中國互聯網創新創業大賽是什麼

『壹』 科普時間到，何為中國「互聯網+」大學生創新創業大賽

這是教育部推出的，針對大學生的全國性賽事。旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就「大眾創業、萬眾創新」的生力軍；推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，促進「互聯網+」新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。
重在把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動服務創新驅動發展戰略，積極開展教學改革探索，把創新創業教育融入人才培養，切實提高高校學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。
目前正在籌備開啟第三屆。

『貳』 釘釘認證的互聯網+創新創業大賽是什麼

大學生利用互聯網舉行的比賽。互聯網創新創業大賽全名為「互聯網+創新創業大賽」，是大學生利用互聯網進行創新創業來比賽。

『叄』 首屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽是哪一年

首屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽是2019年。
一，互聯網+大賽是當前所有高校最為重視的創新創業類大賽，也是鍛煉同學們勇於表達自我、展現青春的一個好平台。同時，參賽項目不只限於「互聯網+」項目，組委會也鼓勵各類創新創業項目參賽，根據行業背景選擇相應的類型即可。互聯網+大賽的賽道類型很多，比如創意組、初創組等，競爭非常激烈。這里我有一些互聯網+全國總決賽的答辯視頻，都收錄在我的專欄裡面，感興趣的可以查看。
二，對於互聯網+大賽，我從大二開始參加，那時候做的是互聯網結合無線電測向運動的創業項目，參加的賽道是創意組，最後收獲了省級銅獎的成績，我已經感覺十分欣慰了。創意組是參加人數最多的賽道，因為大部分的學生接觸不到高端的創業資源，只能參加創意組這樣的無成本的項目。創意千千萬，但是最終能落地實施的，萬中無一。
三，近幾年，互聯網+的項目逐漸走向高端，國賽的各個項目都有經天緯地之能，專利、論文無數，從技術角度看基本上都是國內獨孤求敗，世界遙遙領先。所以，如果想沖擊高端獎項，那麼打造的項目一定要契合社會發展方向，技術突出有亮點。近幾年的獲獎熱門領域有人工智慧系列、醫療、智能機器人系列、無人機系列、晶元、半導體等等。同時，隨著2020年國內形勢和國際形勢的變化，和生物醫療類有關的項目占的地位將更加突出。比賽的關鍵，一是項目計劃書，二就是PPT的答辯和路演效果。一般這種創業競賽的PPT的我會分為七個部分。
四，第一部分是封面，一句話描述你的項目名稱，例如「小米電視：打造年輕人的第一台電視」。
第二部分是分析市場現狀和行業背景，講清楚項目相關行業的發展和空間，你的項目在該市場解決了什麼樣的痛點，表達出「目前正是做這件事情的最正確的時間。
」第三部分，講清楚你要做什麼，不要整個PPT都是一大段的文字，最好可以搭配上下游或者功能示意圖，讓人對項目一目瞭然。
第四部分，解釋項目如何去做。說明項目提出了什麼樣的解決方案，或者什麼樣的產品，能夠解決第一部分中提出的痛點。也要說明，你的用戶群體是誰，說明產品或者解決方案的競爭力。這部分包含了產品的研發、生產、銷售和營銷等，如果已經有了初步的創業成果，一定要展現出來。
第五部分，介紹項目團隊。這是一個展示的環節，要講清楚創業團隊的人員構成、分工和股權比例，強調項目團隊的優勢。
第六部分，財務預測和融資計劃。要說清楚未來一年或者兩年的要釋放多少股份，用融資的錢來干什麼，有什麼業務目標。如果之前有融資歷史，要一並闡述出來。
第七部分，封尾。總結整體的項目要素，感謝評委們的傾聽。最後，如果想提高PPT的水平，可以多學習蘋果、小米、華為、樂視、邏輯思維等優秀公司對外發布的PPT，包括他們的文字和視覺。對於答辯者自身，則要反復練習，表情自然，自信大方。

