為什麼中國校服

❶ 中國的校服為什麼難看

到1984年之後，全國許多中小學校，開始把「運動服」逐漸定為了校服的模板。我不知道，這么做是不是與女排奪冠、中國人重返奧運會賽場等一系列重大事件有關，在那個時代，中國體育的優異表現，確實算得上是振奮了「民族士氣」，特別是，如果能夠穿上胸前印上「中國」兩個大字的運動裝，那簡直就是一種時尚之美。問題是，這種當年的「時尚」，卻在中小學校服頑強地堅持了將近40年，直到變成了某種頑疾。大概全世界也只有中國人堅持認為校服等於運動服。學校和家長都普遍認為，孩子們天然好動，所以運動服最合適，而且，孩子的身形「日新月異」，運動服對身材要求不高，所以在成本考量上也最劃算。但是，他們沒有想到過，男女全都穿褲子，性別意識就無法被喚醒——「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？」同時，也極大地破壞了孩子們的審美——當今這種以運動服為基礎的校服，無論在面料的選擇上，款式的設計上，還是製作的工藝上，幾乎都乏善可陳，漫不經心、平庸潦草，透著整個教育系統對學生人格的輕視，特別是，集體采購的背後所隱含的種種教育聚斂的可能……

❷ 你覺得中國校服有什麼特點

中國校服的特點著裝統一，多以運動服為主。

首先中國學生校服多數以運動服為主，少數的貴族或私立學校已更新為西式制服。受毒校服事件的影響，很多學校正在不斷改進校服的款式和質量。其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。

其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。設計時充分考慮校服的實用性和美觀性。

對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利於增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。

❸ 為什麼中國校服要採用運動服裝樣式

校服，是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學普遍穿著。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。

❹ 中國的校服為什麼不好看

中國校服的難看是有歷史原因的。

中國長期處於封建社會，直到近代才慢慢開放。上世紀30年代的上海某些私塾就有了統一定製的棉袍，這就是中國最早期的校服。租界時期，上海公共租界里的一些西方學校率先使用了西裝和裙子作為校服，但是這在當時的中國人來看是不能接受的，因為傳統思想的束縛讓他們無法接受女性的露腿行為。

新中國成立後，由於國家在戰後經濟崩潰，國庫接近空虛，很多百姓都是窮苦人家。當時為了不出現攀比心理，學校就統一制定了校服，特意設計成粗布大衣來減低學生的自卑心態和攀比心態，這個習慣一直延續至今。

現代社會，雖然中國已經比較有錢，但是依然沒有更換校服款式。因為如果要製作類似西裝的校服，成本會很高，因此沒有學校會這樣做，除了那些私人的民辦學校。

中國的校服一般採用尼龍纖維製作，成本低廉可以大量生產，而且尼龍纖維耐磨，經久不壞。中國的校服就算不穿了，也可以用來做抹布，剪碎做成地拖把或者纖維袋，循環使用。

❺ 為什麼中國的大部分校服都很醜

其實也不能說中國的校服丑，只能說大多數人的通病:別人的都是好的，自己的再好也很難發現亮點並去珍惜。以前的我也覺得中國的校服丑，可是真正理解校服的設計理念和一些真實時就會發現，只是人的自身和心理問題。

其實時尚的完成是臉啊，不是校服的問題而是人自身的問題。劉亦菲和吳亦凡的青春電影中，劉亦菲的校服照可以說驚艷了時光，顛覆了人們對校服的看法。我們上學時也會發現總有一些人穿上校服也很漂亮或者帥氣，而自己卻不盡人意，那說明只是自己長得丑，再加上這幾年就行寬松的休閑或者運動風衣服，校服不是剛好符合潮流嘛！看看韓國和歐美的校服，女生普遍短裙和緊身的上衣，長得好就罷了，大多數普通人穿上腰肥腿粗，男生緊身的校服褲子也不利於活動，上體育課還得專門換一身體育服。這要是換做中國女生，每天穿著修身的校服多別扭多難受，反正我一定喘不過氣，我還是覺得中國的校服好看。

❻ 為什麼中國的校服是運動服

運動校服是作為中國大陸的主校服。一方面是因為對於許多熱愛運動的學生而言，他們更加願意選擇方便且舒適的運動型校服，可以隨時鍛煉；另一方面這類校服價格更加便宜。
校服一般是棉織物，具有吸濕性、保濕性、耐熱性、耐鹼性和衛生性的特點。
校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。隨著生活水平的提高，籠統的運動校服已經滿足不了學生及家長們的要求，越來越多的韓版、制服式的校服出現在人們的視野。

