英國小學數學課16年級學什麼

① 英國小學生都學些什麼課和我們國內的有區別嗎

英國小學生的課程除了必要的科目之外，也非常注重興趣的培養，而且，英國也非常看重藝術這一方面。但是我們國內從小學開始就是大量的補課，各種學習資料占據了全部的生活，所以英國小學生和我國小學生的學習有很大的區別。

並且，英國的休息的時間非常的多，因為不能壓抑小孩的天性，所以對於小學生來說，他們的課程非常輕松，保證了一定程度充足的睡眠。所以總體來說，英國的學生發展和中國的學生發展是非常不一樣的，兩者沒有任何相同的地方。但是，都是為了孩子能夠更好的學習，也是為了孩子能有更好的發展，因此，共同努力。

② 英國小學數學和中國數學有什麼不同

從科目上看，就讀英國私立小學，主要的科目有英國文學，數學， 科學(分生物，物理和化學)，地理，歷史，法語，宗教，計算機等等。在中學階段，學校會提供GCSE課程和A-Level課程給不同的孩子。

英國數學授課的方式與國內是不一樣的，甚至教授的知識點也是不同的。比如英國的數學課會教鏡面軸對稱，但是這個知識點國內是不教的。當然了，也有一些知識點在我國是需要學習的，但是到了英國卻是不用學習的。

英國私立學校注重實用性而非一個數字答案，如由學生調查超市中同類產品的價格，學習如何比較價格和選擇。學習面范圍覆蓋很廣，如果說，國內數學學習是專而精的話，英國則是先廣而淺，再逐年深入。

③ 英國的數學真的比中國的要簡直嗎

整體來說，對中國孩子來說，英國小學數學的差異主要在於：

1/難度低、范圍廣

相對於中國小學，英國小學的數學教學的最大特點是所涉及的知識面范圍特別廣，但課程的難度相對較低。基礎教育中數學知識面廣而淺，學生在中學甚至更早時期就可能接觸到微積分、概率等數學知識。

英國小學數學課，主要就是數與計算，幾何圖形，測量，統計這幾個部分，從Year 1到Year 6 每年都會學這幾類，隨著年級增加，難度也增大。比如英國小學Year 1，數字和數值這個知識點，需要學習：

• 數數到100以上，從0/1開始；

• 學會數、讀和寫出100以內的數字，學會基礎的倍數，包括2s，5s和10s；

• 給出一個數字，能說出前後的數字；

• 能夠認出或描述數字指數和圖形，例如數值軸；並學會使用「equal to等於， more than大於/多於， less than (fewer)小於/少於，most最多，least最少」這些詞彙；

• 讀和寫出1-20，以數字和單詞的形式；



④ 英國小學有教材么上哪幾個科目

小學···對於英國那邊其實只分為prep school(大概上到10歲左右)和college(也可以叫school)

在我的思想里，在GCSE之前都是小學- -

給你一個概念··英國沒有什麼特定的教材，但有一些教育機構，這些機構會提供教材。有名一點的就是AQA。。學校就會選擇一個機構選用他們的教材。。。就這樣 so easy so happy~~

科目啊，7 8 9 年級必學的科目蠻多的：英語，數學，生物化三門，地理，歷史，手工勞技，電腦，體育，宗教，話劇，語言（西班牙語，德語，法語，中文，英語<給非英語為母語的學生>拉丁各個學校都有不同的語言課）。有些特殊的學校還有烹飪，縫紉神馬的···>W<

還有問題可以繼續問~~本銀在英國讀書哦啦啦啦

⑤ 英國初中階段11-16歲課程主要學什麼

11年級 讀滴是GCSE 算初中...
11年級過後(GCSE過後) 才能讀A -LEVEL
A level 2年 第1年叫AS 第2年叫A2 讀A level時候就要考慮大學了.大學都是看A level的成績
A level學的要比GCSE難度高,算是進入大學的預備科(比如你A level學商業,進入大學後也學商業,大學第1年學的課程跟A level學的差不多,上面那個說初中水平的,夠無語)

⑥ 英國的小學生都學習什麼課程呢

英國小學課程結構由核心課程、基礎課程、宗教課程三部分構成，具體如下：

1、核心課程：英語、數學、科學。

2、基礎課程：歷史、地理、技術、音樂、美術、體育。

3、宗教課程。



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1、實行普通教育階段的全國統一課程計劃。在此以前英國的小學課程的設置，全國沒有統一規定，而是由地方教育當局和學校自行確定。因此，各地各校的課程設置似八仙過海。課程的選擇自由度較大，導致學生所學課程的不平衡及教學質量的不平衡。實行全國性課程計劃，小學統一開設英語、數學、科學3門核心課程，及歷史、地理、技術、音樂、美術、體育6門基礎課程，保證了課程的基礎性、基本性、平衡性、寬廣性及教學質量的整體水平。

