❶ 英國的文官制度與中國的科舉制有什麼異同
現代西方政體中的所謂「文官」或「公務員」 主要是指這批職業技術官僚。「考選制」的實質是將「業務標准」引入政治錄用,以利於統治效率的提高。
西方文官制度中公務員的考核錄用,在形式上也與當年中國的科舉制有相似之處。現在西方國家對公務員的考選中的公開競考,多級考試、逐步淘汰等原則和方式都直接繼承了中國的科舉制。
所不同的是:現代西方國家的政治錄用,基本上是將錄用對象分為兩類:政客與官僚,分別依據不同標准進行衡量——政客以政治標准為主,官僚以業務標准為主。
也就是說:西方政體對政治錄用雙重標准統一問題的解決,體現在權力精英的整體上,而不同於科舉制下雙重標準的統一體現於個體。因此,現代西方政體尚不能有效地培養出集政治與業務素質於一身的、德才兼備的權力精英,而只能依靠政客與官僚的相互補充與制衡。
(1)英國科舉制度是多少擴展閱讀
英國文官制度基本信息
英國的文職官員被普遍認為是世界上最優秀的官員隊伍之一,廉潔與高效為其贏得了巨大聲譽,也成為世界各國文官制度建設的樣板與楷模。然而這一切的都源自於其構架良好而又合理的文官制度。
在英國,文官(CivilServance[復數],CivilServant[單數])並不包括組成內閣的大臣,即與內閣共進退的「政務官」,而僅指「事務官」,其職責是執行當時政府的政策,而非對政黨活動的參與。他們構成了政府中所謂的「非政治」的分子,即不參與黨派之爭的人。
在內閣發生經常更迭的情況下,他們的存在保證了政策的穩定性與連續性。高級文官還時時准備為大臣提供咨詢,向其提供必要的情報、知識以及實踐的經驗。顯然,服務的年限越長,他們的影響也就越大。
這樣,他們不但執行既定的方針、政策和命令,而且對於這些方針、政策和命令的制定還有一定的,有時甚至是決定性的發言權。正是這後一項職能的行使,使文官成為國家機器重要的一部分,成為了「永不更迭的幕後政府」。
前台是兩黨輪流秉政,後台則永不更換,這是英國文官制度的重要特徵。
科舉內容
主要是考八股文和試帖詩等。八股文題目出自四書五經,略仿宋代的經義,但是措辭要用古人口氣,所謂代聖賢立言。結構有一定的程式,字數有一定的限制,句法要求排偶,又稱為八比文、時文、時藝、制藝。科舉考試的內容主要是八股文。
八股文主要測試的內容是經義,《詩》《書》《禮》《易》《春秋》,五經里選擇一定的題目來進行寫作。題目和寫作的方式都是有一定格式的。八股文中有四個段落,每個段落都要有排比句,有排比的段落,叫四比,後來又叫八股。
八股文在當時是非常重要的,它關繫到一個人能不能陞官,能不能科舉考試中進士陞官。
所以在小說中說:「當今天子重文章,足下何須講漢唐。」「漢」是指漢代的文章,「唐」指的是唐詩,漢代的文章也好,唐代的詩歌也好,都不如當今皇帝所看重的八股文,八股文在當時是非常重要的。所以當時的人們都一門心思地撲在八股文上,只有八股文章才能敲開科舉考試的大門。
❷ 科舉制度給世界各國的影響,究竟有多麼的深遠
自隋代創建一直到清末廢除,一千多年的科舉制度影響著中國的歷史進程。其實,科舉制不僅影響著中國,同時也影響著世界。它吸引了朝鮮、越南、日本等東亞國家的士子前來應試,他們以科舉為橋梁,加深了與我國人民之間的友誼,推動了中華文明在東亞的傳播。
有不少學者認為,中國科舉制在建立現代文官制度方面扮演過重要角色。可以明確地說,這是中國對世界的最大貢獻之一,甚至在一定意義上,可以將科舉稱為中國的“第五大發明”。
❸ 科舉制對世界的影響
一、中國科舉制度對東亞文化與考試制度有著深遠的影響
1、對韓國的影響
高麗的科舉包含制述、明經兩大業,是模仿唐朝進士科、秀才科、明經科的結果。1369年,高麗又採用元朝制度,實施「科舉三層法」,實行鄉試、會試、殿試三階段考試的科舉制度。
2、對日本的影響
日本科舉的基礎《養老律》是以唐《永徽令》、《開元前令》為藍本,確立了日本科舉的基本內容與形式。據《養老律》載:日本貢舉科目與唐制基本相同,包含秀才、明經、進士、明法等四科和醫、針等專門技術科目,考試內容也與中國唐代科舉大同小異。比較而言,唐朝科舉較具平民色彩,日本科舉則帶有濃厚的貴族化氣息。盡管科舉在日本只實行了約300年,但科舉制對日本的影響仍十分深刻。
3、對越南的影響
越南的科舉制度,從內容到形式幾乎照搬中國。越南科舉誕生於李朝,改革於陳朝,鼎盛於黎朝,發展於阮朝,是東亞三國中最遲實行科舉也是世界上最晚廢止科舉的國家。
二、中國科舉制度對歐美文官考試制度的影響
科舉制不僅被東亞一些國家復制和模仿,也為英、法、美等西方國家所借鑒。有史料證明,英國1855年試行並於1870年全面推行的文官考試、美國1883年開始採用文官考試制度,都源於中國科舉制度對歐美國家產生的直接或間接的影響。
美國學者柯睿格在《哈佛亞洲研究學報》上發表論文說:「以科舉考試為核心的中國文官行政制度的創立,是中國對世界的最重要的貢獻之一」。美國漢學家卜德說:「科舉制無疑是中國贈予西方的最珍貴的知識禮物」。