中國為什麼分學歷學位

Ⅰ 中國學歷是怎麼排的

中國學歷分為：大專、本科、研究生
博士是學位不是學歷，所以說中國的最高學歷是研究生學歷。

Ⅱ 自考本科為什麼會有學歷和學位之分

自考本科是不是有畢業證和學位證呀?那學位和學歷到底有什麼區別呀?小編帶你領略一下。

現如今，不管是私企還是國家事業單位，對學歷的要求可以說是越來越高。

自考作為學歷提升的一種方式，我們常常會聽到有不少人會說到有沒有學位證的問題。

那麼，為什麼會有學歷和學位呢?

人們日常生活中常講的「學歷」則是指具有特定含義、特性價值的「學歷」，也就是說一個人具有什麼樣的學歷，以學校頒發的學歷證書為憑證。

而學位則不等同於學歷。如果取得大學本科、碩士研究生畢業證書，不一定就能夠取得相應的學位證書。要取得大學本科畢業證書就必須要取得學士學位證書。

如果你要讀研的話，取得碩士學位或博士學位證書的，不一定能夠獲得碩士研究生或者博士研究生。

兩者的區別主要表現為：學歷證明了學習的經歷，而學位則體現為學習的水平和層次。

有學習經歷的不一定能達到某種水平和層次，達到某種水平和層次也不一定有學習經歷。一般來說，學位的價值要超過學歷的。

如有的人考上了本科，因為種種原因畢業時，只能獲得本科畢業證即本科學歷，而沒能拿到相應的學位既學士學位;有的人學歷為專科畢業，以後工作中有機會通過在職人員學位申請(當然也有可能是脫產在讀)取得了碩士學位，這時，學歷仍為專科，而不能稱之為取得了「碩士學歷」。

Ⅲ 我國學歷是怎樣劃分的

我國學歷從低到高分別是：小學，初中，高中(中專)，統招大專，統招本科，本科學位，統招碩士研究生，博士研究生。

Ⅳ 學位是怎麼劃分的

根據《中華人民共和國學位條例》及其暫行實施辦法,中國學位的分級與高等教育的不同階段相聯系,設學士、碩士和博士三級學位，這與很多國家是一致的。 1.學士學位:在內地,大學前教育累計12年,即小學6年,初中和高中各3年。高中畢業生經國家統一考試,進入高等院校學習。高等院校本科學制一般為4年,少數工科院校的少數專業為5年,醫學院校一般為5年。完成教學計劃的各項要求,經審核准予畢業者,同時其課程學習和畢業論文（畢業設計或其它畢業實踐環節）的成績,表明他確已較好地掌握學科的基本理論、專門知識和基本技能,並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力的高等院校本科生,可被授予學士學位。 學士學位由國務院學位委員會授權的高等學校授予。 2.碩士學位:學士學位獲得者或同等學力者,經考試進入有權授予碩士學位的高等院校或科研機構學習2.5～3年,通過碩士學位課程考試和論文答辯（碩士學位論文對所研究的課題應當有新的見解）,成績合格,表明他在本學科上確已掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識,具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力,可被授予碩士學位。 由於中國學位制度建立時間不長，在相當長的時間內，很多學科中的教學科研工作很大程度上要由碩士來承擔，因此，在建立學位制度之初，並且在今後相當長的一段時間內，碩士學位是中國學位結構中的一級獨立的學位。攻讀碩士學位者不僅要學習學位課程，還要從事科學研究，撰寫學位論文。與一些國家把碩士學位作為過渡學位的做法相比，中國碩士學位的學制較長、學術水平要求較高。3.博士學位:碩士學位獲得者或同等學歷者,經考試進入有權授予博士學位的高等院校或科研機構學習3年,通過博士學位課程考試和論文答辯,成績合格,表明他在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識;具有獨立從事科學研究工作的能力;在科學或專門技術上做出了創造性的成果,可被授予博士學位。 碩士、博士學位由國務院學位委員會授權的高等學校和科研機構授予。

