義大利作家亞米契斯是什麼作家

❶ 亞米契斯是誰

埃迪蒙托·德·亞米契斯

亞米契斯一般指埃迪蒙托·德·亞米契斯
艾德蒙多·德·亞米契斯，義大利因佩里亞人，著名兒童文學作家。亞米契斯少年時於都靈就學，十五歲加入摩德納軍事學院，開始了他的軍旅生涯。亞米契斯的著名作品有《愛的教育》，是一部日記體小說，情感豐富且文筆優美。全書共一百篇文章，主要由三部分構成：義大利四年級小學生安利柯的十個月日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡、啟發性的文章；以及老師在課堂上宣讀的十則小故事，其中《少年筆耕》（《小抄寫員》）、《尋母三千里》 等篇目尤為知名。
《小抄寫員》被選入北京師范大學版、人教版六年級語文教材中；《卡羅納》（原題為《卡羅納的母親》）被選入人教版四年級上冊、語文S版五年級上冊教材中；《吵架》被選入人教版三年級語文教材中。
中文名
艾德蒙托·德·亞米契斯
外文名
Edmondo De Amicis
國 籍
義大利
出生地
義大利
出生日期
1846年10月31日
逝世日期
1908年3月12日
職 業
作家
主要成就
作家
代表作品
《愛的教育》《少年筆耕》《尋母三千里》
作 品
《體育課》

