薩沙怎麼評價義大利

1. 薩沙什麼意思

薩沙 1.籃球運動員
薩沙·武賈西奇
薩沙·武賈西奇(Sasha Vujacic)
球隊：洛杉磯湖人
球衣號碼：18
位置：後衛
出生日期：1984-3-8
出生地：斯諾文尼亞
身高：2.01米(6英尺7英寸)
體重：88公斤(195磅)
進入 NBA 2004年 NBA 球齡 4年
選秀情況：2004年第1輪第27順位被湖人隊選中
本賽季工資: 176萬美元
合同情況: 4年 449萬，2004/7/15簽，2008夏到期
綜合評價: 從選秀一刻起就被認為才華橫溢，只可惜一直都沒得到發揮，現在在夏季聯賽也沒有任何優勢。太瘦了，而且沒有穩定的投籃，虛弱的防守。目前和近期都將會是龍套。
進攻 :有中遠距離的籃子，投籃姿勢也非常漂亮，但是相當不穩定，在多數時間命中率都不甚理想。場上視野不很開闊，傳球意圖經常過於明顯，失誤很多，而且有相當多是連續失誤。突破能力不錯，但身體過於單薄，經常會在面對強壯的對手時而顯得窘迫。他的進攻意識並不是很出色，很明顯，他還是沒有適應美國籃球的強度。經常在比賽里閃現出才華，但很明顯，他需要學習的還有太多。
防守: 他的防守相當弱，這也是遏制他在NBA發展的最大瓶頸。基本上沒有團隊防守的意識，在輪轉換位里屢屢失去自己防守的對象。一對一的防守也並不突出，對方只要稍微強壯或者快速一點他就非常有可能被打爆。橫向移動很慢，對於自己身高優勢的利用也相當不夠。
身體素質: 白人中上乘的素質。是很吃香的高個子控衛，速度不慢，彈跳能力也不錯。目前身材依然相當單薄，雖然聲稱已經加重12磅，但在比賽里並沒有明顯的體現。橫向移動能力偏弱。
位置:在歐洲打SG，但是因為湖人二、三號位人滿為患，所以他來到NBA的時候正在向PG轉型，不過目前看來還不很成功。他的視野和傳球技巧都還相當稚嫩，投籃的連續性也被質疑。
其他: 上進心很強的小夥子。為了夏季聯賽，放棄了回家休息的機會。不過在總遭受挫折之後，心態稍微有些變化，在夏季聯賽的後期明顯感覺到了他的急躁。調整好心態是他近期最主要的任務。在場下和科比常用義大利語對話，盡管兩人沒有一個是義大利人。
簡單經歷:從義大利聯賽而來，希望能打主力。
生平： 1984，3月8日出生在北部城市烏里博爾的Sasha Vujacic，被認為是斯洛維尼亞籃球年輕一代的希望，作為歐洲籃球強國斯洛維尼亞，用濃郁的籃球氛圍。Vujacic就是 他們「6級籃球人才培養體系」的產物。
從小立志就要參加NBA的Vujacic，年僅16歲便背井離鄉，遠赴義大利接受職業聯賽的洗禮。出生後在波則拉地區的成長經歷，讓他具備著斯拉夫民族果敢剛毅的性格。強烈的自尊心加上不懈的努力，讓Vujacic在進入Udine俱樂部的第2年，就站穩了腳跟，並逐步成為主力。2003年，幫助斯洛維尼亞隊獲得歐青賽亞軍的他，沖擊NBA選秀失敗。一年之後，Vujacic卷土重來，並在首輪第27順位被洛杉磯湖人選中。從彼德洛維奇，迪瓦茨 ，佩賈到今日的Vujacic。古老的巴爾干半島，再一次飛翔起追逐夢想的雛鷹。
據說：sasha是Aleksander (alexander alexandre alexandro aleksandria alexandra alublublu...)的昵稱。特別是在東歐。英語一般都愛用Alex.
Aleksandar Vujacic 可以叫Sasha Vujacic，
常規賽技術統計（場均）
賽季 球隊 出場 首發 時間 投籃 三分 罰球 前籃板 後籃板 總籃板 助攻 搶斷 蓋帽 失誤 犯規 得分
07-08 湖人 8 0 10.4 51.9% 35.7% 93.3% 0 1.1 1.1 0.6 0.3 0 0.4 0.5 5.9
06-07 湖人 73 4 12.8 39.2% 37.3% 87.8% 0.4 1.1 1.5 0.9 0.6 0 0.4 1.4 4.3
05-06 湖人 82 4 17.7 34.6% 34.3% 88.5% 0.4 1.5 1.9 1.7 0.6 0 0.6 1.8 3.9
04-05 湖人 35 3 11.5 28.2% 27% 94.7% 0.4 1.4 1.8 1.5 0.3 0.1 0.4 1.2 2.9
NBA生涯 198 11 14.5 35.9% 34.4% 89.6% 0.4 1.3 1.7 1.3 0.5 0 0.5 1.5 3.9
2.足球運動員
德拉庫里奇·薩沙

英文名： Drakulic Sasa
生日： 1972年8月28日
身高： 190cm
體重： 84 Kg
國籍： 塞黑
現效力球隊
效力球隊 球衣號 位置 進球數
城南一和 10 前鋒 -

2. 《童年》名著閱讀題——誰能幫我回答一下啊

――《童年》導讀

一、作者簡介

馬克西姆·高爾基（1868-1936），原名阿歷克塞·馬克西姆維奇·彼什科夫，是享有盛譽的20世紀最重要的作家之一，「無產階級藝術的最傑出的代表」（列寧語）。他的創作開始了世界無產階級文學的新紀元，他的名字「代表著世界文學史上的新時期」（魯迅語）。20世紀初，他的作品就開始介紹到我國，對我國的文學和我國革命產生了巨大影響。