Ⅳ 中國學歷如何劃分

就現階段我國的教育體制而言，我國的學歷類別可以劃分為：

1、小學、初中，屬義務教育、基礎教育階段，高中（隨著中國發展水平的提高，預計到2020年，會基本普及高中階段教育）；

2、技工學校、職業高中、高等職業學校，屬於職業教育；對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育。

3、中等專業學校、中等師范學校、高等專科學校（大學專科）、大學本科，屬於專業教育。接受的教育是以其教授專業知識為主，入學需統招，畢業辦理派遣證（報到證）。

4、研究生，包括：碩士研究生，博士研究生。是以科學研究為主要方向。

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學歷，指曾在學校肄業或畢業之後得到的一紙文憑，在實際生活和工作中，是指最後也是最高層次的一個學歷證書，以經教育行政部門批准，實施學歷教育、由國家認可的文憑頒發權力的學校及其它教育機構所頒發的學歷證書為憑證。

Ⅵ 中國的詳細學位制度

學位分科
中國的學位分為學士、碩士和博士三級。學科門類分為哲學、經濟學、法學(包括政治學、社會學、民族學等)、數學、教育學(包括體育學)、文學(包括語言學、藝術學、圖書館學)、歷史學、理學、工學、醫學、管理學、軍事學十二類。
學士學位
在內地,大學前教育累計12年,即小學6年,初中和高中各3年。高中畢業生經國家統一考試,進入高等院校學習。高等院校本科學制一般為4年,少數工科院校的少數專業為5年,醫學院校一般為5年。完成教學計劃的各項要求,經審核准予畢業者,同時其課程學習和畢業論文（畢業設計或其它畢業實踐環節）的成績,表明他確已較好地掌握學科的基本理論、專門知識和基本技能,並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力的高等院校本科生,可被授予學士學位。學士學位由國務院學位委員會授權的高等學校授予。
碩士學位
學士學位獲得者或同等學力者,經考試進入有權授予碩士學位的高等院校或科研機構學習2.5～3年,通過碩士學位課程考試和論文答辯（碩士學位論文對所研究的課題應當有新的見解）,成績合格,表明他在本學科上確已掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識,具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力,可被授予碩士學位。 由於中國學位制度建立時間不長，在相當長的時間內，很多學科中的教學科研工作很大程度上要由碩士來承擔，因此，在建立學位制度之初，並且在今後相當長的一段時間內，碩士學位是中國學位結構中的一級獨立的學位。攻讀碩士學位者不僅要學習學位課程，還要從事科學研究，撰寫學位論文。與一些國家把碩士學位作為過渡學位的做法相比，中國碩士學位的學制較長、學術水平要求較高。
博士學位
碩士學位獲得者或同等學歷者,經考試進入有權授予博士學位的高等院校或科研機構學習3年,通過博士學位課程考試和論文答辯,成績合格,表明他在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識;具有獨立從事科學研究工作的能力;在科學或專門技術上做出了創造性的成果,可被授予博士學位。 碩士、博士學位由國務院學位委員會授權的高等學校和科研機構授予。
專業學位
為了拓展人才培養的類型和規格，加快培養社會急需的復合型、應用型高層次專門人才，從1990年開始,國務院學位委員會先後批准設置了工商管理碩士學位（MBA）、建築學專業學位（建築學學士學位和建築學碩士學位）、法律碩士專業學位、教育碩士專業學位、工程碩士專業學位、臨床醫學碩士和臨床醫學博士、行政管理碩士專業學位、獸醫專業學位、農業推廣碩士專業學位等專業學位。專業學位的設置，是我國學位制度改革的一項重要內容，它改變了我國學位類型、規格單一的狀況，推動了復合型、應用型高層次專門人才的培養工作，豐富和發展了我國的學位制度。經過多年的試點和發展，專業學位教育正在成為高層次專業人才成長的重要途徑。

