怎麼看待英國的老人帶孩子

『壹』 為什麼國外都不用老人帶孩子難道他們不上班么

因為許多國外人士生下孩子到18歲，就要求其出去自己獨立。因為他成年了，從今以後，不會給一毛錢。邊打工邊上學，讓孩子學會自己獨立，不讓他們成為「食來張口，衣來伸手」的孩子。 所以，老人不會幫自己的孩子帶孫子/孫女，讓他們自己一個人在家的時候學會獨立（太小的實在不可能獨立的就會叫保姆。） 希望我的回答對您有所幫助，如果滿意的話，請採納我，謝謝！

『貳』 西方老人真的不幫子女照看孩子嗎

和咱們中國的老人比起來，西方的老人活的更加瀟灑，他們在退休以後，既不會和孩子住在一起，也不會幫忙照看孫輩，而是享受自己的晚年生活，要麼就是出去旅遊，反正不會和中國的父母一樣，把照顧孫輩當成自己的責任和義務。也正是中西方的觀念不同，所以西方的父母在老了生活不能自理的情況下，是百分之百的都要去養老院的，因為西方國家根本就沒有兒女養老這一說，父母生養孩子，只是一種樂趣，但不是責任，而同樣兒女也沒有贍養父母的責任和義務，這在咱們中國人真的是不能接受的，但這就是歐美西方國家的真實寫照。所以西方國家的老人相對來說比中國老人瀟灑幸福，但是到了晚年由於沒有子女的照顧而倍感孤單，這是觀念不同所造成的。

『叄』 與老人帶娃觀念沖突怎麼辦

與老人帶娃觀念沖突怎麼辦

與老人帶娃觀念沖突怎麼辦？現在很多人由於要上班，就讓父母幫忙帶娃，但是以前人們的觀念和現在人觀念是不一樣的，對於不一樣的觀念教育孩子就會造成有矛盾，下面我分享與老人帶娃觀念沖突怎麼辦，一起來看下吧。

與老人帶娃觀念沖突怎麼辦1

老人帶娃的問題

1、老人對自己角色的定位是模糊和多維的。既有主人心態又有經驗者心態，更有家長心態。

2、要求老人出錢出力，又不出聲？不可能。如果他們認為自己是你不花錢雇的保姆，那麼一定不甘心讓你支配。

3、雖然父母的養育需求大部分是恰當、合理的，但由於老人經驗者的心態、以及逐漸僵化的思維，導致他們很難成長和變化。小時候在你身上做不到的事情，年老了在你孩子身上，他們也幾乎不可能做到。

4、老人的能力其實很有限，且很怕承認自己的有限。對大部分家庭來說，老人可以做到對孩子最基本的生活照顧，但是再高一點的要求，例如生活習慣和教育層面的，可能就比較難了。

5、選擇讓老人帶孩子，是父母權衡再三做出的最優選擇。這個選擇一定不完美，所以不可能滿足兩方、甚至是三方的所有需求。為了保住最想要的部分，年輕的父母要選擇承受一些不愉快。

與老人相處時的注意事項

1、始終對長輩保持尊重

隔代親，講的就是孩子對於老人而言就是一種精神上的慰藉。即使以前對兒女嚴厲的老人，對待晚輩也會溺愛有加。作為子女，首先要肯定老人的辛苦、對晚輩的愛。

很多老人的養育模式真的會讓人抓狂。比如給孩子穿衣過多、里三層外三層；比如強制孩子吃飯、追著喂；比如對孩子過分寵溺、驕縱…

但是無論如何，養育孩子是我們的責任，這不是他們必須要盡到的義務，老人肯幫忙便是心中有愛，對老人的幫襯一定要常懷感恩之心。然後有意識地藉助一些故事或現實中的例子，給老人展示舊的教育方法或者溺愛會對孩子造成壞的影響。