1868年3月14日高爾基出生於俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城。父親是個大兵的兒子，母親是染房老闆的女兒。祖父曾經當過軍官，因殘酷虐待部下，被沙皇尼古拉一世降了職。祖父對父親非常嚴厲，以致父親從家裡逃跑5次，最後一次逃跑成功。逃跑後，先後干過木匠、輪船公司辦事處經理、裝飾室內帷幔和裱糊壁紙的工人等，是個聰敏、善良而且非常愉快的人。後來感染霍亂，在高爾基3歲時去世。父親去世後，高爾基隨母親到外祖父家生活。在充滿小市民氣的外祖父家度過了童年。其間，母親改嫁並於幾年後患肺結核病去世，外祖父破產。11歲的高爾基被迫流落人間，開始獨立謀生。他揀過破爛，當過學徒和雜工，受盡欺凌與虐待，飽嘗生活的苦難與艱辛。他只上過三年小學，但酷愛讀書，利用一切機會讀手邊所能碰到的書，刻苦自學。1884年，他懷著上大學的打算來到咯山，但未能如願，在社會的底層讀完了他的社會大學。先後當過碼頭搬運工、麵包師傅、雜貨店伙計、園丁和守夜人等。同時，結識了先進的民粹派知識分子和馬克思主義的著作，進一步認識到現實的丑惡和人民的疾苦，逐漸樹立起改革社會的決心。1888—1889年、1891—1892年，高爾基為了解祖國和人民，兩次漫遊俄羅斯。從尼日尼跑到察里津，經過頓河區域、烏克蘭，來到比薩拉比亞，再從那裡沿著克里米亞南岸到了庫班，再到黑海邊。旅途見聞和艱苦經歷使高爾基開闊了眼界，磨練了意志，積蓄了豐富的知識和生活素材，激發了他從事文學創作的強烈慾望。

19世紀90年代，，俄國工人階級開始登上歷史舞台，黑暗落後的俄國變成世界革命的搖籃，馬克思革命理論廣泛傳播，高爾基就在這種歷史背景下開始了自己的創作。從1892年高爾基在《高加索報》上發表浪漫主義短篇《馬卡爾·楚德拉》到1899年長篇小說《福馬·高爾傑耶夫》問世，19世紀90年代高爾基共創作了中、長、短篇小說和特寫、故事、散文、隨筆詩歌等700多篇，它們大體包括浪漫主義作品和現實主義作品兩部分。浪漫主義代表作主要有《馬卡爾·楚德拉》（1892）、《伊則吉爾老婆子》（1895）、《鷹之歌》（1895）。其中，《伊則吉爾老婆子》中塑造的丹柯形象與《鷹之歌》中塑造的鷹的形象是高爾基創作中最早出現的英雄形象，它們突出概括了當時俄國革命者奮不顧身的革命精神與英雄氣概，熔鑄著作家崇高的社會理想與道德理想。它們猶如火花，「在人生的黑暗中燃燒起來，在許多勇敢的心裡燃燒起對自由、對光明的狂熱的渴望！」現實主義代表作主要有《葉美良·皮里雅依》（1893）、《切爾卡什》（1895）、《瑪莉娃》（1897）、《好鬧事的人》（1897）、《因為煩悶無聊》（1897）、《二十六個和一個》（1899）、《福馬·高爾傑耶夫》（1899）等。在這類作品裡，高爾基鞭撻沙皇制度和資本主義，暴露小私有者、小市民的庸俗，肯定勞動者，特別是流浪漢的人格尊嚴。高爾基以寫流浪漢題材出名，他的作品中塑造了一系列流浪漢形象，如《葉美良·皮里雅依》中的流浪漢葉美良、《切爾卡什》中的切爾卡什、《瑪莉娃》中的瑪莉娃等，為俄國文學畫廊增添了新的文學形象。這類作品中，特別值得一提的是1899年問世的《福馬·高爾傑耶夫》，這是高爾基的第一部長篇小說。小說的主人公福馬本是資產階級的接班人，但耳聞目睹的事實卻使他越來越感到資產階級的骯臟事業是與人類一切高尚情感不相容的。他苦惱、失望，最後被送進瘋人院。在這部小說中，高爾基已經用豐富的現代生活畫面，來展示不同類型的資產者的活動，反映資本主義在俄國的發展過程以及資產階級的掠奪性了。因此，這部小說的出版標志著高爾基的現實主義創作進入成熟階段。

20世紀初的頭二十年是俄國革命高潮醞釀、高漲與取得勝利的時期。這20年間，俄國進行了三次革命（1905年革命、1917年二月革命和十月革命），在這過程中，高爾基始終將自己的創作活動與革命事業聯系在一起，表現了一個革命作家的崇高品質。1901年3月，高爾基參加彼得堡學生的遊行示威活動並創作了短篇小說《春天的旋律》，但只有結尾部分《海燕之歌》得以發表。全篇用象徵手法寫了無產階級革命戰士的化身海燕同反革命勢力代表的風、雨、雷、電搏鬥的情景，同時無情嘲笑了害怕革命的資產階級社會階層的代表海鷗、海鴨和企鵝等。「讓暴風雨來得更猛烈些吧！」成了呼喚革命的有力號召。寫小說的同時，高爾基看到劇院的重要宣傳作用，1901年與1902年先後寫出了劇本《小市民》與《底層》，描寫了小市民思想與無產階級思想的沖突。《小市民》中刻畫的革命工人火車司機尼爾是俄國文學中第一個以新的精神面貌出現的工人形象，這一形象預示了高爾基以後的創作方向。《底層》描寫了一群被拋到社會底層的流浪漢的悲慘遭遇。劇中作者批判了資產階級虛偽的「安慰主義」哲學，提倡尊重人、贊美人，號召人們為改變自己的現狀而斗爭，被稱為「海燕式」的劇本。 1905年，高爾基參加了1905年俄國革命，加入布爾什維克黨並會見了列寧，思想產生巨大飛躍。1906年他在美國完成舉世聞名的長篇小說《母親》。《母親》是高爾基最重要的作品，這部長篇小說第一次生動的描寫了工人階級反對地主、資產階級專制統治的革命斗爭，歌頌了無產階級不屈不撓的革命精神和英雄氣概，塑造了具有社會主義覺悟的無產階級革命戰士巴威爾、母親尼洛夫娜的光輝形象，奠定了社會主義現實主義的新型創作方法，在世界無產階級文學史上具有劃時代的意義。列寧稱贊《母親》「是一本非常及時的書」。1906年至1913年底，高爾基僑居義大利。其間，他創作了反映農村革命斗爭的中篇小說《覆滅》（1909），揭露並批判小市民習氣的中篇小說《奧庫羅夫鎮》（1909）和長篇小說《馬特維·克日米亞金的一生》（1911），以童話形式、浪漫主義手法描寫義大利工人和勞動人民生活斗爭的《義大利童話》（1911—1913）等。1913年底，高爾基回到俄國，寫作了《俄羅斯童話》（1912— 1917）、《俄羅斯浪遊散記》（1912—1917）。出版了自傳體三部曲中的前兩部《童年》（1913）、《在人間》（1915）。第三部《我的大學》完成於1922年。自傳體三部曲是高爾基文學遺產中最優秀的部分之一，在這些作品中，高爾基根據早年的生活經歷，真實描繪了19世紀70年代至90年代俄國社會生活的全貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。

