義大利語什麼時候開始音變

① 語言的形成及演變

語言的起源一直是一個未解之謎，各種的假設都沒有實證做輔佐，相關的發展也沒有直接的歷史痕跡。從18世紀到19世紀中葉，語言起源問題居然成為哲學和宗教學探究的熱門課題。為了使「語言的起源和演化問題」消失，一些進化論者選擇了不解決這個問題。例如巴黎語言學協會於1866年發布禁令，要求停止任何與語言起源和演化有關的討論。由此可見這一問題的難度。從上世紀30年代起，考古學家、生物學家、遺傳學家、心理學家、統計學家和計算機專家等，開始進入語言學家們放棄的學術領域，並取得了一些具有科學意義的進展。事實上，即使在21世紀，語言的起源仍然是進化理論中最重要的障礙之一。

從古至今人類一直對語言的起源興趣濃厚，並提出了多種多樣的解釋。語言的起源是迄今為止具有高度爭議性的話題，關於語言在何時何地起源有很多假設，這些假設的數量幾乎與此領域中學者的數量一樣多。另外，語言起源的其他學說包括神授說、手勢說、感嘆說、摹聲說、勞動說、契約說、突變說、漸變說、本能說等依然是「空中樓閣」，探究簡直「原地踏步」，完全看不到任何實質性的進展。

語言是人類社會中功能強大的一種技能，通過一些特定的編碼符號，將你的想法傳達給他人，同時通過這種編碼符號了解別人的想法。語言還是連結和溝通過去、現在和未來信息的強大工具，還可以通過語言，將各種想法有條不紊地組織起來，通過語言來實施某些行動，說服、誘導甚至是欺騙他人。如今，全世界這種特定編碼的語言大約有7000多種。所有的人類社會中都有語言的存在，所有的語言都擁有全方位溝通人類經驗和體驗的功能，沒有哪一種語言比任何其他語言「更好」或「更優越」。研究人類進化的科學家認為，20萬年前，當現代智人在非洲崛起時，可能已經有語言存在了。不過，人類語言是如何演化成7000多種語言的，這一直是個謎團。

直到最近100多年，由於現代科學的興起，語言學才被用來與其他學科進行類比分析，但有關語言起源的種種假設卻總是撲朔迷離。而近年來，分子人類學者們有關人群遷徙和分化的分析，似乎正在接近這個謎底的答案。單一生成也是母語理論支持者的偏好，與非洲之外的理論相關。基於今天所說的大量語言以及早期祖先的位置多樣性，多元理論家反對這種單一的起源。由於學者尚未提供第一個口語單詞的具體證據，因此沒有人能夠完全確定哪種理論是正確的。

上個世紀80年代開始，越來越多的科學家支持起了「非洲單一起源說」，甚至還有一部分人將人類的起源看做是一部上古時期的《出非洲記》。通過基因研究以及統計分析，科學家們認為絕大部分非洲之外的現代人都來自同一個地方，那就是非洲。據說大約在5萬年前，人類生活的地點集中在非洲，隨著時間的推移，有人離開了非洲，漂洋過海，來到現在所居住的地方，形成了現在的人類分布體系。如果人類的起源在非洲，那麼人類語言的起點很可能也在非洲。在到達世界各地之後，人們根據當地不同的生活環境的變化，產生了自己的文化和自己的語言。

前不久，紐西蘭心理學家昆廷·阿特金森博士研究稱，人類語言可能全部起源於非洲西南部地區，時間大約在15萬年前洞穴藝術開始階段。這種判斷的依據是非洲各地方言往往含有的音素較多，而南美洲和太平洋熱帶島嶼上的語言所含音素較少；一些非洲方言音素超過100個，而夏威夷當地土語音素僅13個，英語的音素46個。阿特金森博士認為，一種語言離非洲越遠，它所使用的音素就越少。

中國科學家周海中教授在接受主流媒體采訪時曾經指出：解決語言演化問題的難度不亞於破解物種演化之謎的難度；語言演化既是一種社會現象，又是一種自然現象，還是人類心智發展和歷史文化演變的結果；由於語言的起源與變化有其內在的原因和外界的影響，從而增加了語言演化問題的復雜性。周海中教授的這一學術觀點道出了語言演化問題的復雜性和解決這一問題的艱巨性，為廣大語言探索者提供了有益的參考和啟迪。