❼ 為什麼中國的校服丑出了境界

為什麼中國的校服丑出了境界？慣用的答案是，杜絕攀比和早戀。大概是覺得眾人都穿上千篇一律、絕不合體的校服，哪怕在人群中多看你一千眼，也記不清你的容顏。

我讀初中那會兒，學校甚至對男女生的發行有嚴格要求，男生必須板寸，女生短發不過耳。老師們諄諄教誨：把一門心思都放在學習上，不要花那些歪心思去臭美。

青春期的孩子第一次有了自我意識的覺醒，對更美好的自我形象有了要求，對異性也有了本心的好奇。為了避免這一群小羊走上迷途，牧羊人選擇了集體圈養，砍斷所有出路，一了百了干凈利落。

以攔腰折斷取代循循善誘的校園教育，與耍流氓何異？

為什麼中國的校服丑出了境界？

校服，真是一個純潔的字眼。不由得令人想起那年17歲的初戀......

換個校服就能預防早戀未免太想當然了。相反，這種做法，不能正確展現男女成長中性別特點的衣服，不利於青春期少年樹立正確健康的性別意識，也不利於性別自信的建立，越是遮遮掩掩，越是不能坦然面對。

學生們並沒有生機勃勃的活力。

同時，應試教育的改革也應該加速，如果學生只是考試的工具，教育機構與學校不注重個人的內在發展，即使校服再好看，卻也顯示不了任何的朝氣與校服該有的風采。

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❽ 中國式的校服，為何大多都是以運動款為主

校服是學生們再熟悉不過的東西了。我們中國的校服基本都是以運動風、休閑風為主，但是西方國家的校服基本都是制服、水手服類型的。這是為什麼呢？其實主要原因有以下幾個：

西方的校服是有男女之分的，比如說男性是西裝襯衫，女性是水手服制服等等；但是在中國，基本男女的款式都是一樣的。購買的時候只需要填寫自己需要的尺碼就可以。因為運動風的衣服本來就不分男女，只要寬松，穿著舒服就好了。而且校服也不會故意去弄一些花里胡哨的顏色，基本校服顏色都是以紅藍為主，是學生都可以接受的顏色。

校服的選擇是根據每種學校不同的理念來選擇的。但是我國的校服基本都是偏向於運動風，雖然有時候覺得不太好看，但其實還是挺方便的。

❾ 為何我們國家的校服裡面有很多網眼，有什麼用處

可以說，接受過中國義務教育的學生都有經歷過穿校服的階段。有過穿校服經歷階段的我們可以知道校服衣庫裡面是有一層網的，那麼很多人就都很疑惑，為什麼校服裡面還要有一層網呢？這是為什麼呢？事實上這層網的作用是為了隔熱、比較透氣，冬天的時候也不會讓褲子緊緊的貼著腿以及身上衣服。、

這個校服的演變過程也是讓大家需要記住的，自從辛亥革命以來，在不斷的變遷，從制度校服到旗袍，再到民國的校服，再到現在新校服的出現以運動服為主要表現，而顏色主要有藍，紅綠白等等。校服的面料更多的是以滌綸，滌棉為主。校服的作用可以讓孩子們顯得非常的有青春活力，同時呢，校服中的設計加速加入了一些時尚的元素。讓孩子們能夠培養自己的審美能力，同時呢，因為校服給別人的感覺有整體的形象，因此為增加學校的集體榮譽感，

❿ 為什麼中國的校服要做得這么丑

英國廣播公司（BBC）關於中式教育的紀錄片，除了引發對中英教育方式的思考，也有人開始檢討，與英國校服相比，中國大陸校服寬松無美感，反映出美學教育缺失,幾乎是沒有明顯男女區別的運動裝，「臃腫，難看，質地粗劣，毫無美感可言」。有學者指出，這種去性別的服裝，反映出「部分教育管理者對女性身體和性的恐懼」，也是「審美的粗鄙化」。

家長們的擔心不只是「動心思」。中小學生處於發育期，身體長得快，初中三年合身校服就要換三次，而且還要分夏、冬、春秋三類，常服和運動服兩種，算下來一共要36套，學校還得有碩大的更衣室。即便是難看的運動式校服也是有號碼的，但很多家長刻意選大號，希望孩子們一件穿三年。

要讓學生、家長參與學校事務，學校推行民主管理，要需要培育學校管理者、學生、家長和社會公眾的民主意識、規則和習慣，這是建立現代學校制度，實行教育現代治理，必不可少的內容。解決包括校服在內的一系列與學生權益相關的問題，都需要學校建立學生和家長參與的民主管理機制。