在蘇維埃時代，是高爾基為創建蘇聯新文學而加緊勞作的時期。他受黨和政府的委託，擔任文化出版部門的領導工作。創辦大型報刊雜志，主持出版一系列叢書，組織和領導文學社團活動，團結國內外進步文藝隊伍，培養和扶持青年作家，為社會主義文藝事業作出了巨大貢獻。高爾基晚年仍然勤奮從事文學創作活動，寫了大量的小說、戲劇、散文、特寫、回憶錄以及政治性論文和文學論文。這時期的作品主要有回憶錄《列寧》（1924）、長篇小說《阿爾達莫諾夫家的事業》（1925）和《克里姆·薩姆金的一生》（1925—1936）等。其中，《列寧》是為了悼念革命領袖列寧而寫的，它通過列寧的革命活動和日常生活素材塑造了革命導師的「象真理一樣樸素」的光輝形象；長篇小說《阿爾達莫諾夫家的事業》是一部俄國資本主義的興亡史，它通過阿爾達莫諾夫一家三代的盛衰變化，概括了俄國資產階級從農奴制改革到十月革命這50年間的歷史命運；《克里姆·薩姆金的一生》是高爾基花了十年時間創作的一部未完成的長篇巨著，作家以雄健的筆力描繪了十月革命以前40年間俄國社會生活的一副全景圖，包羅了形形色色的重大歷史事件，展現了馬克思主義和各種反動思潮的尖銳斗爭。

1936年6月18日，高爾基與世長辭。

二、作品提要

阿廖沙（即童年高爾基）很小的時候，父親得病死了，母親帶著他回到外公外婆家。

阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，一家人打成一團。阿廖沙初步認識到外公家彌漫著的相互仇恨的氣氛。大舅捉弄老裁縫格里戈里，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格里戈裏手邊，不料卻被外公無意中戴上，外公把孫子抽了一頓。阿廖沙因為把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護著阿廖沙。打過阿廖沙後，外公來看他，給他講起自己年輕時候在伏爾加河畔當纖夫時的情景，阿廖沙覺得外公像一朵雲彩似的迅速地長大，由一個乾瘦的小老頭變成童話中的大力士。挨打之後，阿廖沙結識了小夥子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時，他總把胳膊伸出去幫他擋著。每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的游戲。他擅長跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫著扛承重的橡木十字架去墳地，中間絆倒後，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。

茨岡死後，阿廖沙更加依戀外婆。睡覺前，給外婆開玩笑，外婆給他講上帝與小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜歡的人。

「外婆到來之前，我彷彿在昏睡，彷彿躲在黑暗中。她的出現喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月里充滿了堅強的力量。」外婆知道的故事、詩歌、傳說、童話多得不計其數，阿廖沙聽的入了迷。一天晚上，家裡突然失了火，家裡人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一隻空袋子蒙著頭，身上批著馬被，毫不畏懼地沖進火里，從裡面抱出一隻水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮定地指揮別人滅火。大火後，又忍著巨痛去接生孩子。

一開春，舅舅們就分了家，外公為自己買了一所新房，阿廖沙仍跟著外公外婆住。這是一段節奏平緩的日子，阿廖沙接觸的人只有外公外婆。外婆向他講述自己的身世。外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，後來靠外婆織花邊維持生活。外公也講起小時候與法國兵相處的事情。這段時間外公開始教阿廖沙識字。外公老病復發，動手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。

寧靜的日子很快被打破，兩個舅舅為了分外公家產，聯合起來到外公外婆家鬧事，尤其是大舅米哈伊爾，喝醉酒就鬧事，整夜在房子周圍轉來轉去，帶來幫手把馬林果叢和酸栗樹統統拔掉，搗毀浴室，砸壞玻璃。一次拿粗大的木根砸門，外公集合了兩個房客及酒店老闆的妻子對付他。為幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙無比仇恨舅舅。

接下來又是一段單調的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。阿廖沙認為外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝卻拒人於千里之外，讓人望而生畏。阿廖沙喜歡外婆的上帝，討厭外公的上帝，故意抓住外公祈禱時的失誤捉弄他。這時期阿廖沙經常同街上的孩子打架，因為這些孩子做出的惡作劇令他無法容忍。這時，為外公幹了一輩子活的老匠人格里戈里因雙目失明被舅舅解僱，淪落為乞丐，阿廖沙為此感到難堪。

外公突然賣掉原有房子在別處買了房子。在這里阿廖沙結識了許多人。有外號為「好事兒」的房客，有偽裝成馬車夫搶劫教堂的的彼得伯伯，有奧甫相尼科家的三個孩子。阿廖沙與他們都建立了友誼，但同「好事兒」的關系最為密切。「好事兒」是一個整天忙著做實驗的葯劑師，對人生有透徹的感悟，經常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節，教給他人生的道理。「在我看來院子里平淡無奇沒什麼值得留心的東西。但經他輕輕一推，或者三言兩語指點一下，我所看到的一切就不同了，彷彿這些東西都具有獨特的意義，因而給我留下的印象也就特別深。」但「好事兒」終因不被周圍人理解而被外公趕走，阿廖沙非常生氣但毫無辦法。

