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在英國上課是什麼體驗

發布時間:2024-11-01 00:37:02

⑴ 在英國大學學習壓力大嗎

大和不大要怎麼定義呢。。
實話說我沒在國內上過大學,不知道跟國內本科怎麼對比。但是就給你講講事實吧。
壓力大小非常取決於學的專業。比如我的學校(nottingham university,不算太好,但是英國前10-15左右逛盪吧)學商科的一些朋友可以不怎麼去上課,作業隨便寫寫,每天晚上KTV通宵這種,最後還可以first class畢業,你說壓力大不大。也有苦逼醫學院的(比如我)每天上課基本排滿(根本沒有選修課,全部必修,沒有選擇餘地)好不容易不上課的時間要泡圖書館(因為真的太難,作業不泡在圖書館沒法寫)還有各種實驗課等等。最後考試期間基本上兩周是住在圖書館的(連續圖書館熬夜是常態),回家只是洗澡換件衣服。然後最優秀的同學(英國人)也考不到first class,全班平均分50幾分畢業。哦對了忘記說,我的專業全班30多個同學沒有一個中國人。這種你說壓力大不大。
吐槽就這么多吧,正經說,至少從我學的專業來看,平時考勤基本不算分(偶爾有的老師算,但是最多算5%),作業不算分,所有分數就看一次考試。可能你覺得平時學習壓力並不大,但是考試前真的有一種絕望想死的感覺。另外我所有的論文、實驗報告這些全部要查重審查,查重超過10%的不合格,連續兩次直接警告,或者超過20%也是直接警告。更高的還有勸退風險。

⑵ 英國大學上課跟國內有何不同

關於英國大學上課跟國內有何不同,大概如下:

  1. Mole

    首先,這邊的每一門課,我們稱為"Mole",每個Mole都由幾個導師(Tutor)一起負責,其中會有一位是這門課的mole
    leader。每一門課的授課,都是以「Lecture」搭配 「Seminar" 進行的。

  2. Lecture

    Lecture,就是像國內大學一樣,一大群學生在一個大教室里聽著老師在講台上噼里啪啦講課,一般時長為2個小時或以上,中途授課老師會讓你休息10到15分鍾出去上洗手間或是買杯提神的咖啡。在Lecture上,學生允許帶任何電子設備像電腦,iPad等,很多外國學生都喜歡帶電腦上課然後直接在電腦里的課件上做筆記,也有很多外國學生喜歡用這樣的大本子做手抄筆記。

  3. Seminar

    上完Lecture之後,接著會有一節Seminar,中文翻譯過來就是討論課。所有修這門課的學生被分成了一個一個seminar
    class,每一個Seminar
    class大概由20位學生組成。一般討論課會在lecture後的一周內進行,也有些是兩周一次。一節Seminar時長一個小時,有的是一個半小時。

    通常各個科目的老師會提前在該科目的網上教學平台上傳lecture的課件和seminar要討論的資料,學生們用自己的賬號登陸學校網頁,在課前列印好課件,研究准備seminar要討論的東西。

⑶ 英國學生一天的作息情況

英國學生一天的作息情況如下:

在英國,一般來說,學生每天9點開始上課,下午3點半左右就放學。

但每個學校又略有差別,有的學校年級不同,開始上課和早間休息的時間也不同,每節課的上課時長也是各有不同。

6、早間休息

上午,學生們有15分鍾的休息時間,從10點20分到10點35分。休息時間,學生們可以在操場吃從家裡帶來的薯片、水果、餅乾等小零食。也可以在操場上玩游戲,踢足球,跳繩等。

7、午飯時間

午飯時間是從中午12點到下午1點10分。大部分孩子都自帶午飯,通常是三明治、水果、飲料和薯片。而也有些學生,吃學校食堂的飯。

8、下午課程

下午課程以閱讀活動開始。通常,有兩種選擇,要麼全班學生安靜閱讀,要麼學生們分組進行各種閱讀活動。閱讀活動結束後,剩下的時間,學生們會學習一兩門其他學校課程,比如,體育、科學、歷史、手工、計算機等。