言語（Speech）是人類最原始和最基本的溝通方式，所以理解言語的起源能引發對語言更深刻的認識。近60年來，人們一直認為，由於喉頭的下降而導致的聲道延長是言語出現的第一步。由於這一特徵在解剖學上被認為是現代智人所獨有的，該理論將語言的發展限制在過去20萬年。但有一研究團隊最近證明，至少在2000萬年前，早期人類就可以發出對比母音，作為言語的基礎。該團隊主要研究者、法國科學家路易斯·波伊博士表示，語言是一種神秘的特性，是人類物種的基本特徵和獨特之處；了解它在進化過程中是如何出現的，與了解我們這個物種如何出現以及世界的起源一樣重要。

語言的起源與演化謎題至今尚未破解，仍屬於科學上的千古之謎；哲學與宗教學都可以直接以猜想言之鑿鑿，但科學需要證據，可惜我們尚未有確鑿的證據來證明語言到底是如何起源又如何演化的，當然追求未知謎題的過程才是人類文明得以進化的根本，而對語言謎題的探索同時也可能有助於認識人類自我。

② 義大利文是什麼語系

義大利語（英Italian，意Italiano）屬於「印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支」，是義大利共和國的官方語言。

③ 為什麼許多西方語言中(如法語、義大利語)字母h都是「啞音」誠請語言學高手賜教.

[h]歷史一直用H表示，無論是早期的如尼字母表還是拉丁字母表。

所有歐洲語言早期都有[h]。但從古到今，[h]整體來看是越來越少。希臘語沒有為[h]設字母，表送氣時用送氣符號『（類似單引號）。拉丁語為了撰寫希臘語，有了H用來表示送氣音，th，ph，ch就是t、p、k的送氣音。
義大利語比較絕，乾脆從拼寫上拿掉h。
法語的H在約12世紀失音，但現代書面法語h仍保持了下來，分為啞音h與噓音h，拉丁詞的h為啞音h，日爾曼詞彙的h為噓音h。
英語也有h脫落。英國習語H-less，暗指「品味不高」。倫敦某些地區的口音不帶送氣音h，常常被眾紳士暗地笑話。H的地位非常尷尬，曾有語言學家都建議取消這個字母，用送氣符號'（就是單引號）換掉，參考希臘語。因為大凡輔音，口腔中必須有阻礙才能發音。而[h]音並不滿足「阻礙」，不足以單列為一個字母。
關於John的拼寫問題：德語Johann在進入英語後脫落了一個母音。早期中國翻譯家都很有尚古精神，翻譯時常常參考早期文本，才有把John譯為約翰。
另外特別注意[x]與[h]的區別。一般認為來自於軟顎音k、g。按拉丁化寫法，現代語言的[x]常拼為kh（俄語）或ch（德語）。漢語拼音的h嚴格來講是[x]，英、德語的H才是[h]。

④ 義大利是什麼時候從粗俗的拉丁語變成我們今天所知道的義大利語的呢

沒有一個確切的日期。這也取決於你所說的"俗氣拉丁語"和"我們今天知道的義大利語"是什麼意思。你是說文學嗎?在這種情況下，義大利語文學傳統上被設定為開始於十二世紀。但沒有人能否認，可能有更早的，不太為人所知的文學作品可以被認為是用義大利語寫的。當然，十二世紀的義大利語遠不是「我們今天所知道的義大利語」。

在二十世紀中期，二戰後的情況並沒有你想像的那麼不同。大多數人仍然說當地語言，但許多人是雙語的。在城市裡，義大利語通常和當地語言一起使用，但在只有少數文化背景的人使用義大利語的村莊里則不然。我的妻子出生於1960年，完全會兩種語言。她在家裡學撒丁島語，在學校學義大利語。然而，她的父母說義大利語就像一個人說外語一樣，他們是在成年後才學會的。她父親的義大利語不比我的法語好，他只有在說撒丁島語時才會感到自在。

因此，義大利語仍處於完全取代庸俗拉丁語方言的過程中，而這一過程可能永遠不會完成。許多地區正在復興當地語言，並在官方文件、路標、文學和歌曲中使用當地語言。說當地語言不再是羞恥的理由，而是自豪的理由。