❷ 亞米契斯的簡介

亞米契斯，1846年10月31日出生於義大利。他在義大利北部皮埃蒙特地區的庫涅奧城度過童年和少年時代。那時的義大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。 二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。埃得蒙多·德·亞米契斯，1846年10月31日生於義大利的一個小鎮，自幼酷愛學習和寫作，是一位多產作家，是義大利民族復興運動時期的愛國志士。青年時代，他夭志從軍，力爭取祖國的獨立、自由和民主而戰斗，曾參加一八六六年解放義大利的戰斗。後來，他擔任軍事刊物《戰斗的義大利》的特派記者。他寫了不少通迅、報道和短篇小說，把民族復興運動時期的義大利軍隊，作為祖國解放和復興的重要力量予以熱情的頌揚。二十二歲那年，他發表處女作《軍營生活》，就是這段難忘的生活的結晶，而膾灸人口的小說《卡爾美拉》就是其中的一篇佳作。1886年，《愛的教育》出版，為他贏得世界聲譽，使他的創作生涯達到頂峰。 埃得蒙多德 亞米契斯，1846年10月31日生於義大利。自幼酷愛學習和寫作，1868年發表處女作《軍營生活》，並由此出名。1886年，《愛的教育》出版，使他的創作生涯達到頂峰。 《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100N文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。退役後擔任軍事刊物的記者，發表特寫、報道、短篇小說，1866年匯集為《軍營生活》出版。曾周遊世界各國，撰寫了許多游記，其中著名的有:《西班牙》(1872)、《倫敦游記》(1874)、《摩洛哥》(1876)、《巴黎游記》(1879)，以明快、新穎的筆觸，記敘各國的風土人情，同時貫串了作者向義大利人民進行愛國主義教育的宗旨。他是博愛主義者。他的許多作品，如:《朋友們》(1883)、《在海洋上》(1889)， 特別是描寫少年生活的特寫集 《心》（通常翻譯為《愛的教育》；其中每月故事——小抄寫員已錄入小學課本中，供學生學習。1886）以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、 博愛的精神,以實現各階級感情的融合,地位的平等。他接近社會主義運動後，把社會主義思想同博愛精神融為一體，寫了長篇小說《一個教師的小說》(1890)、短篇小說集:《學校和家庭之間》(1892)，提倡平民教育，企圖以此協調不同社會階級之間的關系。他的另一部長篇小說:《五月一日》作於1889年，生前一直不願公開發表，直到1980年始出版。它通過一個教授的坎坷際遇，反映19世紀末知識分子對社會前途的探索和義大利社會主義運動的誕生。
編輯本段著名作品《愛的教育》
他從小就酷愛學習和寫作，1868年發表處女作《軍營生活》，並由此出了名。1886年，《愛的教育》首次出版，使他的創作生涯達到頂峰，今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽為世界少年最優良的讀物之一。 青年時代正在義大利民族獨立戰爭中。他的最初的作品Novelle和Bozzetti Militari即以感時憂國，激勵了許多的讀者的參與。但他的最好的作品，卻都是游記。因為他所最擅長的是景物描寫，並不是事物描寫。由美國旅行回國後，他變成了社會主義者，Sull Oceano一書便是他發表社會主義的見解的作品。《愛的教育》（原名心）在他的作品中間算是銷行最廣的。它以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。每章每節，都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。100多年來此書一直暢銷不衰，並且曾多次被改編為動畫片、電影、連環畫，讀者遍布全世界 而且在義大利學校兒童的讀物中間，這一部也要算是最普遍的了。這書的目的，是打算寫出兒童中間的友情，不為階級及社會地位所阻隔的友情。他在這書里把小學生的世界活潑潑地映演在我們眼前了。成人了解兒童的已清本是不可能的事。但讀了這幾篇日記，誰都要把兒童時代的情感從新喚起。這是亞米契斯的最大成功處。當亞米契斯寫這部書時，他的心中便充滿了青年之火。所以書內的詞操與結構雖不講求，但單是一種情緒就能使讀者十分感動了。與《愛的教育》同性質的，更有一部描寫友誼的書，叫GliAmicio，是兩大冊的巨著，也非常動人。Collsonmorley的《義大利文學現象∕odern Italian Literature）341一342頁里說：「亞米契斯或者可以算得是最近半世紀來義大利最有名的作家了。他只有些小的創造力，他的作品的結構也很平常，而且他有一個弱點——就是為我們盎格魯一撒克遜人所不大喜歡的傷感的悲觀主義。他寫得最出色的是書中的幾個小人物。他的描寫，差不多和照相一般准確，可是又都有生色。他出了許多游記：La Spagna，L』Marocco，Ricordi Di Lonara（1880）等。這不過是些印象主義的旅行紀事，因此有人給他一個徽號，叫『文學的商業旅行家』（譏其旅行之目的專在作游記以賺錢也）。話雖如此，這些游記卻又都是滑稽的，有時也略帶感動的，而且滑稽和感動也都適乎其度。亞米契斯晚年變成一個社會主義者，他對於社會問題的見解，在II roman。di un maestro（1890），L』Oceano（1899）兩部書上表現。La Carrozza Ditutti是一部長篇的動人的小品集，寫電車中所見的丘林風物。亞米契斯自稱為馬志尼（一譯為「曼佐尼」）的弟子，他的文學，他的信仰，他的癖性，都屬於馬志尼派，在 L』idioma gentile（1905）一書里，最足表現。他從馬志尼學得自然的，單純的，樸素的作風，這種作風，很受時人的贊賞。」主要作品
《愛的教育》（別名：一個義大利小學生的日記 原名：真心） 《卡爾美拉》（此書也深受我國讀者的歡迎） 《六千英里尋母》 《軍隊的故事》 《荷蘭》 《倫敦的回憶》 《摩洛哥》 《工人們的女教師》 《大家的車子》 《家庭與學校》 《爭吵》（可在人教版三年級下冊第15課看見） 《小抄寫員》（已編入 冀教版五年級下冊語文書的選讀課文；北師大版六年級下冊語文書課文 人教版五年級下冊語文書的選讀課文） 《卡羅納》（可在人教版四年級上冊第23課看見） 《不可思議的勤務兵》（短篇小說） 《過客之花》（劇本） 在1866年Coustozza之戰，他加入軍隊打仗，並於服役期間寫了許多短篇小說，開始他的寫作生涯。亞米契斯的早期作品，傾向於愛國主義，其最初作品Novelle和Bozzetti Militari即以感時憂國感動許多讀者。1886年出版《愛的教育》，是他的作品中最受歡迎,最耐人尋味的一本書。 亞米契斯是義大利著名文學家，他出生的時候，義大利還不是統一的國家，一生寫了不少作品的亞米契斯，後來能享譽全球，主要是他寫了這本不朽傑作「愛的教育」。 「愛的教育」這本風靡世界各國的文學名著，不但是屬於少年讀者，其實各種年齡層的讀者讀了也沒有不受感動的。 全書用小學三年級學生安利柯的日記展開記敘，全書刻畫師生之愛、親情、同學之間的友誼，娓娓寫來，十分委婉動人。 此書早期有夏丏尊的譯本，現在經由山西大學優秀的兒童文學家田雅青教授重新精心翻譯，相信這本新譯本，會帶給讀者嶄新的感受。 亞米契斯這本老少咸宜的名著，幾乎是每一個國家圖書館和私人藏書的「最愛」，名作家林良先生把它列入自己最喜愛的四本兒童文學名著之一。補充
在義大利，有兩本書可以說是「兒童必讀之書」，一本是《小木偶奇遇記》，另一本就是《愛的教育》。其實不僅是義大利，在世界各國，許許多多孩子們的童年恐怕也少不了這本書。《愛的教育》原來的義大利書名叫做《心》，一九二二年由我國作家夏丏尊先生根據英、日譯本翻譯成中文，並將書名定為《愛的教育》，從此成為中小學生必讀的課外讀物，歷久不衰。夏丏尊先生將這本書譯為《愛的教育》，實在是非常傳神地掌握了這本書的精髓；那就是——「愛」和「教育性」。 作者亞米契斯藉由一個小男孩安利柯的眼光，紀錄他四年級一學年學校生活的點點滴滴，再由這一則則動人的生活故事，以及精心安排的「每月故事」中，傳達了許多可貴的教育性。如熱愛國家、熱愛學習、熱愛家庭、熱愛老師和同學、熱愛高貴的品格。《愛的教育》雖然教育性強烈，可喜的是故事卻非常好看和精彩，小讀者在閱讀的過程中並不會有「挨訓」的感覺。這也正是《愛的教育》成功的地方