老人的思想在我們看來是陳舊的觀念，但這個是時代造成的結果。面對老人的某些行為，如果我們無法理解，起碼在言語間保持對長輩的尊重。

2、尊重不代表全盤認同

但是尊重不代表全盤認同，需要明確的是，父母才是孩子的主要責任人，在孩子的問題上，該堅定的必須堅定，態度上始終保持溫和，而內心卻要有定力。

心理學認為，一個有利於孩子成長的健康家庭是有共同特徵的，特徵之一便是家庭有界限。

劃界限，可以從自身開始鍛煉。當老人帶孩子時，看到這是老人與孩子之間的事，尊重界限，少一點指責和挑剔，允許老人用他的方式跟孩子相處。界限以內，自己能做的則是，多陪伴孩子，提高陪伴質量，增加自己對孩子的影響。

3、善於溝通，講究方法技巧

當老師的朋友自從做了寶媽之後，經常拿教育學生的那一套方法與婆婆溝通，她說當媽最初時，抱有不切實際的幻想，覺得什麼事都可以正面溝通。

於是跟婆婆經常展開育兒方法的辯論，卻不懂溝通的技巧，想到什麼說什麼，話語間也少有尊重，結果便是：婆媳關系惡化，溝通也沒有效果。

當有不同意見產生，夫妻間先溝通，兩人達成一致後，本著「誰的父母誰溝通」的原則去處理，便會減少許多矛盾。

畢竟，親生母子之間即便是吵起來，也不會有隔閡。但是婆媳爭吵卻往往產生許多嫌隙，難以撫平。夫妻之間先溝通，還能加強夫妻二人對於養育觀點的黏性。何樂而不為呢？

4、接納不同，放鬆戒備

當不同意見的產生時，有的人就會像個戰士一樣渾身緊綳，隨時准備捍衛自己的觀點，說服別人。尤其在跟老人共同帶娃的時間里，更是會豎起一身的刺，時刻保持戰備狀態。

其實，我們最需要的不是說服別人，而是回看自己的內心，看看我們為什麼這么緊張、戒備、害怕否定和分歧。

與老人帶娃觀念沖突怎麼辦2

老人帶娃的好處

從心理學的角度，祖父母參與養育，對年輕父母，對孩子和老人，其實都有很大的積極作用，這里的祖父母，泛指爺爺奶奶姥姥姥爺。

對年輕父母的影響

1、我國雙職工家庭較為普遍，父母都要上班，無暇顧及孩子，尤其是上幼兒園前，這時老人自然成了最佳的帶娃選擇;

2、保姆價格的攀升，現在雇一個照顧孩子的保姆，花費不菲，而且尋找合適的保姆並不容易。

有老人幫忙帶孩子，至少可以給年輕爸爸媽媽一些喘息的時間，不會增加請保姆的經濟壓力，而且幾乎沒有安全方面的顧慮。也就是說，老人的照料，實際解放了一部分年輕父母的精力，幫助他們騰出了時間，讓他們可以更好地教育孩子，而不是花在一些瑣事上。

對孩子發展的影響

老人參與的隔代教育，對他的成長、他的身心健康、智力發展會有好處嗎？答案是肯定的，老人帶娃對孩子有很多有益的影響，有些被我們忽視了。

1、對孩子價值觀的影響

作為老人，他們最重要的角色和意義，可能就在於傳承，他們傳承的可能不是最新的科學知識，而是文化，比如家風。在心理學中，老人的作用也被稱為文化的傳遞者，他們是家庭中承上啟下的角色以及家庭中的榜樣。

他們可能會將自己的認知、價值觀、善惡觀以及家族中美好的品質傳遞給孩子，包括教孩子要謙虛，要尊重其他人，常懷感恩等，對孩子將來的影響是非常巨大的。

老人也常常會講那些過去的故事，比如家族的歷史，這些故事會增加孩子家庭歸屬感。而除了言傳，還有身教，比如告訴孩子不要浪費糧食，就不僅僅是一句口號，老人會通過實實在在的行動教導孩子。

2、對孩子幸福感和社會適應能力的影響

老人正常適度地參與照料孫輩的家庭中，能讓孩子今後的幸福感、社會適應能力更好，而問題行為也更少。

例如美國的一項研究就發現，老人與孩子的`接觸越多，孩子自己覺得更幸福，周圍的人也覺得孩子的問題行為更少。研究者的解釋是這樣的：老人與孩子接觸越多，他們的情感聯系越密切，孩子也會更多感到被愛，被欣賞，當他們遇到困難時，也會感到有人可以依賴，自己不是一個人在戰斗，而是有強大的家人在背後支持，可以幫助他們解決問題。

