英國學制發展的順序是什麼

⑴ 英國學制是怎樣的

英國學制：

1、第一階段

5歲到7歲的幼兒園教育

2、第二階段

7-11歲的小學教育

3、第三階段

11歲-16歲的中學教育

5歲-16歲為法律規定的強制教育階段。適齡兒童必須入學，由國家負責必須的學費、書籍和必要的供應。

5、第四階段

16歲-18歲是中學高級班或大學預備班，為中學至大學的過渡期，也稱繼續教育階段，主要是學術方向和職業方向學習。

完成預科的學生主要參加普通教育高級考試（general certificate of ecation，advanced level，簡稱GCE-A level），而職業技校的學生除了要參加GCE-A level考試外，還要參加普通國家職業資格考試（General National Vocational Qualification，簡稱GNVQ）。

5、第五階段

大學教育。

一般從18歲開始，讀本科需要3年-4年（醫科為5年），可取得學士學位。碩士通常為1年-2年，博士為3年-5年。

英國的義務教育：

英國的學生從五歲開始接受義務教育，享受全免費的國家福利，學校甚至還提供免費的午餐，所有的家長必須把自己的孩子送到學校讀書。小學教育一般持續到11歲，然後進入中學。

英國的中學不分初中高中，從中一（Form 1）到中2（Form 2）共2年的時間。英國政府方面為了提高學生們的飯菜質量，決定將烹飪課程從2015年起增加到4歲至5歲兒童的必修課程中。以達到從小控制學生的飲食進而控制英國的肥胖率。

⑵ 英國的學制是怎麼樣的

英國：高中三年，本科三年，碩士研究生1-2年（授課型1年，研究性2年），博士通常三年；
美國：高中三年，本科4年，碩士研究生3年，博士最少3年，但通常需要4-5年畢業；
美國的學制和中國差不多，但美國通常碩士和博士是一起讀的，最少5年。美國學生更看重就業，所以有一批學生碩博連讀到第三年找到心儀的工作了，就會和導師申請，獲批後就拿著碩士畢業證畢業了。永鑫財富移民溫馨告訴你

⑶ 名詞解釋：英國的雙軌制

英國的雙軌制：英國的教育自中世紀以來就形成了雙軌制，把學校分為兩個互不相通的軌道：一軌道專門為資產階級的子女設立的，自上而下地，從大學到初中，具有較強的學術性；另一軌則是為普通勞動人民的子女設立的，從小學到中等職業學校，是為培養勞動者服務的。

現代的英國，中等學校仍然沿襲著雙軌制，學校大致可分為兩種類型：一種是所謂的公立學校，包括綜合學校、現代中學和文法學校。

資本主義國家的兩軌就像火車軌道一樣互不相通，互不銜接。除非非常優秀或者受到資助，否則勞動人民的子女是無法接受大學教育的。

(3)英國學制發展的順序是什麼擴展閱讀：

西歐雙軌學制代表以英國的雙軌制典型為代表，法國、前西德等歐洲國家的學制都屬這種學制。

這種學制顯然不利於教育普及。在現代社會的發展過程中，隨著特權階層的削弱，較高的學術性一軌已逐漸向勞動人民子女開放，但普通勞動者子女入學的仍然不多，原因在於這類學校學費昂貴，非勞動人民子女所能承受。

只有少數優秀的學生因免費或接受資助而得以入學。但這種學制的學術性一軌的學術水平較高，像牛津、劍橋大學等就培養出許多傑出的人才。

⑷ 簡述英國的教育制度

英國的教育制度：

第一階段：幼兒園教育（3-5歲）

第二階段：小學教育（5-11歲）

第三階段：中學教育（12-16歲）

5歲-16歲為法律規定的強制教育階段。適齡兒童必須入學，由國家負責必須的學費、書籍和必要的供應。

第四階段：延續教育（16-18歲）

延續教育分為兩種體系：學業路線和職業路線。學業路線著重於培養學術研究方面的人才，而職業路線則結合社會各層面的職業需要，培養在各種行業中具有專門技能和知識的人才。

第五階段：本科教育（19-21歲）

本科課程一般需要3年-4年（醫科為5年）。英國大學十分注重培養學生的獨立學習能力，所以學生在本科課程最後一年，通常需要獨立完成一項研究工作，並撰寫論文，學校以此決定所授予學位的級別。