『肆』 互聯網加雙創競賽的全稱是

互聯網加雙創競賽的全稱是「互聯網＋」大學生創新創業大賽。

中國「互聯網＋」大學生創新創業大賽，由教育部與政府、各高校共同主辦。

是針對大學生，在以互聯網為主要傳播交流工具或主要方式，在原有行業或新領域進行創新，達到創造新型行業的目的，在相關學校、省或自治區和國家有相應的比賽，是國家倡導「大眾創業，萬眾創新」的政策手段之一，是當代大學生實現自我價值的舞台之一。

中國「互聯網＋」大學生創新創業大賽獎項設置：

高教主賽道：中國大陸參賽項目設金獎50個、銀獎100個、銅獎450個，中國港澳台地區參賽項目設金獎5個、銀獎15個、銅獎另定，國際參賽項目設金獎40個，銀獎60個，銅獎300個。

另設最佳帶動就業獎、最佳創意獎、最具商業價值獎、最具人氣獎各1個；設高校集體獎20個、省市優秀組織獎10個（與職教賽道合並計算）和優秀創新創業導師若干名。

青年紅色築夢之旅賽道：設金獎15個、銀獎45個、銅獎140個。設「鄉村振興獎」「社區治理獎」「逐夢小康獎」等單項獎若干。設「青年紅色築夢之旅」高校集體獎20個、省市優秀組織獎8個和優秀創新創業導師若干名。

職教賽道：設金獎15個、銀獎45個、銅獎140個。設院校集體獎20個、省市優秀組織獎10個（與高教主賽道合並計算），優秀創新創業導師若干名。

萌芽賽道：設創新潛力獎20個和單項獎若干個。

『伍』 互聯網+」雙創競賽的全稱是( )。

中國互聯網大學生創新創業大賽。

中國「互聯網+」大學生創新創業大賽，由教育部與政府、各高校共同主辦。大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就「大眾創業、萬眾創新」的主力軍。

推動賽事成果轉化，促進「互聯網+」新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。

大賽目的

以賽促學，培養創新創業生力軍。大賽旨在激發學生的創造力，激勵廣大青年紮根中國大地了解國情民情，錘煉意志品質，開拓國際視野，在創新創業中增長智慧才幹，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，努力成長為德才兼備的有為人才。

以賽促教，探索素質教育新途徑。把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，引導各類學校主動服務國家戰略和區域發展，深化人才培養綜合改革，全面推進素質教育，切實提高學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。推動人才培養範式深刻變革，形成新的人才質量觀、教學質量觀、質量文化觀。

『陸』 "互聯網+"大學生創新創業大賽召開的目的是什麼

大賽目的：

1、以賽促學，培養創新創業生力軍。

大賽旨在激發學生的創造力，激勵廣大青年紮根中國大地了解國情民情，錘煉意志品質，開拓國際視野，在創新創業中增長智慧才幹，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，努力成長為德才兼備的有為人才。

2、以賽促教，探索素質教育新途徑。

把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，引導各類學校主動服務國家戰略和區域發展，深化人才培養綜合改革，全面推進素質教育，切實提高學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。推動人才培養範式深刻變革，形成新的人才質量觀、教學質量觀、質量文化觀。

3、以賽促創，搭建成果轉化新平台。

推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，促進「互聯網+」新業態形成，服務經濟高質量發展，努力形成高校畢業生更高質量創業就業的新局面。

第六屆中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽

2020年11月17日-20日，第六屆中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽在廣東華南理工大學舉行，大賽以「我敢闖、我會創」為主題，積極克服新冠肺炎疫情的不利影響，打造了一場匯聚世界「雙創」青年同場競技、相互促進、人文交流的國際盛會。

本屆大賽由教育部、中央統戰部、中央網路安全和信息化委員會辦公室、國家發展改革委、工業和信息化部、人力資源社會保障部、農業農村部、中國科學院、中國工程院、國家知識產權局、國務院扶貧開發領導小組辦公室、共青團中央和廣東省人民政府共同主辦。

『柒』 什麼是互聯網+大學生創新創業大賽

2017年3月6日，為貫徹落實《國務院辦公廳關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔2015〕36號），進一步激發高校學生創新創業熱情，展示高校創新創業教育成果，搭建大學生創新創業項目與社會投資對接平台，教育部定於2017年3月至10月舉辦第三屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽。教育部下發關於舉辦第三屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽的通知。