3、對孩子智力發育的影響

根據英國的「千禧一代」研究(Millennium Cohort Study)發現，如果在孩子的成長中，有老人適度參與養育，孩子智力發展通常會更好。實際上，三代人生活在一起，對孩子的智力發育影響是正面的。

而且研究還表明，老人越早參與(早於孩子上小學一年級)到孩子的照顧中，對孩子智力發展的好處會越大。而且這樣做的好處不僅僅是短期的益處，而是長期的，會影響孩子很長一段時間。

其實，良好的隔代教育，對年輕父母、孩子和老人來說，應該是三贏的局面。

老人帶娃矛盾多怎麼解決

1、贊美

一句贊美如果你發現婆婆在照料寶寶的某些方面做得好，可以時不時抓住機會誇幾句，哪怕是「媽，還是你想得周到」簡單幾個字，就能讓婆婆開心，讓家庭氛圍其樂融融。

一個笑臉俗話說得好，伸手不打笑臉人，誰都知道，現在帶娃一個字，累。

其實，老人本該過自己想過的老年生活，為了減輕子女的負擔而幫忙帶孩子，承受了非常大的心理和身體壓力。作為孩子的父母，我們應該多些感恩、理解和關心。

愛笑的女人運氣不會太差，相信你在處理婆媳關繫上也會順利很多。

2、老公協調

婆媳關系好不好，老公的態度很重要。

當婆媳間碰到強烈的育兒沖突時，不妨先私下和老公溝通，跟老公達成一致，再由他出面和婆婆交流，很多時候都會大事化小，小事化了。

商量的態度婆媳間相處爭對錯是一大忌諱，不如採取商量的態度來解決育兒上的分歧，比如婆婆覺得寶寶手冷，要給寶寶穿衣服，怕寶寶感冒。

你可以這樣做：今天我聽xx大夫講，判斷孩子冷不冷，摸手是不準的，要看後脖頸處涼不涼，我摸了之後感覺熱乎乎的，要不咱們先不給他加，不然太熱該熱出痱子了，等會再摸摸，要是涼咱再給寶寶穿，好不好?

而不是這樣做：和你說過多少次了，寶寶不冷，不用穿……

3、引入第三方

第三方指的是有權威性的人、事、物。

人： 專業的醫生、老師等形象。

比如可以在寶寶生病或平時體檢時，帶上婆婆同去兒童醫院，藉此機會咨詢兒科醫生「怎麼判斷寶寶冷不冷」，「寶寶穿多少合適」等問題。一般老人更信醫生的話。

事： 身邊的真實故事。

比如孩子用哭的方式來獲取想要的東西，使得老人變得對孩子「言聽計從」。這時候，可以藉助鄰居家的反面案例，告訴老人一味溺愛會導致孩子變得叛逆、不聽話等嚴重後果。

物： 育兒領域的專業書籍等。

作為新手爸媽，要時刻用育兒知識武裝自己，建立自己的判斷力，千萬不要聽風就是雨，這同樣適合老人。

『肆』 怎樣看待英國67歲男子老來得子，幾天前卻遭蟲咬，陷入昏迷險些喪命

老來得子其實不見得是好事，要看到幾個方面的負擔
一，身體苦，生娃帶娃太勞累
有孩子的家庭一定知道，帶孩子是一件極為辛苦的事情。就開心果媽媽而言，都已經覺得帶孩子非常累了，還好家裡有老人能夠搭把手。
而老來得子的女性，首先要經歷懷孕之苦，再是生育之苦，緊接著還得是年歲不饒人的身體之苦，並且還沒有人能幫帶孩子。所以，開心果媽媽覺得，這多重苦加起來，女性的身體，實在是太苦。
二，經濟苦，育兒成本高收入卻有限
雖說，不少年輕人在生娃的時候，經濟收入不是很高，但是還有老人能幫襯點，所以壓力也還好。等老人沒有能力幫助自己的時候，年輕人早已變為中年人，經濟收入足以支撐育兒。
但是老來得子的夫婦們，即使手頭有些積蓄，這份積蓄也難以增長，基本都是在「啃本兒」。因為此階段的女性需要自己帶孩子，男性的掙錢能力，也開始隨著年齡的增長而削弱。
再加上現在育兒的成本，還是非常高的，開心果媽媽覺得，很多老來得子，在經濟的成本上還是很苦的。
三，心裡苦，各種壓力壓得踹不過氣
老來得子，更多的應該還是壓力。葉女士也經常和村裡的村民閑聊，在她的內心裡，這些壓力非常大，而這些壓力，也是老來得子家庭普遍存在的壓力：
自己年歲已高，說不定都沒有機會看到孩子長大成人、結婚生子，心理壓力很大；
人上了年紀，最怕的就是得各種病，而此時身邊還有一個稚子，更害怕生病，心理壓力很大；