所以，我們可以說，義大利還沒有像我們今天所知道的那樣，從通俗拉丁語轉向義大利語，而且很可能在很長一段時間內都不會。即使這樣，它也只是用一種方言取代了幾種粗俗的拉丁語方言。

⑤ 義大利的簡介，要簡介，速度

意 大 利 概 況

國名： 義大利 共和國

(The Republic of Italy, la repubblica italiana)

獨立日：3月17日（1861年）

國慶日：6月2日（1946年）

全國解放日：4月25日（1945年）

國旗：呈長方形，長與寬之比為3∶2。旗面由三個平行相等的豎長方形相連構成，從左至右依次為綠、白、紅三色。義大利原來國旗的顏色與法國國旗相同，1796年才把藍色改為綠色。據記載，1796年拿破崙的的義大利軍團在征戰中曾使用由拿破崙本人設計的綠、白、紅三色旗。1946年義大利共和國建立，正式規定綠、白、紅三色旗為共和國國旗。

國徽：呈圓形。中心圖案是一個帶紅邊的五角星，象徵義大利共和國；五角星背後是一個大齒輪，象徵勞動者；齒輪周圍由橄欖枝葉和橡樹葉環繞，象徵和平與強盛。底部的紅色綬帶上用義大利文寫著「義大利共和國」。

國名由來：
義大利全稱「義大利共和國」，位於歐洲南部，包括亞寧半島及西西里,撒丁等島嶼。北與法國，瑞士，奧地利，南斯拉夫接壤，東西南三面臨亞得里亞海和地中海。

義大利古時稱過「艾諾利亞」「艾斯佩利亞」「威大利亞」，後因語言變化「威」音變「意」，即稱「義大利亞」，意為「小牛生長的樂園」。又有人說，「義大利」名稱是由該國一個古代部落首領的名字演變而來的。義大利為羅馬帝國的發祥地。2至3世紀為古羅馬帝國全盛時期，版圖遍及整個地中海沿岸。14至15世紀文藝空前繁榮，成為歐洲「文藝復興」的搖籃。此後幾經分裂和外族入侵。1861年成立王國。1870年實現統一，建成義大利王國。1946年6月2日正式命名為「義大利共和國」。

國歌：《馬梅利之歌》

國花：雛菊

國石：珊瑚

自然地理：301318平方公里。位於歐洲南部，包括亞平寧半島以及西西里島、撒丁島等島嶼。北以阿爾卑斯山為屏障與法國、瑞士、奧地利和斯洛維尼亞接壤，東、西、南三面臨地中海的屬海亞德里亞海、愛奧尼亞海和第勒尼安海。海岸線長約7200多公里。全境4／5為山丘地帶。有阿爾卑斯山脈和亞平寧山脈。意、法邊境的勃朗峰海拔4810米，居歐洲第二；有著名的維蘇威火山和歐洲最大的活火山——埃特納火山。最大河流是波河。較大湖泊有加爾達湖、馬焦雷湖等。大部分地區屬亞熱帶地中海式氣候。年平均氣溫1月2～10℃，7月23～26℃。年平均降水量500～1000毫米。

人口：5788．82萬萬（2003年底）。94％的居民為義大利人，少數民族有法蘭西人、拉丁人、羅馬人、弗留里人等。講義大利語，個別地區講法語和德語。大部分居民信奉天主教。

首都：羅馬 (rome / roma) ；人口：264．4萬（1999年底）。

行政區劃：全國劃分為20個行政區，共103個省，8088個市（鎮）。20個行政區是：皮埃蒙特、瓦萊達奧斯塔、倫巴第、特倫蒂諾上阿迪傑、威尼托、弗留利－威尼斯朱利亞、利古里亞、艾米利亞－羅馬涅、托斯卡納、翁布里亞、拉齊奧、馬爾凱、阿布魯齊、莫利塞、坎帕尼亞、普利亞、巴西利卡塔、卡拉布里亞、西西里島、撒丁島。