第六階段：研究生教育（22歲以後）

授課式碩士學位：以教學為主，多為實用性專業，一般分為三個學期。第一、二學期以授課為主，第三學期撰寫學位論文。

研究式碩士學位：以做研究為主，學校將指派一名導師監督研究工作，導師僅給學生提供指導和建議，大部分時間是學生自己進行創新性研究，最後完成一篇3～5萬字的學位論文。

博士學位：一般需要經過3年的課程學習和研究，並提交學位論文，有時也要書面考試。

(4)英國學制發展的順序是什麼擴展閱讀

依據地區的不同，英國教育可以劃分為：英格蘭教育、威爾士教育、蘇格蘭教育、北愛爾蘭教育。

英國教育是權力下放的，在聯合王國各個組成國家中，教育系統各不相同，也由不同政府監管：英國政府負責英格蘭地區的教育，威爾士政府負責威爾士地區的教育，蘇格蘭政府負責蘇格蘭地區的教育，北愛爾蘭行政局負責北愛爾蘭地區的教育。

18世紀60年代， 英國開始工業革命，要求廣大勞動群眾子女接受一定的教育與訓練，成為合格的勞動力，促進了教育的發展。

1839年，政府成立樞密院教育委員會，此為第一個監督和管理教育的國家機構。教育撥款法的通過及中央教育機構的建立是英國教育由教會控制向國家化方向發展的轉折點，亦是國家干預公共教育事業的開始。

1870年，教育署長福斯特提出初等教育法案，奠定了整個教育制度的基礎。

1902年，議會通過首相巴爾福提出的教育法案，建立公立中等教育制度，但並未建立一套完全相互銜接的公共教育制度。

1944年，教育大臣巴特勒在議會上提出教育法案（稱《1944年教育法》或《巴特勒教育法》），確立了從初等、中等直到繼續教育的公共教育體系，對中央和地方教育行政體制進行重大改革，為當代教育制度的建立奠定基礎，但並未完全改變歷史遺留的雙軌制，公學未被納入國民教育體系。

自實施《1944年教育法》至20世紀80年代初的40年間，教育有很大變化。1981年開始實行「公助學額計劃」，為公立學校學生轉讀獨立學校提供機會。進入20世紀80年代，尤其是《1988年教育改革法》頒布後，教育又進行了改革。

⑸ 英國的學制.

英國，學生5歲入小學，11歲入中學，16雖可以選擇畢業，也可以讀大學預科，這個預科是在中學讀的，讀預科的學生18歲考大學。這是公立學校（在英格蘭和威爾士）。
私立學校的話，一般是5歲入學，5至7歲讀初小，7至13歲讀高小，13歲至16或18歲讀中學。
蘇格蘭和北愛爾蘭的學制有所不同，你可以在英漢大詞典上查找。
英國中學階段共計13年，滿5周歲入讀小學一年級，滿14周歲入讀GCSE，即10和11年級，16周歲完成GCSE，之後入讀A-level；18周歲完成A-level，之後進入大學；GCSE相當於中國的高一、高二；A-level相當於中國的高三和大一。

⑹ 英國中學幾年制的呢

英國的學制從小學一年級（Year 1）開始算起，學生5歲入學。小學讀6年，中學讀5年。學生16歲中學畢業拿的是GCSE，即普通中學教育文憑，類似於中國的初中畢業證。按照英國法律，孩子在16歲之前都必須上學接受義務教育，在此年齡後可以選擇繼續讀A-Level或其他職業教育。