❸ 亞米契斯簡介

埃迪蒙托·德·亞米契斯(1846年10月31日一1908年3月12日)，義大利因佩里亞人，著名兒童文學作家。亞米契斯少年時於都靈就學，十五歲加入摩德納軍事學院，開始了他的軍旅生涯。

亞米契斯的著名作品有《愛的教育》，是一部日記體小說，情感豐富且文筆優美。全書共一百篇文章，主要由三部分構成：義大利四年級小學生安利柯的十個月日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡、啟發性的文章；以及老師在課堂上宣讀的十則小故事，其中《少年筆耕》（《小抄寫員》）、《尋母三千里》 等篇目尤為知名。

(3)義大利作家亞米契斯是什麼作家擴展閱讀：

亞米契斯作品鑒賞：

《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛。

本書講述了無數個發生在學校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣，教孩子學會為人處世，學會愛，成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人、一個敢於承擔責任和義務的人。

夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育."

❹ 作家亞米契斯簡介

埃迪蒙托·德·亞米契斯，義大利因佩里亞人，著名兒童文學家。埃迪蒙托·德·亞米契斯少年時於都靈就學，十六歲加入摩德納軍事學院，開始他的軍旅生涯。亞米契斯著有《愛的教育》（Cuore，意語「心」的意思），一部採用日記體小說，情感豐富且文筆優美，全書共一百篇文章，主要由三部分構成：義大利四年級小學生安利柯的十個月日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章；以及十則老師在課堂上宣讀的小故事，其中《少年筆耕》、《尋母三千里》<Dagli Appennini alle Ande> 等段落尤為知名。

❺ 義大利作家亞米契斯的資料

埃迪蒙托·德·亞米契斯，義大利因佩里亞人，著名兒童文學家。埃迪蒙托·德·亞米契斯少年時於都靈就學，十六歲加入摩德納軍事學院，開始他的軍旅生涯。亞米契斯著有《愛的教育》（Cuore，意語「心」的意思），一部採用日記體小說，情感豐富且文筆優美，全書共一百篇文章，主要由三部分構成：義大利四年級小學生安利柯的十個月日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章；以及十則老師在課堂上宣讀的小故事，其中《少年筆耕》、《尋母三千里》 等段落尤為知名。亞米契斯，1846年出生於義大利。那時的義大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽為世界少年最優良的讀物之一

❻ 求義大利作家亞米契斯簡介

埃得蒙多·德·亞米契斯(1846～1908)

義大利小說家。民族復興運動時期的愛國志士,1866年參加解放義大利的戰斗。退役後擔任軍事刊物的記者，發表特寫、報道、短篇小說，1866年匯集為處女作《軍營生活》出版。曾周遊世界各國，撰寫了許多游記，其中著名的有《西班牙》(1872)、《倫敦游記》(1874)、《摩洛哥》(1876)、《巴黎游記》(1879)，以明快、新穎的筆觸，記敘各國的風土人情，同時貫串了作者向義大利人民進行愛國主義教育的宗旨。他是博愛主義者。他的許多作品，如《朋友們》(1883)、《在海洋上》(1889)， 特別是描寫少年生活的特寫集 《愛的教育》(1886），以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、 博愛的精神,以實現各階級感情的融合,地位的平等。他接近社會主義運動後，把社會主義思想同博愛精神融為一體，寫了長篇小說《一個教師的小說》(1890)、短篇小說集《學校和家庭之間》(1892)，提倡平民教育，企圖以此協調不同社會階級之間的關系。

