印度有哪些地方值得學習

『壹』 說說你心中的印度,有什麼值得我們借鑒學習的地方

印度人喜歡思考，你會常常看到他們靜坐思考的樣子，所以印度有很多矽谷科技人才，這是需要我們學習。

『貳』 印度民眾熱議，印度有哪些比發達國家強的地方

印度在很多方面都是優於其他發達國家，比如說它的軟體是世界上最發達的，然後就是互聯網在世界也是處於領先地位。這些都是值得印度人驕傲的，也是令其他國家羨慕的。

印度的公務員會把自己視為管理者，而不是服務者，他們還沒有認同獲得利潤、變得富有並不是罪惡的事。他們對印度的商業界幾乎沒有信任。印度商人無權享有國家福利，外國商人更不用提。

而且在很多方面，印度也很好比如說研究生學費以及公共交通醫療設施都是很便宜的。還有糧食和蔬菜便宜。由於這些使得國內生產總值增長率居發達國家之首。

值得被人稱贊的還有印度大多數人，都是素食主義者,能做到這一點真的很難得。因此，印度人都比較的人道、也很具有同情心、也更文明。這些的確都是值得很多人學習的東西。

『叄』 作為一個瑜伽愛好者，想感受印度的瑜伽文化，應該去哪些地方呢

想要全面感受印度的瑜伽文化，應該要去印度的小城市瑞詩凱詩。

瑞詩凱詩是印度一座古老的城市，有著近乎超越中國的人口，也有衣服破爛的修行僧侶，還有神聖不可冒犯的神牛。這里是傳承了千年的 「瑜伽之都 」、「朝拜聖城」，有一條母親河叫做恆河，每天傍晚恆河祭典好像成為了瑞詩凱詩當地人的一種生活習慣。

在這里你可以看到形形色色來自世界各地的瑜伽修行者，很多遊客是特地來瑞詩凱詩學瑜伽的。據說，1967年，著名樂隊「甲殼蟲」的四位成員曾來過這里休息瑜伽、練習冥想，從此瑜伽文化才能得以廣泛流傳。

瑞詩凱詩就像是一個充滿宇宙能量的母親，吸引著來自世界的瑜伽修習者。現在的修道院到處都被畫滿了塗鴉壁畫，只要你有一點點的搖滾細胞，都應該來這里看一下當年的傳奇們駐足過的地方。

『肆』 印度作為最古老的文明古國，有哪些值得關注的文化遺產

印度和中國一樣，都有著悠久的歷史文化，兩個的很多文化傳承，都是經過長期的時間，而沉澱下來的。印度是一個很奇葩的國家，他們國家的火車是出了名的雜亂差，而且也是出了名的危險，火車不單坐滿了人，連車頂上也坐滿。

印度的貧富差距是巨大的，有錢人的地方，你難以想像他多麼的有錢而窮的地方，很多是難以想像的，特別是他們當地的治安也是出了名的危險，很多女孩子都不能夠自出門。

若跟中國一樣是一個發展中國家，他們我們都是人口大國，但是我們的信仰的宗教很多，但我們國家不會像印度那麼誇張。宗教在這個國家及其絕大部分人民的生活中扮演中心和決定性的角色。

『伍』 印度的經濟發展中有哪些成功的經驗值得我們學習和借鑒

有一個要飯的整天餓著肚子，餓的實在受不了了去演猴戲掙了些錢。鄰居看到了，給自己的孩子出了一道題：從第三產業和高科技的人與自然的和諧發展中，我們應該向這位鄰居學習什麼經驗？
答案就是：學習如何不幹活，吃不飽肚子。

『陸』 印度是一個很窮的國家嗎，他們有什麼是比我們厲害的地方

你好，印度是很窮的一個國家，但是他們也有一些地方是比我們厲害的，比如大家熟知的印度仿製葯，世界先進的抗癌，等救命葯印度基本上都可以仿製。其仿製出來的葯物和世界先進葯物治療效果一樣，但是價格上卻少很多，因為他們是不用交專利費，也沒有科研的投入，完全是通過一些渠道來復制別人的成功，當然他們的葯物是不能通過正常渠道向第三國家銷售的，只能在本國使用，這也算是因為他們醫療的落後，沒有錢看病，所以仿製葯大行其道也沒有人出來阻止的原因。

印度厲害的地方還表現在他們的電影行業，這些年印度拍了很多出名的電影，在國際市場上也贏得了口碑。相對於我們的電影在國際市場上沒有什麼票房，印度電影取得的成績還不錯，這在於他們對民族文化的挖掘，然後傳承和發揚光大，這值得我們學習，相信我們博大精深的傳統文化一定能綻放輝煌。