⑥ 義大利語

像你這樣的情況，
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⑦ 什麼是音變

音變 [yīn biàn]
音變是指在語流中，連著念的音素、音節或聲調因為前後互相影響而發生變化的現象。這里談的音變是共時的語流音變，主要是連讀音變。

中文名
音變
應用領域
音樂學
基本釋義
音樂變化現象
音變種類
六種

⑧ 義大利語入門的義大利語入門

聽：這是學習任何一門語言的基本能力。學習外語的目的在於和外國人交流，而交流的基礎首先就是得聽得懂別人說什麼。通過親身體會，我感覺「聽」並不是一件簡單的事情。義大利人說話語速較快，加之方言眾多，不同地區的人講話時，多少都會帶著一定的口音、方言以及當地的俗語，所以一時之間會覺得難以判斷其含義。在義大利，不少北方人說話帶有降調，且語調生硬而堅決；中部人說話普遍口齒模糊，會省略某些尾音，語調偏於平滑且帶有很明顯的抑揚頓挫感；南部人說話口音濃重，且口腔打得很開，很多時候用喉發音。所有這些特色都需要通過長時間的磨練才能加以領會的。當然，我們在與一個新朋友交流的時候，也不用過分害怕對方的口音，只要集中精神去適應對方的發音習慣，同時重點抓住他們說話中的動詞，從中便能理解其大概含義了。
說：如前所說，學習語言的目的在於交流，而交流是雙向的東西，只聽不說自然不行。所以緊跟著聽之「後」的，就是「說」的技巧。我的體會是，會說義大利語不難，難的是能把義大利語說好。如果說義大利語時能保證流利且不帶中國口音，已經是很難能可貴了。若是能同時避免犯一些常見的語法錯誤，那更是高人一籌。如果有機會長時間地和義大利人相處，還能學會不少地道的表達方式和方言，偶爾加入自己的詞彙庫中，在對外交流中也不失為一個法寶。
讀：在掌握聽與說的同時，閱讀也是一項必不可少的素質。由於義大利語動詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經驗，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。隨著網路的發展，我們已經可以在互聯網上找到豐富的閱讀材料。剛開始接觸義大利語時，在閱讀中最忌諱的是「不懂裝懂」，所以必須精確理解每個詞的含義，並盡可能掌握其用法。但是在學了一段時間之後，我們反而應該「提倡」不懂裝懂的狀態，即不用刻意地理解每個詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經過這樣的過程，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對拓寬知識面及培養語感是很有幫助的。 寫用義大利語寫文章不是件容易的事，在義大利語學習者中，相當一部分都只能講一口流利的義大利語，卻很難寫出一篇像樣的文章。我一直認為，用義大利語寫文章，不但要熟悉語法規則，還要對對義大利國家的文化和語言習慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用義大利語寫一些短小的隨感，然後第二天閱讀自己寫的東西，並從中挑出錯誤，日積月累得堅持下去，定能取得不小的進步。

⑨ 義大利說什麼語言

義大利的官方語言是義大利語。少數民族語言包括阿爾巴尼亞語、加泰羅尼亞語、克羅埃西亞語、法蘭克-普羅旺斯語、法語、弗留利語、德語、希臘語、拉登語、奧克語、薩丁尼亞語和斯洛維尼亞語。1999年頒布的一項法律承認這12種少數語言的存在，且對他們進行保護。

義大利民族語估計，義大利大約有5500萬人使用這種語言，其他國家則有670萬人使用義大利語。然而世界各地使用義大利語當作第二語言或文化語言則有1億2000萬至1億5000萬人。

義大利語在義大利統一完成後開始改變，以佛羅倫薩各種托斯卡納語為基礎，有些介於南方的義大利-達爾馬提亞語與加洛羅曼語（Gallo-Romance languages）北義大利語之間。義大利語的發展也受到了民族大遷徙時傳入的日爾曼語影響。

不像大多數其他的羅曼語，義大利語保留了存在於拉丁語中的短和長子音。義大利語就像大多數羅曼語中，重音是獨特的。在羅曼語族中，義大利語的詞彙被認為是最接近拉丁語。

拓展資料

義大利共和國（義大利語：Repubblica Italiana），通稱義大利（Italia），是一個歐洲主權國家，主要由位於南歐的靴型亞平寧半島及兩個地中海島嶼西西里島和撒丁島所組成，國際代碼為IT。

義大利北方的阿爾卑斯山地區與法國、瑞士、奧地利以及斯洛維尼亞接壤，其領土包圍著兩個微型國家——聖馬利諾和梵蒂岡，而在瑞士擁有座落於盧加諾湖湖畔的義大利坎波內這個境外領土。全國行政上劃分為20個大區（其中5個為自治區）、110個省與8,100個城市。首都為羅馬，義大利王國在1870年將首都設置在此，而都靈（1861年－1865年）及佛羅倫薩（1865年－1870年）也曾是義大利王國的首都。