2、把宗教課列為小學的必修課。通過宗教課，不僅向學生灌輸有關的價值觀念和道德信仰，而且使學生獲得有關良好行為的知識和習慣。學校道德教育主要是通過宗教課實施，這也是英國學校教育的一大傳統，和英國的卧情不無相關。英國是個多宗教的國家。除了基督教、天主教外，還有隨著移民大量湧入而帶來的伊斯蘭教、印度教、猶太教、佛教等。

3、適應時代發展要求，更加重視實施技術教育。「科學」是小學生必修的3門核心課程之一， 「技術」是6門基礎課程之一，學生要投入相當一部分時間學習。把科學課程與語文、數學課程並列，技術與歷吏、地理等課程並列，提到同等位置，在小學教育中注入科學技術教育的內容。這是英國為適應以科技為主題的當今時代的發展、增加國力和競爭力而做出的一項重要改革措施。

⑦ 請問有去過英國的么我想問英國人小學，初中，高中，大學數學都學什麼啊謝謝！

英國英格蘭地區的小學的數學教學大綱對小學的數學課程起著指導作用，它所覆蓋的學習內容可以歸為以下幾類：數與計算，幾何初步知識，測量，統計 和代數（六年級）。每個學生每年都會學習到這幾類的數學知識，隨著年級的增高，難度逐漸增大。例如數與計算中的加減法，一年級的學生（5-6歲）要求至少掌握20以內的加減，二年級學生（6-7歲）要求至少掌握100以內的加減，三年級學生（7到8歲）要求至少掌握1000以內的加減法。
KS2是指英國3-6年級，學生年齡7-11歲

表格一：考試形式

組成部份

描述

頁數

分數

時間

卷一
算術

測試學生對數學運算的熟練度。

1

40

30分鍾

卷二
數學邏輯初步（Mathematical reasoning）

數學流利程度，解決數學的問題和數學邏輯初步的流利度。

2

70總分
每張卷子35分

一共80分鍾
每張卷子40分鍾

總計

3

110

110分鍾

表格二：考試內容分類

母類

子類

Number and place value
數字和數位

按倍數數數

讀、寫、排序和比較數字

數位和羅馬數字

辨別、表現和四捨五入

負數

數字問題

加減乘除

加減心算

加減手算

估值和逆運算

用加減解決問題

數字的性質（倍數、因子、質數、平方數和立方數）

乘除心算

乘除手算

解決問題（交換律、結合律、分配律以及四則運算）

運算順序

分數、小數和百分數

識別、書寫、命名和數分數

等價分數

比較和排序分數

加減分數

乘除分數

分數與小數的轉換

小數四捨五入

比較排序小數

乘除小數

用分數和小數解決問題

小數、分數和百分數之間的轉換

用百分數解決問題

比例

相關大小，相似形

用百分數比較

縮放因子

不等分配和分組

代數

用代數表達未知數問題

用簡單公式表述表達的文字

產生和描述線性數字序列

二個未知數問題

二個變數的所有數值組合的可能性

度量

比較、描述和排序度量

估計、測量和讀取

錢

時間、時間排序、時間長度和時間單位

公制之間轉換

公英轉換

周長面積

體積

解決問題（錢、長度、質量和重量、容積體積）

幾何－形狀的性質

辨別和形狀的名稱

描述形狀和分類

描繪形狀並把二維和三維聯系起來

角度－測量和性質

圓

幾何位置和方向

描述位置、方向和運動

圖案

坐標

統計

平均值

解釋和展現數據

解決涉及數據的問題

⑧ 英國小學數學課中是怎麼教孩子認識錢幣

教孩子如何認識錢幣四步曲 下午放學後,聰聰告訴媽媽,今天有一項作業是讓家長教孩子認識錢幣。經兒子一說,媽媽才意識到孩子在關於錢幣的認識上還...

⑨ 英國小學的數學課和中國教學目標有什麼區別

相比於中國的數學教學，英國小學的數學教學的最大特點是所涉及的知識面范圍特別廣，但課程的難度相對較低。
從year 1開始，在數與計算的課程中，學校就引入了乘除法和分數的概念。在學習測量的課程中，孩子們在學習測量長度之外，還要學習容量、溫度和時間的測量。在統計課程中，孩子們就被要求掌握如何使用圖表，進行數據的處理和分析。等到了year 6，就開始涉及代數的基礎知識了。
英國的數學教學有一個鮮明的特點，就是不鼓勵學生過早地開始背公式，以及使用機械化的運算方法。而是鼓勵孩子們去更深刻地理解數學運算。
例如，乘法口訣的運算，在中國，二、三年級的小學生就必須背熟九九乘法表。但在英國，year 2的小學生只需要背2、5、10的乘法口訣表，year 3的小學生則要求背3、4、8的乘法口訣表，等到了year 4，小學生們才背完6、7、9、12的乘法口訣表。