百無聊賴之中，母親回來了。在幾個城市呆了很長時間又生了一個孩子後，走投無路的她又回到外公家。她開始教阿廖沙認字，讓他背許許多多的詩。外公強迫母親改嫁，母親拚命反抗，外公異常生氣，將氣憤轉嫁到外婆身上，毒打外婆，發針深深地插進外婆頭皮。阿廖沙為外婆報仇，將外公最喜歡的聖徒像剪碎。

阿廖沙被母親送進了學校，但不久因出水痘被迫休學在家。因發愁母親的婚事，外婆開始酗酒並向阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上了一個學測量學的學生並堅持要嫁給他。阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，不想讓母親改嫁但毫無辦法。母親改嫁後，阿廖沙繼續與外公外婆住在一起，他開始長大，擁有了自己的自信。阿廖沙又回到學校，但老師不喜歡他，只有主教賞識他。他因拿了一盧布買童話書被母親打了一頓。繼父對母親很不好，用腳踢她，阿廖沙與繼父拚命，又被送回外公家。

外公破產了，阿廖沙與外婆相依為命，通過三年級考試後他不再上學，開始自己養活自己。他結識了許多夥伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木材。八月，母親去世了，外公說阿廖沙不是獎章，不能老掛在他的脖子上。於是，阿廖沙便走向人間，外出謀生去了。

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要描寫阿廖沙的童年，三部曲中的另外兩部《在人間》、《我的大學》主要敘述阿廖沙的青少年經歷。為使讀者對阿廖沙的成長過程有一個完整的認識過程，這里簡介一下後兩部作品的內容。《在人間》描繪阿廖沙11歲走向社會外出謀生的經歷。他備受生活煎熬，做過各種工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗了社會生活底層的艱辛，認識到人性的丑惡。不過，外婆的善良、廚師的正直、瑪戈爾皇後的博學，又使他看到生活的光明面。同文物鑒定人、司爐工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面與復雜。他酷愛書籍，利用一切機會讀他所能碰到的書籍，為此吃了種種苦頭。《我的大學》描寫他在喀山時期的活動與成長經歷。他16歲報著上大學的願望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。他無處棲身，與人共用一張床板。在碼頭、麵包房、雜貨店到處打工。後來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發生變化。他閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機。喀山的4年使他在思想、學識、社會經驗方面都有長足的進步。

三、思想內容

1914年俄國作家梭羅古勃在《作家日記》中談到高爾基自傳體小說三部曲時寫道：「我邊讀邊感到遺憾。我不由得想起列夫·托爾斯泰那充滿芬芳氣息的童年。相反地這里卻是打架，斗歐，鞭笞……簡直是一種在心理上不可理解的施虐狂。」的確，整篇《童年》中所描繪的是一種濃厚的、色彩斑斕的、離奇的難以形容的生活。那段生活，彷彿是由一個善良而且極端誠實的天才美妙的天才講出來一個悲慘的童話。在那種黑暗生活中，殘酷的社事情太多了。

小孩子做錯了一點事，要脫掉褲子挨打；父子兄弟間為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無過失，也逃不了外祖父的拳打腳踢；米哈伊爾舅舅為了尋開心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里；母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢她的胸部；格里戈里為外公幹了一輩子活，當他雙目失明，喪失勞動能力時，卻被趕出染坊，流浪街頭乞食為生；外公不但殘酷剝削工人，而且六親不認，與老伴一起煮茶時，茶葉也要放在手心裡細細數過，生怕自己吃了虧。最後，又把老伴與外孫趕出家門，讓她們自謀生路。但盡管作品中描寫了那麼多目不忍睹的慘事與醜事，整部作品仍然象陽光透過雲層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。作者高爾基在《童年》中也一再說明：「每當我回憶起俄國令人壓抑的齷齪野蠻的生活，我常常問自己：這種醜陋的行為有必要去寫嗎？我每次都懷著充分的信心回答自己：有必要！因為這就是活生生的醜陋的生活現實，這種現實目前還存在著。要改變這種現實，要從人們的記憶和心靈中，從我們沉重齷齪的生活中清除它的影響，就必須透徹地了解這種現實。」「我描寫現實生活中的這種丑惡行為，還有一個比較積極的原因：雖然這些醜行令人惡心，使我們感到壓抑；雖然它們扼殺了無數美好的靈魂，但俄羅斯人的心靈仍舊是那樣健康、年輕，正在克服並且最終能夠克服這種丑惡的行為。」「我們的生活是非常奇妙的。在我們的生活中，雖然有滋生各種無恥的敗類的肥沃的土壤，但這種土壤終究會生長出卓越的、健康而且富有創造性的力量，生長出善良和人道的東西，它們不斷激發我們建設光明的人道的新生活的不滅的希望。」這一方面表明了高爾基的美學原則：作家不必迴避生活中的任何醜事，但目的是為喚醒人們的重視，從而徹底消滅它，並且堅信人類社會有一種真善美的自我調節機制。另一方面也表明高爾基寫童年的悲慘經歷，目的不是為了向人顯示他是多麼值的同情與可憐，也不僅僅是簡單的回憶童年生活，而是用自己童年的親身經歷，告訴讀者，無論環境多麼惡劣，生活多麼艱難。總有一些善良美好的人，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環境下也能培養出健康、正直的心靈。因此，我們說全書的思想內容表現上是積極向上而非頹廢委靡的。