❼ 亞米契斯資料

亞米契斯，1846年10月31日出生於義大利。他在義大利北部皮埃蒙特地區的庫涅奧城度過童年和少年時代。那時的義大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。 二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。 埃得蒙多·德·亞米契斯，1846年10月31日生於義大利的一個小鎮，自幼酷愛學習和寫作，是一位多產作家，是義大利民族復興運動時期的愛國志士。青年時代，他夭志從軍，力爭取祖國的獨立、自由和民主而戰斗，曾參加一八六六年解放義大利的戰斗。後來，他擔任軍事刊物《戰斗的義大利》的特派記者。他寫了不少通迅、報道和短篇小說，把民族復興運動時期的義大利軍隊，作為祖國解放和復興的重要力量予以熱情的頌揚。二十二歲那年，他發表處女作《軍營生活》，就是這段難忘的生活的結晶，而膾灸人口的小說《卡爾美拉》就是其中的一篇佳作。1886年，《愛的教育》出版，為他贏得世界聲譽，使他的創作生涯達到頂峰。 埃得蒙多德 亞米契斯，1846年10月31日生於義大利。自幼酷愛學習和寫作，1868年發表處女作《軍營生活》，並由此出名。1886年，《愛的教育》出版，使他的創作生涯達到頂峰。 《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100N文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。退役後擔任軍事刊物的記者，發表特寫、報道、短篇小說，1866年匯集為《軍營生活》出版。曾周遊世界各國，撰寫了許多游記，其中著名的有:《西班牙》(1872)、《倫敦游記》(1874)、《摩洛哥》(1876)、《巴黎游記》(1879)，以明快、新穎的筆觸，記敘各國的風土人情，同時貫串了作者向義大利人民進行愛國主義教育的宗旨。他是博愛主義者。他的許多作品，如:《朋友們》(1883)、《在海洋上》(1889)， 特別是描寫少年生活的特寫集 《心》（通常翻譯為《愛的教育》；其中每月故事——小抄寫員已錄入小學課本中，供學生學習。1886）以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、 博愛的精神,以實現各階級感情的融合,地位的平等。他接近社會主義運動後，把社會主義思想同博愛精神融為一體，寫了長篇小說《一個教師的小說》(1890)、短篇小說集:《學校和家庭之間》(1892)，提倡平民教育，企圖以此協調不同社會階級之間的關系。他的另一部長篇小說:《五月一日》作於1889年，生前一直不願公開發表，直到1980年始出版。它通過一個教授的坎坷際遇，反映19世紀末知識分子對社會前途的探索和義大利社會主義運動的誕生。
從小就酷愛學習和寫作，1868年發表處女作《軍營生活》，並由此出了名。1886年，《愛的教育》首次出版，使他的創作生涯達到頂峰，今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽為世界少年最優良的讀物之一。 青年時代正在義大利民族獨立戰爭中。他的最初的作品Novelle和Bozzetti Militari即以感時憂國，激勵了許多的讀者的參與。但他的最好的作品，卻都是游記。因為他所最擅長的是景物描寫，並不是事物描寫。由美國旅行回國後，他變成了社會主義者，Sull Oceano一書便是他發表社會主義的見解的作品。《愛的教育》（原名心）在他的作品中間算是銷行最廣的。它以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。每章每節，都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。100多年來此書一直暢銷不衰，並且曾多次被改編為動畫片、電影、連環畫，讀者遍布全世界
而且在義大利學校兒童的讀物中間，這一部也要算是最普遍的了。這書的目的，是打算寫出兒童中間的友情，不為階級及社會地位所阻隔的友情。他在這書里把小學生的世界活潑潑地映演在我們眼前了。成人了解兒童的已清本是不可能的事。但讀了這幾篇日記，誰都要把兒童時代的情感從新喚起。這是亞米契斯的最大成功處。當亞米契斯寫這部書時，他的心中便充滿了青年之火。所以書內的詞操與結構雖不講求，但單是一種情緒就能使讀者十分感動了。與《愛的教育》同性質的，更有一部描寫友誼的書，叫GliAmicio，是兩大冊的巨著，也非常動人。Collsonmorley的《近代意罄?難А罰∕odern Italian Literature）341一342頁里說：「亞米契斯或者可以算得是最近半世紀來義大利最有名的作家了。他只有些小的創造力，他的作品的結構也很平常，而且他有一個弱點——就是為我們盎格魯一撒克遜人所不大喜歡的傷感的悲觀主義。他寫得最出色的是書中的幾個小人物。他的描寫，差不多和照相一般准確，可是又都有生色。他出了許多游記：La Spagna，L』Marocco，Ricordi Di Lonara（1880）等。這不過是些印象主義的旅行紀事，因此有人給他一個徽號，叫『文學的商業旅行家』（譏其旅行之目的專在作游記以賺錢也）。話雖如此，這些游記卻又都是滑稽的，有時也略帶感動的，而且滑稽和感動也都適乎其度。亞米契斯晚年變成一個社會主義者，他對於社會問題的見解，在II roman。di un maestro（1890），L』Oceano（1899）兩部書上表現。La Carrozza Ditutti是一部長篇的動人的小品集，寫電車中所見的丘林風物。亞米契斯自稱為馬志尼（一譯為「曼佐尼」）的弟子，他的文學，他的信仰，他的癖性，都屬於馬志尼派，在 L』idioma gentile（1905）一書里，最足表現。他從馬志尼學得自然的，單純的，樸素的作風，這種作風，很受時人的贊賞。」