印度雖然是比較窮的國家，在比我們厲害的地方也不多，我們國家在各方面都有自己的優勢，特別是在技術，科研上的領先地位，這是他們比不了的。

『柒』 中國和印度值得相互學習的地方有哪些

印度要學習軟體方面的,中國房地產

『捌』 印度那些方面最值得中國學習

印度雖然一般科技發展緩慢，但高科技領域卻發展迅速，在核能技術、空間技術、信息技術、生物技術和海洋技術等領域，印度具有很強的實力。印度為成為有聲有色的軍事大國，長期保持了較高的國防科技投入；印度空間技術發展很快，是位居世界前列的空間大國；印度是世界上軟體業增長速度最快的國家，近年來其軟體業增長率一直保持在50%以上，而同期世界軟體業增長率是20%，作為一個發展中國家，印度正在以僅次於美國的世界第二計算機軟體大國的地位躋身於世界信息技術大國之列。印度科技的發展得益於科技人才的全方位培養和開發。印度科技人員數量位居世界前列，科技人才質量在世界上享有盛譽。在2000～2001年度，印度擁有254所綜合性大學，2223所職業學院，7926所其他學院。印度信息技術業共有專業技術人員43萬人，在校大學生與人口比例高於我國，印度重點大學培養的學生質量達到世界一流水平。 一、科技教育從小抓起 印度的計算機教育從小抓起。印度人的心算速度驚人就與他們從小受的教育有關。小學生必須記住的乘法口訣是1×1到22×22。小學生解扇形面積的題目不是計算題，而是證明題，因此他們解數學題的思維方式與電腦程序的方法十分相近。 印度教育部門制定了統一的中小學計算機教學大綱，全國2500多所中學開設了電腦課，400多所大學開設了計算機及電腦軟體專業，這使得印度建成了世界上最大的多媒體教育設施體系。為了有效地實施和落實信息技術教育，印度政府專門制定了《學校信息技術課程指南和大綱》，規定小學必須學會使用滑鼠、鍵盤、列印機和掌握光碟機、數據機等的使用方法。初中學生必須學會如何使用教育軟體、電子郵件和利用網路資源的方法。高中學生則要學會利用電腦收縮整理數據、圖形處理、基礎軟體製作等技能。印度現有的電腦培訓中心還為3～14歲的兒童設計了不同的課程，每家公司的項目針對不同的年齡組。這些培訓與學校的正常課程是相輔相成的。對於那些3～8歲的小娃娃們，只是輕松地學著玩。培訓人員認為，兒童應以他們自己的節奏與方式學習。通過電腦培訓程序使孩子既懂得了電腦，又能幫助他們學好學校的日常課程，決不會給孩子增加負擔。電腦的多媒體效果和動畫畫面，給孩子創造了一種輕鬆快樂的氣氛，他們在游戲中便學會了很多知識。印度的父母以前最希望孩子將來當醫生、律師，而現在，如果你問一位家長，希望孩子將來做什麼，答案毫無疑問是「軟體工程師」

『玖』 經常能夠聽說印度的缺點，那麼這個國家的優勢和優點有哪些呢

一·市場規模與中國相當並且潛力巨大

我們一直以來，從網上看到的印度人總能給人以娛樂至上的感覺，每次都能讓人笑得噴飯，除了扒火車、玩摩托、摔各種戰斗機，印度人的精神也是讓其他人望塵莫及的 。我們總是叫人家阿三，但是根據數據調查顯示印度雖然在很多領域落後於中國，但印度市場成為印度崛起的一大底牌。在吸引外國投資領域，印度首次以630億美元的數字超越了中美兩個世界大國，這不禁讓印度暗自酸爽了一把。

這倒不是主要的，主要在於印度年輕人的比重遠遠大於我們，每年的就業人數至少1000萬人，大多是18歲左右的年輕人。相較中國，印度人口的優勢恐怕在今後幾年會凸顯出來，而中國老齡化的趨勢在發展。

『拾』 印度在發展農業方面 哪些地方值得我們借鑒

印度政府開始實施—項農業發展新戰略，這—戰略就是採用以高產品種為主，結合水、肥、農葯等農業技術，發展現代農業的戰略，通稱「綠色革命」。

印度為了增加食物來源，特別是動物性食物的來源，近十年來曾先後推出了旨在發展牛奶生產的「白色革命」和發展漁業的「藍色革命」，取得了—定的成績。

另—主要成效是使印度農業科研和應用水平有了很大提高。農業科學技術要轉化為生產力，涉及到以下四個系統，即研究系統、推廣系統、應用系統和支持系統。隨著經濟的發展，印度逐步建立起了這四大系統。

在70年代中期以前，印度的農業科技推廣工作是鄉村工作者兼職完成的，70年代中期以後，才形成獨立的由各級專職人員進行的推廣系統。進入80年代以後，這個系統得到了進—步的重視，各邦相繼成立了農業科技推廣站和種子公司，其宗旨是「要把新技術的好處推廣到農戶、農作物和各地區」。科技推廣站及時地提出引進、推廣農業新技術的建議，組織農民進行田間試驗，然後逐步推廣。印度現在有140多個科技轉讓中心。支持系統包括農業信貸系統，價格支持系統和農業產前、產中和產後服務的合作社系統。