Ⅶ 中國的學位等級

中國的學位等級：學士、碩士、博士。

1、學士是高等教育本科階段授予的學位名稱，大體可依學科類別分為理學學士、工學學士、文學學士、社會科學學士等。有些院校會提供銜接學士課程，予副學位課程畢業生升讀。

2、碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。在我國碩士研究生分為全日制和非全日制兩種

3、博士是標志一個人具備出原創成果的能力或學力的學位，是目前最高級別的學位。擁有博士學位或博士學位同等學力，意味著一個人有能力由學習階段進入學術階段。

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碩士分類

1、學術碩士

我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、藝術學、農學、醫學、軍事學、管理等13大類，13大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。

2、專業碩士

專業碩士學位主要包括：工商管理碩士專業學位（MBA）、公共管理碩士專業學位（MPA）、工程碩士（ME）、法律碩士（J.M）、會計碩士專業學位（MPACC）。

公共衛生碩士專業學位（MPH）、農業碩士專業學位、獸醫碩士專業學位、教育碩士專業學位、藝術碩士專業學位、體育碩士專業學位、風景園林碩士專業學位。

Ⅷ 中國有哪些學歷和學位

學歷：小學、初中、高中、大專、大學本科、研究生、博士研究生。

學位：學士,碩士,博士三級，博士是最高一級學位。

我國目前國民教育系列的高等教育學歷分專科、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次。學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。一個人在什麼層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學歷。學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號，我國學位分學士、碩士、博士三級。學位不等同於學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。

(8)中國為什麼分學歷學位擴展閱讀：

就現階段我國的教育體制而言，我國的學歷類別可以劃分為：

1、小學、初中，屬義務教育、基礎教育階段，高中（隨著中國發展水平的提高，預計到2020年，會基本普及高中階段教育）；

2、技工學校、職業高中、高等職業學校，屬於職業教育；對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育。

3、中等專業學校、中等師范學校、高等專科學校（大學專科）、大學本科，屬於專業教育。接受的教育是以其教授專業知識為主，入學需統招，畢業辦理派遣證（報到證）。

4、研究生，包括：碩士研究生，博士研究生。是以科學研究為主要方向。

Ⅸ 學歷有幾種等級

中國的學歷分級共分為九級，具體如下：
1、博士後。
2、博士。
3、碩士。
4、研究生。
5、大學本科，共有統招生、代培生、成人高考、大專升本科。
6、大學專科（大專），分為統招生、代培生、成人高考。
7、高中/職中/中專.
8、初中。
9、小學。
材料補充：
我國目前國民教育系列的高等教育學歷分為專科、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次。學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。
另外，學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號，我國學位分為學士、碩士、博士三級。學位不等同於學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。

Ⅹ 中國大學 有哪幾類學士學位

我國學位分學士、碩士、博士三級；「博士後」不是學位，而是指獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。

學士學位分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等12個學科門類以及建築學專業學士學位。

碩士學位分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、軍事學、藝術學等13個學科門類以及40種專業碩士學位。

(10)中國為什麼分學歷學位擴展閱讀：

學位和學歷的區別：學位是學歷的標志，不和學校學習的經歷或學歷掛鉤；而學歷則必須是學校學習的經歷。所以有學歷不一定有學位，沒有學歷一定沒有學位。

學位證書須由授予學位單位的學位評定委員會統一編號，加蓋授予學位單位的鋼印，並由授予學位單位的行政領導人和學位評定委員會主席簽字後，方為有效。如發現學位獲得者有不符合條件的，授予學位單位的學位評定委員會可做出撤銷授予其學位的決定，並收回發給本人的學位證書。

自2016年1月1日起，學士、碩士、博士學位證書將由各學位授予單位自行設計印製，但不得使用國徽圖案。國務院學位委員會辦公室印製的學位證書不再使用。國務院學位委員會、教育部昨天印發《學位證書和學位授予信息管理辦法》，將結束「全國學位證書一個樣」的歷史。