『伍』 寶寶給爺爺奶奶帶好不好

由於子女忙於工作，現在很流行由爺爺奶奶照看下一代的隔代樣方式，那老人帶孩子到底好不好，老人教育下一代的長處和弊端都有哪些呢？
老人帶孩子的長處在於，他們有更多的養育和生活經驗;老人要比你們更有耐心,因為年輕人可能會因工作中生活中的很多事產生情緒上的波動;老人要比年輕人更樂觀,更 穩重。作為自己的後代的孫子孫女們，老人又更多的熱情和喜歡，孩子在這些老人身邊更會受到重視。並且老人的作息時間很規律;老人的社交面也很廣,老人一般不會批評孩子，孩子會得到更多鼓勵,得到更多的愛和安全感,這些環境條件能對孩子性格發展起到很好的作用。 相對來說由老人帶大的孩子比較開朗,父母帶大的孩子顯得比較內向,而且有相當一部分逆反心理比較重，原因是父母往往管教約束孩子的比較多，父母的情緒也會影響到孩子。原本我們就是一些沒長大的孩子，也同樣需要父母來體諒我們愛我們，讓我們這些大孩子去養一個小孩子，總會帶點情緒化的東西出來。
不過說到親子感情，三歲以前是和孩子建立親子感情的最重要階段，不知現在孩子對父母是否留戀，如果條件允許還是每天都陪孩子玩上一個小時，給他講故事或是和他做親子游戲，但據你的條件最起碼每天都要和他通一次電話，每周最少要去看他一次。 老人帶孩子當然也有一些不利的方面，比如爺爺奶奶可能會溺愛孩子，造成孩子性格孤傲；有些老熱比較安靜，那麼孩子可能也不喜歡與別人交流，進入學校不合群等。在這方面就有調查顯示，這種隔代教養方式還不如將孩子送去托兒所，因為上托兒所的孩子比較能適應學校生活。 據英國某著名大學調查研究表明，由爺爺奶奶照顧的孩子雖然語言能力可能比較強，但是老一輩的人卻無法提供嬰幼兒需要的其他教育需求和社會交流環境。
同樣是三歲的兒童當中，嬰幼兒時期就被送到托兒所的兒童比那些嬰幼兒時期由爺爺奶奶帶的孩子還要適應團體環境，也更懂得如何和其他的三歲兒童相處交流。調查發現，嬰幼兒時期在合格幼兒教育人員照顧的團體環境下成長，生活作息有規律，孩子的認知發展更好，而那些由爺爺奶奶帶的，或是其他親戚，甚至鄰居帶的孩子就沒有這些優點。 嬰幼兒時期在團體環境下成長的孩子，到了三歲的時候已經准備好要進小學的學前班。他們對顏色、字母、數字和數數、大小形狀也有比較好的認知和反應。 但是嬰幼兒時期由爺爺奶奶帶也有好處，讓老一輩人帶的孩子，他們的語言能力比上托兒所的孩子要明顯好很多。 爺爺奶奶照顧孩子比較注重和孩子說話。他們會緊跟在孩子身邊陪他們說話，孩子學到的詞彙更多。現在的問題在於這樣的差別有多大的意義，雖然人們說看三歲小孩就可以知道日後的發展，但是嬰幼兒時期認知能力的差異很有可能會在入學之後慢慢變小。 因此，到底該不該讓爺爺奶奶帶孩子應該由其中的利弊權衡來決定，一切為了孩子健康成長，要充分考慮爺爺奶奶們自身的條件和生活環境。