同日，為引導和幫助學生樹立創新創業意識、培養創新創業能力、鍛造創新創業精神，推動我院創新創業工作；同時也為2017年 「創青春」全國大學生創新創業大賽和中國「互聯網+」大學生創新創業大賽選拔優秀項目和團隊，經研究決定舉辦長江大學工程技術學院第二屆大學生創新創業大賽。我院大學生創新創業中心下發關於開展第二屆大學生創新創業大賽的通知。

『捌』 互聯網＋創新創業大賽和大創有什麼區別

大小創，互聯網＋是啥
大創，小創是高校競賽最高規格，國賽舉辦方涵蓋教育廳，共青團委，大學生競賽聯合會，國賽承辦地區省人民政府，人社部，等七大部門。大小創的競賽是隔年舉辦，每年5月份是省賽，11月份國賽。據悉今年是小創，國賽舉辦學校浙江大學~去年是大創，國賽舉辦學校是上海大學。
互聯網＋創新創業大賽是順應李克強提出的互聯網＋號召大學生聯合會在高校內組織的全國性高規格的以互聯網為主題的創新創業競賽。2015年舉辦第一屆至今應該到了第四屆，每年舉辦一次，一般每年7月份左右省賽，10月份國賽。
競賽內容
大創是以高校學科研究為主，不追求落地，要求理工科研究成果應有創新性，經管文科研究成果應著重體現社會責任心。記憶中理工科一般有分機械類成果，計算機類成果，通信類成果…經管文科類的分社會現象調查，企業先進管理案例分析…
小創是以在校大學生或畢業五年內大學生or研究生為創始人進行有一定創新的創業類競賽。有分電子商務類，通信工程類，信息技術類，文化創意類，畜牧養殖業…該項大賽我所知道比較成功的項目是餓了么，是當年小創國賽第二名。
互聯網＋創業大賽和小創在比賽內容上類似，唯一不同就是互聯網＋創業大賽更看重互聯網、物聯網、電子信息技術在各行業的創新運用~這項賽事我參加那屆國賽前十的有ofo，青團社
互聯網＋和小創都會有分已創業項目和未創業項目~這兩項賽事會給高潛創業團隊帶來的直接利益即是投資人的投資，當地政策支持，國家創新經費，大賽獲獎背書

『玖』 2019年,中國「互聯網+」大學生創新創業大賽有哪些賽道

互聯網+競賽，即中國「互聯網+」大學生創業創新大賽，是省A類競賽，主要面向大學生，在以互聯網為主要傳播交流工具或主要方式，在原有行業或領域進行創新，達到創造新興行業」的比賽，在很多國家層面和省市自治區層面有很多類似的比賽，是國家倡導「大眾創業，萬眾創新」的政策手段之一。大賽以商業計劃書評審、現場答辯等作為參賽項目的主要評價內容。

『拾』 第七屆中國國際互聯網+大學生創新創業大賽主題是什麼

第七屆中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽以「我敢闖，我會創」為主題，本屆大賽進一步回歸教育本質，力爭從「稚嫩」中突出「不平凡」。新設「本科生創意組」，並設置單獨的晉級通道，保障在校大學生深度參賽，讓更多創新創業的「未來之星」能脫穎而出。

增加了參賽人員年齡不超過35周歲的限制，讓更多青年學生有展示機會。大賽同期舉辦的「創新創業成果展」，將突出展示各地各高校落實立德樹人根本任務、培養大眾創業萬眾創新生力軍的成果。

大賽進程

2021年10月12日，第七屆中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽總決賽在南昌大學開幕。

2021年10月15日晚，第七屆中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽落下帷幕。

南昌大學的「中科光芯——硅基無熒光粉發光晶元產業化應用」項目奪得冠軍、北京航空航天大學的「中發天信——萬米高空無人守護者」項目獲得亞軍。

斯坦福大學的「非夕科技——新一代自適應機器人定義者」項目、浙江大學的「多功能智能列印機先行者」項目、牛津大學的「面向未來可再生能源存儲的綠色氨技術」項目、哥倫比亞大學的「呼吸氧療新力量項目」項目獲得季軍。