞洲的大洋，按逆時針方向依次是：
A.大西洋、印度洋太平洋 B.印度洋、太平洋、北冰洋
C.北冰洋、太平洋、印度洋 D.印度洋、北冰洋、大西洋
7.具有「亞洲多瑙河」之稱的國際河流是：
A.紅河 B.湄公河 C.長江 D. 阿穆爾河
8.世界上季風氣候最典型的地區是：
A.亞洲西部 B.亞洲中部 C.亞洲東部 D.亞洲北部
9.下列國家，屬於東南亞內陸國的是：
A.柬埔寨 B.泰國 C.馬來西亞 D.印度尼西亞
10.印度尼西亞是世界上著名的群島國家，領土地跨：
A.亞洲和歐洲 B.亞洲和非洲 C.亞洲和大洋州 D。亞洲和北美洲
11.俄羅斯在傳統上屬於：
A.亞洲國家 B.非洲國家 C.歐洲國家 D.美洲國家
12.下列河流，被俄羅斯人稱為「母親河」的是：
A.伏爾加河 B.葉尼塞河 C.鄂比河 D.勒拿河
13.俄羅斯大部分地區冬季十分寒冷的主要原因是：
A.地勢高 B.森林面積大 C.緯度高 D.受海洋影響小
14.俄羅斯烏拉爾山脈以東地區的地形區，自西向東依次是：
A.東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原
B.西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地
C.東歐平原、西西伯利亞平原、中歐平原
D.東西伯利亞山地、中西伯利亞高原、西西伯利亞平原
15.下列地區，地形具有山河相間、縱列分布特點的是：
A.中南半島 B.日本群島 C.印度半島 D.馬來群島
16.日本工業產品最大的輸出國是；
A.日本 B.美國 C.德國 D.澳大利亞
17.被伊斯蘭教、基督教和猶太教都視為聖城的是：
A.開羅 B.耶路撒冷 C.麥加 D.麥地那
18.四次中東戰爭都是阿拉伯國家與（ ）間進行的：
A.伊朗 B.伊拉克 C.以色列 D.埃及
19.土耳其海峽位於：
A.阿拉伯半島 B.尼羅河口 C.土耳其境內 D.伊朗境內
20.中東地區一些國家的人們夜晚常把床鋪安排在屋頂上，這是因為：
A.可以欣賞美麗的星空 B.當地的氣候炎熱，極少下雨
C.當地晝夜溫差大 D.當地氣候溫和濕潤
21.歐盟各成員國的居民統一使用的貨幣是：
A.美元 B.法郎 C.歐元 D.英鎊
22.歐洲西部的農業以畜牧業為主，其有利的自然條件是：
A.人們喜歡吃牛排、乳酪等食物 B.河流稀少，牧草豐美
C.那裡陰雨天氣較多、光照不足 D.受地形和氣候影響，多汁牧草廣布
23.歐洲聯盟是一個
A.世界性組織 B.石油輸出組織 C.區域性的國際組織 D.世貿組織
讀右圖，完成24～25題。
24.右圖中所示的海峽是：
A.直布羅陀海峽 B.曼德海峽 C.馬六甲海峽 D.白令海峽
25.關於該海峽的敘述，正確的是
A.位於馬來半島與蘇門答臘島之間
B.位於中南半島與加里曼丹島之間
C.是連接太平洋與大西洋的海上通道
D.是連接印度洋與大西洋的海上通道
二、連線題：把下列國家與主要的物產用直線連接起來
①泰國 A最大橡膠生產國
②馬來西亞 B世界最大的椰子生產國
③印度尼西亞 C世界最大的油棕生產國
④菲律賓 D重要的稻米生產國
⑤緬甸 E世界最大蕉麻生產國
三、讀圖填充題：
1.讀日本簡圖，回答問題
(1)讀圖寫出島嶼名稱：A B C D
(2)讀圖寫出城市名稱：E F
(3)在圖中適當的位置填出日本海、太平洋。
（4）日本工業主要分布在 沿岸和 沿岸的狹長地帶。
2.讀中東空白圖，回答問題
（1）寫出國家名稱：1 2 3 4 運河：5
（2）讀圖寫出大洲名稱：a b c
(3)讀圖寫出海洋名稱：A B C D E

四、材料分析題
亞洲眾多的人口，對資源和環境產生了沉重的壓力。人口增長了，要求生產更多的糧食。為了滿足人口最基本的糧食需求，亞洲的一些國家，一方面在山坡和乾旱地帶墾荒種糧，造成水土流失和土地沙化；另一方面，在土地上連續耕種，使土地得不到休耕，土壤肥力逐漸下降。結果，糧食的產量下降。然而為了生存，人們又進一步墾殖，形成惡性循環。
1.閱讀材料，把A—F各內容，按因果關系填入下面的框圖中。
A.要求糧食生產B.開墾坡地和乾旱地C.糧食產量下降D. 水土流失和土地沙化嚴重E惡性循環 F. 土壤肥力下降

2.利用下列所給內容，繪制「農業與環境良性發展結構圖」
①有效地控制人口增長 ②發展農業技術 ③糧食需求量得以控制 ④糧食單產提高 ⑤退耕還林、還草 ⑥環境得以改善 ⑦良性循環

一、單項選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C A B C D B B C B C C A C
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A B B C C B C D C C A

二、連線題：把下列國家與主要的物產用直線連接起來（5分）
①A ②C ③B ④E ⑤D
三、讀圖填充題
1.（1）北海道 本州 四國 北九州
（2）東京 橫濱
（3）略
（4）太平洋 瀨戶內海
2.（1）埃及 伊朗 伊拉克 土耳其
（2）蘇伊士運河
（3）非洲 亞洲 歐洲
（4）地中海 黑海 裏海 紅海 阿拉伯海
3.（1）7月 西南；一月 東北
（2）6月至9月 雨季；10—5月 旱季， 西南
四、材料分析題：（6分）
1.
2.

Ⅷ 伊朗是個什麼樣的隊

一個有身體沒技術的球隊。

Ⅸ 歷屆伊朗杯冠軍獲得者

歷屆伊朗杯冠軍獲得者如下表所示：

參賽運動員：

48屆世乒賽後，為了准備2008年奧運會，中國隊的男雙進行了重新組合：王勵勤和陳玘、馬琳和王皓、馬龍和郝帥。這樣實力及不上原配，實力上必然會大打折扣，而李靜／高禮澤、波爾／許斯氣勢正旺，有問鼎冠軍之勢。面對各路強手咄咄逼人的氣勢，中國隊若想在薩格勒布再捧伊朗杯，將會比前幾屆世乒賽遇到更大的困難和挑戰。

第52屆世界乒乓球錦標賽男雙決賽，中華台北隊的陳建安、庄智淵組合，在先失一局的情況下，最終以4:2的比分戰勝大陸同胞郝帥、馬琳組合，從而捧得世乒賽男雙冠軍，創造了中華台北隊在此項賽事中最好成績。

Ⅹ 乒乓球比賽項目有哪些比賽的杯名是什麼

重要的有世界乒乓球錦標賽
分團體和單打
兩年一個循環
男女團體
斯韋思林杯和馬塞爾-考比倫杯
男女單打
聖-勃萊德杯和吉-蓋斯特杯
男女雙打
伊朗杯和波普杯
混合雙打
茲-赫杜塞克杯；
世界盃
只有男女單打比賽；
其次還有奧運會乒乓球比賽，男女單打和男女團體，曾經是男女單打跟男女雙打；
別的都是一些無關緊要的比賽比如亞洲杯，大王者杯