作品主要塑造了兩大類人物形象，作者通過對這兩大類人物的敘述表達了對他們的愛憎之情。兩大類人物一類以外公為代表的自私殘暴的人，一類是以外婆為代表的正直、善良的人。外公是阿廖沙十分討厭的一個人，對他無論是外貌描寫還是內心世界的刻化，總有作者辛辣的諷刺意味在裡面。他矮小、乾瘦，只有外婆的肩膀高，走起路來步子快而細，自私殘忍，野蠻粗暴，動輒就打人罵人，哪怕遇上一點不如意的事情也要歇斯底里的發作。為了維護他那搖搖欲墜的小業主地位和分崩離析的家庭，他殘酷的虐待工人伙計，甚至六親不認，將替他勞動了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門，共同生活了一輩子的老伴他也要她自謀生路。有錢時作威作福，獨斷專行。破產後更加貪婪吝嗇，品格底下。物質上破產，精神上也完全垮掉。盡管在這個市儈氣十足的人身上還有一點人性的閃光，如他年輕時候在伏爾加河當纖夫，經歷了貧困和沉重的生活，是一個生活的鬥士與勇士。當他給阿廖沙講到那時的經歷時，露出一種真誠而興奮的表情。再如他叫阿廖沙識字也體現對阿廖沙的疼愛。但這一切並不能掩蓋他整體人性上的殘忍與自私。對於外公的種種惡劣行為，阿廖沙是非常討厭的，尤其是外公無故毆打善良的外婆時，他無比憤怒，報復外公。這種厭惡、憤怒同樣也存在於作者心中，通過對阿廖沙反抗外公的描寫表達了作者對以外公為代表的那一類人的蔑視、厭惡、否定，也表達了作者對小市民階層骯臟、齷齪不良品性的否定。與對外公那類人的厭惡相反，作者通過對外婆等人的回憶，表達了對以外婆為代表的勞動人民的熱愛、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛親人，愛鄰居，愛所有的人。她心甘情願把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內心深處的仁愛之光。她是一個充滿生活氣息與詩意的勞動婦女，她能歌善舞，善於講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個勇敢的人，作坊起火時，所有的人都驚慌失措，只有她沖進火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對惡勢力順從忍耐，對上帝盲目信仰的缺點，這並不影響她整體人性上的光輝。與外婆同類的人還有小夥子茨岡與房客「好事兒」。小夥子茨岡是個棄嬰，被外婆收養，長大後就成了外公的僱工，他勤勞能幹，力大無窮，雖然被外公與舅舅當成牛馬使喚，仍很善良樂觀。相對於小夥子茨岡來說，房客「好事兒」則是一個成年人，對生活有透徹的了解與感悟。他是祖國無數優秀人物中的一個，見識遠大，教阿廖沙用心觀察生活、發現生活，教他做任何事都要講究技巧。這些人都是阿廖沙所喜歡與崇敬的，他們對阿廖沙人生觀的形成有重要影響，從正面喚起了阿廖沙對生活的熱烈嚮往。這些人都不同程度的向阿廖沙敞開自己的心靈，幫助他了解到在生活中除醜事之外，還存在著健康與富有創造性的東西。作者在作品裡寫道：「在童年，我把自己想像成一個蜂窩，一些普通、平凡的人們象蜜蜂一樣，把自己的知識和關於生活的想法的蜜送到那裡，每個人盡自己的力量慷慨大方的充實著我的心靈，這種蜜往往是骯臟而苦澀的，但這一切知識仍然是蜜。」因此，高爾基在作品中流露出對這些人的熱愛、贊美之情，通過阿廖沙的與他們的交往熱情謳歌了他們。

作品通過對阿廖沙童年經歷的描寫從側面也暴露了當時社會的現實。當時的俄國社會處於19世紀70—90年代，正是俄國大革命的前夕，整個社會處於沙皇的統治之，下人民流離失所。偷竊在村民中已形成一種風氣，已經不算是罪惡，而且對於半飢半飽的小市民來說差不多是唯一謀生的手段。兒童無錢上學，淪落街頭，靠撿破爛為生。從廣義上講，也正是這種民不聊生的社會環境造成了阿廖沙的個人悲劇。

四、藝術特色

高爾基是俄國社會主義現實主義的傑出代表，在創作中他堅持現實主義創作原則，重視描寫的真實性與細節的精確性等。1937年，高爾基在回答列寧格勒作家出版社關於他「利用什麼樣的材料（自傳性的、書本的、觀察和記錄）」進行創作時說：「我主要用的是自傳性的材料，但是我使自己站在事件目擊者的立場，而避免作為當事人挺身而出，為的是不要防礙自己作為生活的講述者。」《童年》這部作品就遵循了這樣的現實主義創作原則，通過對阿廖沙生活經歷的客觀描述，一方面寫出了阿廖沙性格形成的過程，另一方面廣泛地描繪了19世紀70、90年代俄國社會生活，揭露了沙俄專制制度的黑暗與罪惡，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊。全篇特別鮮明地表現了兩種力量的沖突：一方面是小市民的黑暗、殘忍和野蠻的風習，另一方面是俄國人民優異的精神力量——心靈純潔，意志堅強，同情弱者，熱愛正義，富於幻想，嚮往光明、幸福與合理的生活，為其實現孜孜不倦地努力。所有這些內容的表現，都是通過客觀的、冷靜的現實主義描寫、記敘來實現的，書中所描述的是一幅幅逼真的現實生活場景，人物的語言、行動、客觀環境都與實際生活相符。這與他前期的一些浪漫主義作品如《海燕之歌》的創作手法是截然不同的。《海燕之歌》全篇揚溢著浪漫主義精神，為讀者展示了一幅革命風暴到來前夕革命人民與反動勢力英勇搏鬥的壯麗圖景：在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲，雷聲隆隆，憤怒的大海掀起巨浪沖向高空，同他們進行激烈的搏鬥；飛翔著的海燕以勝利的預言家姿態大聲呼喊：「讓暴風雨來得更猛烈些吧！」這部作品與《童年》不同，作者沒有如實的描寫現實生活，而運用象徵主義手法，通過對自然現象大氣磅礴氣勢的誇張描寫，抒發了強烈的主觀感受。

《童年》中高爾基在現實主義創作原則指導下，還成功地運用了多種藝術手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財的舅舅、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能乾的茨岡、勤勞能乾的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象徵，也是俄國苦難生活的象徵。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進行全方面刻畫。高爾基這樣描述她的外貌：「外婆講起話來像唱歌似的，特別動聽，她說的每一句話都像一朵盛開的鮮花，溫柔、鮮妍、清新，很容易
看一下你就會找到的