『陸』 外國育兒中，英國老人是怎樣進行隔代教育的呢

隔代養育這件事不僅僅是中國有，其實每個國家也會因為家庭結構或者是一些情況而出現老人幫忙帶娃的情況，今天我們就來看一看英國的老人是怎麼幫助家長帶孩子的，從而了解西方家庭教育與東方的不同。

對於原則性的問題一定要堅持到底，不能因為孩子撒嬌或者是哭泣就不讓他們承擔責任，比如孩子不小心弄壞了家裡的東西，而不給孩子責備或者是懲罰。

制定好的規則就不能輕易改變，如果大人帶頭破壞規矩，就等於變相帶頭讓孩子不遵守規則，對他們的影響是很不好的，將來到了社會上孩子可能做一些在法律邊緣試探的事情。

不過有些時候，雖然不能打破自己立下的規矩，但是卻可以迂迴達到雙方「共贏」的結果，父母和孩子都能得到部分的滿足。

這樣既不用打破原則，很多時候育兒需要的是靈活應對而不是一板一眼的死守規矩。

讓孩子學會獨立，最直接的事情就是讓孩子多做一些力所能及的事情，多讓孩子做一些家務，注重實踐動手能力。

英國的老人會讓孩子做很多事情，不會總是把他們捧在手心裡，不讓做這個不讓做那個，自己的事情自己做，不僅能夠培養孩子的獨立性，還能培養他們對時間和事情的控制能力。

孩子能夠完成力所能及的事情，這是獨立的第一步，真正的獨立是具有自主意識，具有主觀能動性，這也就是所謂的管理能力。

管理者與執行者的本質區別就是管理者具備處理信息的能力，他們能把獲得信息處理成方案並且予以執行。不能因為孩子小就忽視他們處理信息的能力，要多放手讓孩子自己去做去實踐，只有孩子對自己有了掌控感，才能在今後的道路上越來越好。

『柒』 為什麼的外國老人不幫忙帶孫都有哪些原因呢

縱觀全世界，可能中國的老人是最累的，不僅要補貼子女，還要幫忙帶孫，而且在幫忙的過程中還會引發許多矛盾，所以許多中國老人的晚年真是又苦又累又傷心。

而中國老人這種情況，在外國就不會發生，不僅是因為國情的不同，還有一些生活理念的差異，導致外國老人的晚年很輕松愉快，甚至心情好了還會出國到處旅遊。

那麼為何外國的老人不幫忙帶孩子呢？

老人帶孫子，會讓孩子思想受到限制

老人帶孫很容易，但教育孫輩卻並不容易，老人帶大的孩子思想會受到一定限制，畢竟老人以前的年代跟現在不同，因此在教育兒童方面會存在一定的缺憾。

『捌』 外國老人為什麼不帶孫子

外國老人不帶孫子主要原因有以下幾點：

1、孩子由母親自己帶，更利於成長

媽媽親自養育孩子長大，這是對孩子最大的愛。母親在孩子成長中的陪伴，是孩子獲取安全感的重要來源，也是孩子養成良好性格和健康心理的前提。

中國的留守兒童大多有性格上的缺陷，心理上更是感到十分孤單。賺錢是一個沒有止境的事，但孩子的長大卻在瞬間。

因為退休前，日子推著自己走，而退休後沒有了後面「推」的動力，就像個沒有方向感的飄零。沒有了寄託，這時他們會變得敏感，甚至把自己生命的價值，寄託在年輕人對自己的尊重和重要性上面來。

而外國老人則自己找樂子，自己安排晚年生活、旅遊、寫書，甚至只是在社區當義工，料理花園當個勤勞的園丁都能把小日子過得津津有味。

『玖』 為什麼國外都不用老人帶孩子難道他們不上班么

因為國外的育兒思想和養老思想不一樣，老人不用幫忙帶孩子，自己的父母老了之後也不用孩子贍養，都是送去養老院，國外的孩子從小就培養自己動手的能力