中國教育為什麼落後

㈠ 中國當前教育，你知道存在什麼問題嗎

說到中國教育，我們往往本能地認為根源在於中國的考試制度。很少有人會想，誰來推動和形成這個體系？這和每個中國公民有關系嗎？從這個角度出發，筆者認為中國教育最根本的問題在於我們自己，在於我們的學生、家長和老師，在於我們的功利文化。中國的教育問題在於我們自己。對中國教育有很多批評。每個人都有很多抱怨，不同的人會從不同的角度進行批評。

因為一旦你取得了好成績，你就會進入一所好大學，有一個好的未來。因此，我們所有人都有一個如此堅定的信念，那就是我們必須在高考中輸贏。那麼一系列的問題就會隨之而來。我們的教育重在背誦和記憶，我們的課堂重在知識，我們為了一件事而學習：——如何取得好成績，我們學校的評價標準是高考錄取率。這會影響一個鏈條：我們的孩子上小學要有一個好的初中，上初中要有一個好的高中

㈡ 農村教育是中國教育的薄弱地帶，為什麼會出現不足呢

農村教育是中國教育的薄弱地帶，相比城鎮教育確實要落後一些。出現這些不足的原因主要有地緣因素、經濟因素、學校硬體建設、師資因素。

雖說教師是個講奉獻的職業，但在現實中，真正無私奉獻的一線教師往往得不到重視和關注。我們提倡教師們的無私奉獻，但我們也改變不了這種不太公平的現狀，何況趨利避害本就是人的本能。所以農村地區變成我國教育的薄弱地帶也是情理之中的事。

好在國家和教育部一直在重視農村地區的教育，在政策上也對農村地區有一定程度的傾斜和照顧，讓廣大農村地區的教育條件也在逐步提高。希望在不久的將來農村地區的教育也實現農村地區人們的期望。