⑺ 英國的小學、初中、高中、大學各要讀幾年

英國的小學要讀6年，初中要讀5年、高中要讀2年，大學要讀3年-4年。

1、第一階段

3歲到5歲的幼兒園教育；

2、第二階段

5-11歲的小學教育；

3、第三階段

11歲-16歲的中學教育；

4、第四階段

16歲-18歲是中學高級班或大學預備班。

完成預科的學生主要參加普通教育高級考試（general certificate of ecation，advanced level，簡稱GCE-A level），

而職業技校的學生除了要參加GCE-A level考試外，還要參加普通國家職業資格考試（General National Vocational Qualification，簡稱GNVQ）。

5、第五階段

大學教育。一般從18歲開始，讀本科需要3年-4年（醫科為5年），可取得學士學位。碩士通常為1年-2年，博士為3年-5年。

(7)英國學制發展的順序是什麼擴展閱讀

英國有組織的教育是和基督教的傳人同時開始的。基督教的兩支即凱爾特教會和羅馬教會從南北兩方傳入英國。公元 563年，凱爾特教會的教士科倫巴從愛爾蘭到蘇格蘭，在艾歐納建立寺院，傳播基督教。其後逐步南移到英格蘭，寺院既訓練新皈依的教徒，也進行普通教育。

公元597年，聖奧古斯丁從歐洲大陸到英格蘭南部的肯特，在坎特伯雷建立大教堂，教育新皈依的教徒並培訓牧師。宗教和教育都是教會的工作，不可分割。基督教的這兩個教派最後同化於羅馬教派。從公元6世紀到宗教改革的1000年間，教會壟斷了英國教育。

除學徒訓練和貴族教育以外，一切有組織的教育都由教會提供。任命教師、校長都要由主教本人或他指定的代理人批准。

⑻ 英國留學學位制等級劃分介紹

英國留學學位制等級劃分介紹

我們都知道，在英國這個國家，它的學士學位分為4個等級：一等一級榮譽學位、二等一級榮譽學位、二等二級榮譽學位和普通學位.

英國的畢業等級劃分標准可以體現出中英兩國教育體制的一個本質的區別，中國的大學60分及格，英國大學40分及格，但滿分都是100分。眾所周知，英國大學學制為3年(除蘇格蘭)，大二、大三的成績各占最後學位的50%,大一作為適應階段分數不計入學位計算。平均分是採用的加權平均的演算法，也就是說，每一個成績要與其對應的學分相聯系。英國大學規定，3年平均成績70分以上為一等學位;50-69分為二等學位，其中60-69為二等學位甲等(又稱 2.1或者Upper-secondclassDegree);50-60為二等學位乙等(又稱2.2或者Lower- secondclassDegree);40-50為三等學位(ThirdclassDegree)。

英國大學等級劃分具有很大的重要性：中國的學生不要以為，大學只要畢業就可以了。其實不然，在英國人的眼裡，高中和大學的教育是為工作而設計准備的。研究生的教育是為博士或者進一步進修在做鋪墊。多數英國人上完大學就開始工作了。中國的孩子去英國讀大學就分成兩類，一類是要繼續深造讀研究生，一類是本科畢業直接工作。無論是哪類，在大學至少要達到2.1，也就是二等學位甲等。這里需要糾正一個錯誤的觀點，很多送孩子去英國讀大學的家長總是認為，上一個排名好的大學本科，最後一定能上名校的研究生。而事實上，英國名校的研究生入學標准，主要看你的學位等級，學校並不十分在乎你是從什麼排名的`學校畢業的。牛津劍橋畢業的學生，最後達不到2.1或以上的學位，照樣進不了本校的碩士讀書。排名70、80名的學校的學生，如果能取得非常好的畢業成績，達到學校要求，一樣可以入讀牛津劍橋，而且這樣的例子在英國並不少見。對於第二種想找工作的人，大學畢業成績也十分重要。一般來說，英國當地的世界頂級企業在招聘的時候，基本上都會明確要求大學應聘者的學位至少達到二等甲等(2.1)，不然是沒有資格申請的，或者也容易在簡歷篩選那關被刷掉。