❽ 亞米契斯寫《愛的教育》的背景資料

亞米契斯出生於義大利，那時的義大利受法國大革命的影響，愛國情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。

「就作家而言，他童年的種種遭遇……社會的、時代的、民族的、地域的、自然的條件對他幼小生命的折射，這一切以整合的方式，在作家的心靈里形成了最初的卻又是最深刻的先在意向結構核心。」

叫他看到，盡管義大利在1870年實現了民族統一，但人民生活的處境並沒有得到改善，他希望藉助學校教育，藉助博愛、寬容的精神，傳播現代文明。他寫作的初衷是心向社會，心系國家的。

(8)義大利作家亞米契斯是什麼作家擴展閱讀：

作者的寫作意圖十分明確：他精心構思了一系列感人的情節，把他所希望感染小讀者的美好感情和思想送進小讀者的心靈：對父母的愛、對老師的警鍾和終身不忘、對周圍人的愛、對同學們的關心、對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助、對祖國的熱愛、對英雄的景仰等等。

書中塑造了形形色色的小學生形象，有表現優秀的，有表現極差的，有成績好的，有成績差的，但每個人都在本質上有其閃光的東西。

作者認為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人的挖掘、發現和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為有益與社會的公民。

本書以人性善為基點，宣揚的是全人類共通的情感，而不是僅僅出於統治者的意圖和需要，為某一政治目的服務，把宣傳當作一種政治的游戲的手段，更沒有標語口號等說教和生硬的灌輸，因此它具有強烈的感染力量和不可抗拒的感情魅力。

❾ 我們的老師作者是義大利作家誰

《我們的老師》選自亞米契斯寫的《愛的教育》。

埃迪蒙托·德·亞米契斯（1846年10月31日—1908年3月12日），義大利因佩里亞人，亞米契斯的代表作品有《愛的教育》《尋母三千里》《少年筆耕》，其中《愛的教育》是一部日記體小說，情感豐富並且文筆優美。

全書一共有一百篇文章，主要由三部分構成：義大利四年級小學生安利柯的十個月日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡、啟發性的文章；以及老師在課堂上宣讀的十則小故事（即每月故事），其中《少年筆耕》（《小抄寫員》）、《尋母三千里》 等篇目尤為知名。

(9)義大利作家亞米契斯是什麼作家擴展閱讀

1886年10月，亞米契斯的《愛的教育》（Cuore，意語「心」的意思）出版。這是一部日記體小說，情感豐富且文筆優美，全書共一百篇文章，主要由三部分構成：義大利四年級小學生安利柯的十個月日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章。

以及十則老師在課堂上宣讀的小故事，其中《少年筆耕》、《尋母三千里》（義大利語：Dagli Appennini alle Ande） 等段落尤為知名。

❿ 亞米契斯是什麼的著名作家,他的什麼是非常著名的

艾德蒙多·德·亞米契斯，義大利因佩里亞人，著名兒童文學作家。亞米契斯少年時於都靈就學，十五歲加入摩德納軍事學院，開始了他的軍旅生涯。亞米契斯的著名作品有《愛的教育》，是一部日記體小說，情感豐富且文筆優美。全書共一百篇文章，主要由三部分構成：義大利四年級小學生安利柯的十個月日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡、啟發性的文章；以及老師在課堂上宣讀的十則小故事，其中《少年筆耕》（《小抄寫員》）、《尋母三千里》 等篇目尤為知名。