⑷ 英國課堂有何不同

英國課堂與中國課堂都有哪些不同處?出國留學去往英國留學,首先談一談最大的不一樣,就是上課時間,中國除了上課時間有早自習,晚自習。

一天在學校的時間,幾乎超過10個小時,每天各個學科輪番轟炸。

而我去年的預科上課時間,從早上9點開始,下午4點放學。

一節課3個小時,上一半的課老師會讓休息半個小時。

45分鍾時間太短,不能完全詳細的講解知識,並且學生需要時間慢慢進入學習狀態,而不是像一個機器一樣能隨時在休閑和學習中來回切換狀態,當學生剛剛被激發興趣想要繼續提問時卻發現下課時間到了,一休息回來上課想問的問題都被拋到九霄雲外了。

英國課堂與中國課堂的不同之處之授課方式也是不太一樣:

中國老師通常的授課方法是在講台上不停地講,給學生灌輸知識。

臨近下課問一句,同學們有沒有什麼問題?如果同學提出問題,那就意味著會引起拖堂的公憤,自然而然就沒有同學提問了。

而英國老師起碼會在下課半個小時前結束授課內容,留充足的時間讓學生提問,或者讓學生自己消化知識。

英國課堂與中國課堂的不同之處之課堂氛圍也有很大的不同:

中國一個教室有50多個學生,而英國課堂通常20多個學生,這可能也是不同課堂氛圍的原因。

如果中國老師太過寬松,那必定不能顧及到全班同學。

英國課堂通常都是笑聲不斷,因為同學能和老師對話交流而不是老師一人在唱獨角戲。

英國課堂通常是前半節課老師做引導,後半節課學生自己去探索。

探索的方法多種多樣,比如說做通過做演講來展示你學到了多少知識。

Case
study也是一個在英國教學普遍的教學方法,意思是通過一個案例去學習知識,我曾經在學人力資源管理的時候老師安排大家去IKEA聽HR經理的講座。

英國課堂與中國課堂的不同之處之作業問題:

英國老師會酌情安排作業,如果有同學們提出太多了,是能減少量或者給更多的時間去完成作業。

通常每天一個小時就能完成所有的作業。

而中國老師只管你交不交作業,不交就是不認真學這門課。

中國的學生更習慣根據老師要求獨自完成作業,假如和同學有相似的錯題就會被定義為抄襲。

但是,英國老師更注重團隊合作成果並希望你能提出新的idea,只要你參與了項目過程,無論對錯都沒有關系。

英國課堂與中國課堂的不同之處之配套教材:

英國的書本比較貴,所以,英國很少使用課本,大多都是去圖書館借閱。

所以,我們的作業就來源就是老師自己設計一個topic,然後用幾百字回答topic。

老師給大家發的資料大多都是電子版或者復印件,不愛整理的同學經常會丟失資料。

來自學姐的建議就是買打孔機,把紙分類整理好打孔,放進文件夾中。

英國課堂與中國課堂的不同之處之評價方式:

中國臨近中考或者高考通常都是兩天一小考,三天一大考,目的就是讓學生適應考試,殊不知這樣用考試麻痹學生只會讓他們更疲憊,在重要考試中發揮失常。

英國考試不是唯一的衡量學生成績的方法。

通常是寫論文,或者小組項目。

在每次大考前老師都會安排模考讓大家熟悉考試,以及查缺補漏。

相比與中國教育,英國人非常重視誠信。

考試作弊,論文抄襲都是非常嚴重的問題,輕則失去考試資格,重則被去取消成績。

英國老師有自己查詢抄襲的網站,所以,同學們不要抱著僥幸心理老師沒讀過你看的那個網站,一旦查出來可就危險咯。

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