根據2014年統計，義大利人口大約為6,079.5萬，領土面積約為301,338平方公里，人口密度約每平方公里201.7人，屬於溫帶氣候。義大利是歐洲人口第5多的國家，人口在世界上排名第23位。義大利因其擁有美麗的自然風光和為數眾多的人類文化遺產(世界遺產數目排名全球第一)而被稱為美麗的國度（Belpaese）。

⑩ 如何學好義大利語

如何學好義大利語？

1. 忘記中文用義大利語去思考

   中國學生一般最大的問題是他們一直用中文來想義大利語，然後再把中文翻譯成義大利語。但是我們都知道翻譯其實是個很難的職業且需要了解語法，句子結構，當然還有需要了解文化。但學生不可能有那麼多知識，所以他們翻譯不過來或翻譯錯。你們都要記得義大利語和中文是兩種語言，從每個方面比如語法，邏輯，句子結構等等都非常不一樣。

2. 多 "聽" 義大利語很重要

   學習語言要有一個自然過程: 讀，寫，聽，然後最後一個是"說"。 對！不管學生達到哪個水平他的說話能力總會比其他能力低一點點。所以為了達到最難的能力"說"，"聽" 的訓練是非常重要。很多學生說, 我又聽不懂, 有什麼用呢？可能這些學生不知道其實我們的大腦是很棒的！當我們去 "聽" 一門語言時候，雖然一開始聽不懂, 但我們會慢慢習慣那門語言的，而且同時我們的大腦收到這個信息並學會了一些信息。當然重要的事情是我們應該知道怎麼聽。

3. 學習中文單詞與學習義大利語單詞的區別

   我們都知道當學中文的時候需要把很多單詞反復很多很多次的寫下來。但是這個學法適合學義大利語嗎？回答當然是不合適的。為什麼？第一，中文詞彙的意思很特定，就是說一般每個詞都有確定的意思，很少有很多不一樣的意思。第二，在漢語的句子里知道一個詞的詞性: 名詞、或者動詞什麼的貌似不是特別重要。不過只要你認識那個詞並了解它的的意思之後你就可以用了。所以通常對我們來說明白一個詞的意思很難，因為太特定了，還是需要先了解文化。但是義大利語就完全不一樣，因為一個詞會有很多不一樣的意思。

   那在義大利語的學習中怎麼去記單詞呢？基礎水平的單詞其實很簡單而且他們都是實物，所以我一般建議用圖片記憶法。

4. 像小孩一樣"學舌" 不用想太多為什麼這么說！

   小孩子是怎麼會說話的呢？他們很努力的在學習嗎？不, 不是的。他們在模仿他們的父母和家人。當我們學一門語言的時候，不要忘記 我們的目標不是變成語言學家，而是交流。所以每次我們看課文，或者聽對話的時候，如果我們自問: 那個詞為什麼是這樣的? 為什麼有那個介詞等等這些的問題的時候...那我們有沒有注意到一個最重要的問題，就是在這個課文中或者那個對話的人想發送給我們的信息是什麼。所以當我們說話的時候，其實是可以模仿其他人講話或者課文裡面的一些句子。語法的情況以後再考慮。比如漢語中你們會在感謝一些人的時候說 "辛苦了"，但是在義大利語中這句話是不存在的... 所以當我們去中國的時候或者在了解了你們的文化後，聽你們經常說"辛苦了" 我們也就知道了原來可以這么用，還有這樣的用法。這也就是我提到的"模仿"。

5. 不要怕犯錯誤，錯誤也是一種進步!

   這個其實是大部分中國人需要面對的最大問題: 害怕犯錯誤。可是學語言的時候犯錯誤是必不可少的事情。因為即使有錯誤，也是給我們一個更好的機會可以學更多。如果害怕犯錯誤卻從不去嘗試，那麼就沒有機會去學新的東西。但如果你嘗試後，即使有錯誤，你不僅從中學到了新的東西並且以後那個錯誤很少會再犯一次。上課的時候"錯誤"是很重要的, 因為當我們糾正一道題或糾正作業的時候，老師可以用那個"錯誤" 來復習舊的內容或開始講新的內容。