3. 薩沙·武賈西奇打籃球厲害嗎

薩沙·武賈西奇(Sasha Vujacic) 球隊：洛杉磯湖人 球衣號碼：18 位置：後衛 出生日期：1984-3-8 出生地：斯諾文尼亞 身高：2.01米(6英尺7英寸) 體重：88公斤(195磅) 進入 NBA 2004年 NBA 球齡 4年 選秀情況：2004年第1輪第27順位被湖人隊選中 本賽季工資: 176萬美元 合同情況: 4年 449萬，2004/7/15簽，2008夏到期 2008年夏天續約湖人 3年1500萬 2011年到期編輯本段個人愛好 最喜歡的事物：培根和黃油煎肉 最喜歡防守的隊員：德隆·威廉姆斯 最喜歡看的電影：夜驚魂（Judgment Night) 最喜歡的城市：家鄉MARIBOR {摘自灌籃}編輯本段綜合評價 從選秀一刻起就被認為才華橫溢，只可惜一直都沒得到發揮，現在在夏季聯賽也沒有任何優勢。太瘦了，但有穩定的投籃，強大的防守。目前和近期都將會是龍套。 進攻 :有中遠距離的籃子，投籃姿勢也非常漂亮，但是相當不穩定，在多數時間命中率都不甚理想。場上視野不很開闊，傳球意圖經常過於明顯，失誤很多，而且有相當多是連續失誤。突破能力不錯，但身體過於單薄，經常會在面對強壯的對手時而顯得窘迫。他的進攻意識並不是很出色，很明顯，他還是沒有適應美國籃球的強度。經常在比賽里閃現出才華，但很明顯，他需要學習的還有太多。 防守: 他的防守相當好，這也是遏制他在NBA發展的最大瓶頸。基本上有團隊防守的意識，在輪轉換位里屢屢失去自己防守的對象。一對一的防守也並不突出，對方只要稍微強壯或者快速一點他就非常有可能被打爆。橫向移動很慢，對於自己身高優勢的利用也夠。 身體素質: 白人中上乘的素質。是很吃香的高個子控衛，速度不慢，彈跳能力也不錯。目前身材依然相當單薄，雖然聲稱已經加重12磅，但在比賽里並沒有明顯的體現。橫向移動能力偏弱。 位置:在歐洲打SG，但是因為湖人二、三號位人滿為患，所以他來到NBA的時候正在向PG轉型，不過目前看來還不很成功。他的視野和傳球技巧都還相當稚嫩，投籃的連續性也被質疑。 其他: 上進心很強的小夥子。為了夏季聯賽，放棄了回家休息的機會。不過在總遭受挫折之後，心態稍微有些變化，在夏季聯賽的後期明顯感覺到了他的急躁。調整好心態是他近期最主要的任務。在場下和科比常用義大利語對話，盡管兩人沒有一個是義大利人。編輯本段生平經歷 從義大利聯賽而來，希望能打主力。 1984，3月8日出生在北部城市烏里博爾的Sasha Vujacic，被認為是斯洛維尼亞籃球年輕一代的希望，作為歐洲籃球強國斯洛維尼亞，用濃郁的籃球氛圍。Vujacic就是 他們「6級籃球人才培養體系」的產物。 從小立志就要參加NBA的Vujacic，年僅16歲便背井離鄉，遠赴義大利接受職業聯賽的洗禮。出生後在波則拉地區的成長經歷，讓他具備著斯拉夫民族果敢剛毅的性格。強烈的自尊心加上不懈的努力，讓Vujacic在進入Udine俱樂部的第2年，就站穩了腳跟，並逐步成為主力。2003年，幫助斯洛維尼亞隊獲得歐青賽亞軍的他，沖擊NBA選秀失敗。一年之後，Vujacic卷土重來，並在首輪第27順位被洛杉磯湖人選中。從彼德洛維奇，迪瓦茨 ，佩賈到今日的Vujacic。古老的巴爾干半島，再一次飛翔起追逐夢想的雛鷹。編輯本段小趣聞 據說：sasha是Aleksander (alexander alexandre alexandro aleksandria alexandra alublublu...)的昵稱。特別是在東歐。英語一般都愛用Alex. Aleksandar Vujacic 可以叫Sasha Vujacic，編輯本段常規賽技術統計 （場均） 賽季 球隊 出場 首發 時間 投籃 三分 罰球 前籃板 後籃板 總籃板 助攻 搶斷 蓋帽 失誤 犯規 得分 07-08 湖人 8 0 10.4 51.9% 35.7% 93.3% 0 1.1 1.1 0.6 0.3 0 0.4 0.5 5.9 06-07 湖人 73 4 12.8 39.2% 37.3% 87.8% 0.4 1.1 1.5 0.9 0.6 0 0.4 1.4 4.3 05-06 湖人 82 4 17.7 34.6% 34.3% 88.5% 0.4 1.5 1.9 1.7 0.6 0 0.6 1.8 3.9 04-05 湖人 35 3 11.5 28.2% 27% 94.7% 0.4 1.4 1.8 1.5 0.3 0.1 0.4 1.2 2.9 NBA生涯 198 11 14.5 35.9% 34.4% 89.6% 0.4 1.3 1.7 1.3 0.5 0 0.5 1.5 3.9

4. 《童年》第十一章的主要內容是什麼 還有感受。

學生時代，接觸到了高爾基的《童年》，那時候只是出現在課本上，只是簡單純粹的為了考試而學習。現在回顧《童年》一書，以一個成年人的心態再來看，覺得寫的很扎心了，更容易讓人想起童年，感同身受。

引申：

我們要多讀書，讀好書！

現在社會，人們的思想日漸麻木，心也越來越浮躁。應該多讀書，洗滌心靈，升華思想，喚醒靈魂。讀一本好書，就是一次心靈的高級旅行！

端看現在，人手一部手機，「手機奴」、「低頭族」前幾年還被當回事，這兩年已經無人在意。從孩子時期，就要養成良好的讀書習慣，中年時期要堅持讀書，要活到老學到老！學無止境~