由此可知，一般在英國大學畢業的畢業證書上面會標明學生拿到的學位是幾等，還體現出英國大學對於學位等級的重視。所以每位學生必須認真對待每一篇論文，每一次考試為了取得一個好的學位。在論文方面更要重視，英國老師給論文分數一般上60分很不錯了，論文方面很嚴格。然而在中國，大部分孩子都是考前臨時突擊，論文提前開始寫，然而這種投機取巧的方法在英國的教育制度下就不適用。

⑼ 英國學制英國本地學生幾歲開始上學,幾歲開始上大學

英國，學生5歲入小學，11歲入中學，16雖可以選擇畢業，也可以讀大學預科，這個預科是在中學讀的，讀預科的學生18歲考大學。這是公立學校（在英格蘭和威爾士）。
私立學校的話，一般是5歲入學，5至7歲讀初小，7至13歲讀高小，13歲至16或18歲讀中學。
蘇格蘭和北愛爾蘭的學制有所不同，你可以在英漢大詞典上查找。
英國中學階段共計13年，滿5周歲入讀小學一年級，滿14周歲入讀GCSE，即10和11年級，16周歲完成GCSE，之後入讀A-level；18周歲完成A-level，之後進入大學；GCSE相當於中國的高一、高二；A-level相當於中國的高三和大一。

英國有近2000所中學，通常分為三種

傳統私立中學：這些中學大多有寬敞的校園，完備的教學和運動設施；這些中學分為寄宿制和走讀制；學校除了注重學術能力外，更注重學生在社會公德、禮貌禮儀、體育才能、藝術才能、手工創作等方面的均衡發展；這些學校對海外學生有嚴格的名額控制，另外一般不接受插班或超齡的學生；學校管理也非常嚴格，一般24小時均有監管。

公立中學（延續教育學院）：公立中學一般規模較大、班級人數較多；通常有數千在校學生，因而老師對學生的關注相對較弱，對海外學生無名額限制，通常安排英國家庭寄宿；和私立中學比，公立中學全年的學費加生活費可能只有私立中學的一半甚至更低。對於接受插班或超齡的學生相對較寬松；對那些自覺意識較強的學生，選擇優質公立中學不失為物美價廉之舉。

應試輔導學院（Six Form Colleges/Tutorial Colleges）：多為私立，正如它的名字一樣，該類中學，一般規模較小，少則幾十人到上百人，硬體設施相對較弱；但班級規模很小，老師的質量非常高，也非常有經驗；學生和老師的主要精力都花在學習和教學上，學校也將能否考入名牌大學作為主要的衡量標准，因而名牌大學升學率相對較高；費用介於公立和私立中學之間；對於接受插班或超齡的學生也相對較寬松。該類學校中最著名的是CTC-Cambridge Tutors College，該校A-level考試中，獲得A至B學生的比例高達87%；每年都有數十人考入牛津和劍橋。

中國的初二、初三學生應申請英國的兩年制GCSE，特別優秀的初中畢業生也可申請一年的GCSE或Pre-A-level；申請GCSE年齡須在16周歲以下。GCSE全稱為General Certificate of Secondary Ecation – 中學教育普通證書，是在A-level之前的第10和11年級，相當於中國的高一和高二；GCSE的科目一般為8-12門，屬基礎教育。 GCSE完成後升入A-level, A-level相當於中國的高三和大一；A-level的第一年稱AS-level，AS-level通常4-5門課，A-level第二年一般3門課；中國的高一、高二、高三學生均可選擇兩年的A-level就讀，高三學生或優秀高二學生也可選擇5個學期的A-level或大學預科。申請A-level的學生，年齡須在16周歲以上，18周歲以下。