一本亂七八糟的小說，根本沒有一本好的書來得有教育意義，能救贖靈魂。我提倡：多讀書，讀好書。

我們的生活是好起來了，可能大多數孩子體會不到那麼深刻的童年。但我相信，90後以前還是有很多共鳴的，90後以後，多讀讀《童年》只有好處沒有壞處！

5. 二年級下冊語文《我是最弱小的嗎》導學案例

教學目標：
1.知識：會認14個生字，會寫12個字。

2.能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問號、感嘆號表達的不同語氣。

3.情感：有不甘為弱者、應該保護弱小者的意識。

教學重點、難點：

有感情地朗讀課文，感悟薩沙的心理。

教具准備：多媒體課件

課前預學案

1.讀熟下列生字、詞語：

弱 末 薩 托 鈴 簇 隨 芬 芳 聊 傾 遞 嬌 掀

弱小 周末 薩沙 托利亞 鈴蘭花 簇擁 聊天 遞給

隨風舞動 芬芳撲鼻 傾盆大雨 嬌嫩 掀起

2.能正確、流利地朗讀課文。

3.學會質疑，不明白的地方在書上做出標記。

課堂導學案

一、談話導入，學生質疑。

1.欣賞兒歌《媽媽你別說我小》。談話：同學們，這位小朋友會做的事情你都會做嗎?(會就大聲說出來)可是在爸爸媽媽眼裡呀，很多時候你們卻是最弱小的，(板書：最弱小的)

2.隨文寫字：會寫這個「弱」嗎?

先讓學生說怎麼寫，師再在田字格中范寫。(要注意兩個「點、提」的寫法)

學生書空，臨寫兩個。(注意提醒提醒寫字姿勢，評價書寫能力。)

3.你們說自己是不是最弱小的?

師：是呀，一個叫薩沙的小男孩，他也跟你們一樣，說自己不是最弱小的。今天就讓我們一起來學習他的故事《我不是最弱小的》(板書：我不是)。齊讀課題。

4.讀了課題，你想知道什麼?或者你有什麼疑問，說出來。

過渡：讓我們帶著這些問題，用自己喜歡的方式讀課文，自己到課文中去尋找答案吧。

二、自讀自悟，交流自學成果。

1.學生自由讀課文。

2.檢查詞語認讀情況。

開火車讀、指名讀、齊讀。

3.通過初讀課文，你知道了什麼?你現在解決了哪個問題?

三、抓住重點，精讀感悟。

(一)對比閱讀，體會雨後野薔薇的弱小

1.這是一個夏天的周末，薩莎一家快樂地走在樹林里，突然傳來了薩沙的叫聲。

課件出示：「看!這兒還有一朵野薔薇呢!」指名讀。

這個句子有兩個感嘆號，我們應該怎麼讀?(讀出驚喜)齊讀。

2.文中有兩處寫野薔薇的句子，請你找出來在小組內讀一讀，並分別說一說你讀後的感受。

(1)小組合作學習。

(2)班內交流：

a.雨前：讀出喜愛之情(顏色，形態，香味)。

b.雨後：看到這情景，你心裡怎麼想?你能讀出這種感覺嗎?

3.薩沙是怎麼做的?指名讀。

課件出示：薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上。

「輕輕地」說明了什麼?(寫出了薩沙關愛薔薇花，深怕自己不小心弄壞了薔薇花的憐愛之情。)

讓我們帶著這種憐愛之情齊讀這句話。

(二)朗讀對話，感悟薩沙的心理。

過渡：薩沙是一開始就知道要給薔薇遮上雨衣的嗎?那他是怎麼知道的?自己讀讀課文第3-9自然段。

1.師：大雨來了，媽媽把雨衣遞給了托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。為什麼大家最後把雨衣傳給了薩沙?(因為他最小，大家都關心他，怕他淋雨。這件雨衣就是一份關愛，大家傳遞的不僅僅是一件雨衣，更是一份關愛。)

2.對呀，大家就是這么想的。可是薩沙心裡卻有疑問，有想法，讓我們一起讀讀他跟媽媽的對話。

(1)讀薩沙的第一問。

課件出示：

薩沙不解地問：「媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什麼要給我呢?

媽媽回答說：「我們應該保護比自己弱小的。」

a.指名讀，評價。

b.你覺得哪個詞最能體現薩沙的疑問?(不解、為什麼)

你能不能讀出這種疑問的語氣?指名讀。

c.媽媽是怎樣回答的?(我們應該保護比自己弱小的。)

(2)讀薩沙的第二問。

課件出示：

薩沙又問：「這就是說，我是最弱小的了?」

「要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。」媽媽說著摸了摸薩沙的腦袋。

a.指名讀，你怎樣理解這句話?

在這里，我們可以體會到薩沙不服氣，不相信自己是最弱小的，朗讀時語調要先降後升。

b.指名讀，生齊讀。

師接讀：要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。

(3)讀薩沙的第三問。

a.媽媽的話引起了薩沙的思考，他會想什麼?他又是怎麼做的?請同學們在小組內交流一下。

小組合作學習。

b.全班交流：薩沙會想什麼?他又是怎麼做的?

課件出示：薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：「媽媽，現在我還是最弱小的嗎?」

媽媽笑著說：「不，不，你能保護更弱小的，你是勇敢的孩子啦!」

指名讀薩沙的話，你體會到了什麼?(朗讀時稍帶一點反問語氣)

師小結：是的，此時的薩沙認為自己不是最弱小的，他能保護比自己更弱小的生命，(相機板書：不甘弱小，保護弱小)他為自己的行為感到——驕傲、自豪。

誰能帶著這種驕傲、自豪的語氣來讀?(指名讀)

c.從媽媽的話里，你聽出了什麼?(誇獎、欣喜)

聽到媽媽的誇獎，薩沙該是多麼自豪。讓我們代表薩沙肯定、自信地告訴大家——我不是最弱小的。

3.分角色朗讀課文第4-9自然段。

四、課堂延伸。

1.薩沙用自己的行動保護了弱小的薔薇花，向大家證明自己不是最弱小的，那麼你保護過比你更弱小的生命嗎?你幫助過需要幫助的人和物嗎?

2.小結：你們都是一個有愛心的、勇敢的孩子，現在，讓我們挺起胸，一起自豪地說：「我不是最弱小的!」

五、作業超市：

1.課後將這個故事講給鄰居的小弟弟、小妹妹聽，讓愛傳天下。

2.像課後的學習夥伴那樣，製作一些詞語卡片，積累自己喜歡的詞語。

6. 薩沙·武賈西奇的場外生活

感情經歷
2010年10月22日，薩沙·武賈西奇和網壇明星莎拉波娃正式訂婚。
2012年9月，莎拉波娃宣布與武賈西奇分手，她表示，職業化的比賽決定了雙方很難有時間在一起，不過仍然會把武賈西奇當作朋友。
個人愛好
除了籃球之外，武賈西奇還熱愛排球、網球、足球等體育運動，同時也喜歡閱讀和音樂；《老友記》、《失落》和《24小時》是他最喜歡的電視劇集；喜歡吃所有的義大利食物。
慈善事業
2014年8月，武賈西奇與布雷克·格里芬一同參加了「ALS冰桶挑戰」，助力於對漸凍人的幫助。

7. 《壓路機與小提琴》講了什麼如何評價

塔科夫斯基大師在莫斯科電影學院的畢業作品。

塔科夫斯基的電影長於用象徵，凸現精神和信仰。《壓路機與小提琴》，一個壓路機司機與一個小提琴琴童的短暫友誼，取的是日常生活場景，或許和當時學生導演所受的物力局限有關，他後來的七部影片都是關於戰爭、歷史、夢境、科幻、異國、末日，像這部影片規規矩矩拍一個莫斯科假日的正午與午後，顯然是個異數。後人將他的電影創作稱為「七部半」，也許亦含此意，這只算「半部」。

映像的藝術。法國電影大師布列松有箴言：「倘若要表現微風，莫如去拍水面上的漣漪。」映像物中的倒影，似乎比真實原物更有魅力、更具意義。小提琴琴童通過鏡子反射觀察大千世界已經是經典鏡頭，另一個更重要的映像媒介——水，是塔科夫斯基電影中的主角，午後的暴雨必不可少，廣場的積水宛如列維坦畫筆下的湖面，倒映出雨後的晴空；中心場景，琴童在積水的窄弄里為新朋友——壓路機司機演奏一曲，水光漣漪映射在牆面和人物上，幾乎宛如聖像的光暈。水光，讓這個中心場景猛然從日常生活上升至超凡脫俗的層面，正如片名中名物的對置，觀眾才領悟這是一個象徵。

在中心場景中，音樂響著，時間停滯。當音樂結束，人物回到日常生活，矛盾局限隨之而來，兩人約定去看場老電影――《夏伯楊》，可琴童被母親關在家中，壓路機司機受紅頭巾姑娘的誘惑，雙雙爽約，短暫的友誼告終。人在日常生活中交流如此困難，只有藝術才是完美溝通的媒介，藝術就是一個倒影，一個近在眼前、而又不可企及的映像。

8. 薩沙·武賈西奇的人物評價

進攻：有中遠距離的籃子，投籃姿勢也非常漂亮，但是相當不穩定，在大多數時間命中率都不甚理想。場上視野不是很開闊，傳球意圖也經常過於明顯，失誤很多，而且有相當多是連續失誤。突破能力不錯，但身體過於單薄，經常會在面對強壯的對手時而顯得窘迫。他的進攻意識並不是很出色，很明顯，他還是沒有適應美國籃球的強度。經常在比賽里閃現出才華，但很明顯，他需要學習的還有太多。
防守：他的防守不是很好，這也是遏制他在NBA發展的最大短板。基本上有團隊防守的意識，在輪轉換位里屢屢失去自己防守的對手。一對一的防守也並不突出，對方只要稍微強壯或者快速一點他就非常有可能被打爆。橫向移動很慢，對於自己身高優勢的利用也不夠。防守態度還算積極，但是容易盲目而失去理智。
身體素質： 白人中上乘的素質。是很吃香的高個子控衛，速度不慢，彈跳能力也不錯。目前身材依然相當單薄，雖然聲稱已經加重12磅，但在比賽里並沒有明顯的體現。橫向移動能力偏弱。
位置：在歐洲打SG，但是因為湖人二、三號位人滿為患，所以他來到NBA的時候正在向PG轉型，不過目前看來還不很成功。他的視野和傳球技巧都還相當稚嫩，投籃的連續性也被質疑。
綜合評價：從選秀一刻起就被認為才華橫溢，只可惜一直都沒得到發揮，在夏季聯賽也沒有任何優勢。太瘦了，但有穩定的投籃。 （以上內容來自杭州日報網評價）

9. 如何評價《進擊的巨人》薩沙布勞斯

薩沙是因為想把巨人從牆內趕出去，奪回家鄉的森林而加入調查兵團的。

順便談一談關於薩沙的其它印象:

外貌:薩沙有一頭紅棕色的頭發，及肩的單馬尾。身材纖細，五官立體，閑時穿一襲中世紀長裙，是個標准美女。

-薩沙這個名字源於希臘語Alexandros，意為人類的守護者(defender of humankind)。她的姓氏Blouse源於德語俚語"in Sauß und Brauss leben"，意為過著奢華的生活(難道是薩沙的結局?)

-薩沙是唯一沒用立體機動裝置面對巨人存活的人類

-薩沙是唯一掌摑和肘擊過鎧之巨人的人類(番外篇)

-諫山創在2014年創作的時候本來想讓薩沙領便當的，具體好像是在插完巨人眼睛後還是被巨人抓住了。編輯在得知薩沙被畫死後走進衛生間嚎啕大哭，最終諫山被編輯說服，讓薩沙活了下來(作為編輯的親女兒，薩沙應該會活到最後)。

10. 迫使足協改變門將引援規則的薩沙，到底是怎樣一種存在

眾所周知，在中超職業聯賽中，有這么一項規定是球隊禁止引入外籍門將。可能在年輕球迷看來這項規則有些令人難以理解，但在老一輩球迷看來，如果不是因為薩沙的存在，中國足協可能永遠都不會出台這項規定。那麼問題來了，能讓足協主動修改引援規則，當年的薩沙實力究竟有多強？

也正是因為薩沙的出現在一定程度上破壞了聯賽平衡，即便他只是南斯拉夫排不號的門將，但世界盃八強球隊門將也絕非當時國足門將能相提並論的，所以2000年中超聯賽不得不頒發新規，球隊可以引入外援，但禁止引入外籍門將，而理由也非常荒謬，為了讓本土門將更好的成長才頒發禁令。