亞米契斯是義大利哪裡人

A. 《愛的教育》的作者是誰

義大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯。

《愛的教育》是義大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說，首次出版於1886年。

全書採用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個義大利四年級小學生的日記》。內容主要包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。

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一、創作背景

亞米契斯出生於意大扮友伍利，那時的義大利受法國大革命的影響，愛國情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。盡管義大利在1870年實現了民族統一，但人民生活的處境並沒有得到改善，他希望藉助學校教育，藉助博愛、寬容的精神，傳播現代文明。他寫作的初衷是心向社會，心系國家的。

二、作者簡介

艾德蒙托·德·亞米契斯（1846年10月31日—1908年3月12日），義大利因佩里亞人，兒童文學作家。亞米契斯少年時於都靈就學，十五歲加入摩德納軍事學院，開始了軍旅生涯。

亞告唯米契斯的代表作品有《愛的教育》，是一部日記體小說，情感豐富且文筆優美。全書共一百篇文章，主要由三部分構成：義大利三年級小學生安利柯的十個月日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡、啟發性的文章；以及老師在課堂上宣讀的十則小故事，其中《少年筆耕》（《廳或小抄寫員》）、《尋母三千里》 等篇目尤為知名。

參考資料來源：網路-愛的教育

B. 作家亞米契斯簡介

亞米契斯，義大利因佩里卜襲亞人，著名兒童文學家。

亞米契斯從小喜愛軍旅生活，16歲進入莫德納軍事學院學習。1865年畢業後成為軍絕慧官，1866年積極參加了義大利第三次獨立戰爭。1868年發表處女作《軍營生活》，並因此而成名。1870年羅馬解放後，放棄軍事生涯，定居都靈，成為義大利主要報紙的記者，並從此開始從事專業文學創作。亞米契斯早期曾周遊世界，寫下不少游記，如《西班牙》、《荷蘭》、《倫敦記事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美國游記》、《西西型宏兄里的回憶》等。1879年至1889年的10年間是亞

C. 亞米契斯的個人簡介

亞米契斯，1846年出生於義大利。那時的義大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。

二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅螞大生活》。

埃得蒙多·德·亞米契斯，1846年10月31日生於義大利的一個小鎮，自幼酷愛學習和寫作，是一位多產作家，是義大利民族復興運動時期的愛國志士。青年時代，他夭志從軍，力爭取祖國的獨立、自由和民主而戰斗，曾參加一八六六年解放義大利的戰斗。後來，他擔任軍事刊物《戰斗的義大利》的特派記者。他寫了不少通訊、報道和短篇小說，把民族復興運動時期的義大利軍隊，作為祖國解放和復興的重要力量予以熱情的頌揚。二十二歲那年，他發表處女作《軍營生活》，就是鍵拍這段難忘的生活的結晶，而膾炙人口的小說《卡爾美拉》就是其中的一篇佳作。1886年，《愛的教育》出版，為他贏得世界聲譽，使他的創作生涯達到頂峰。 義大利小說家。民族復興運動時期的愛國志士,1866年參加解放義大利的戰斗。退役後擔任軍事刊物的記者，發表特寫、報道、短篇小說，1866年匯集為《軍營生活》出版。曾周遊世界各國，撰寫了許多游記，其中著名的有《西班牙》(1872)、《倫敦游記》(1874)、《摩洛哥》(1876)、《巴黎游記》(1879)，以明快、新穎的筆觸，記敘各國的風土人情，同時貫串了作者向義大利人民進行愛國主義教育的宗旨。他是博愛主義者。他的許多作品，如《朋友們》(1883)、《在海洋上》(1889)， 特別是描寫少年生活的特寫集 《心》（舊譯《愛的教育》，1886），以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、 博愛的精神,以實現各階級感情的融合,地位的平等。他接近社會主義運動後，把社會主義思想同博愛精神融為一體，寫了長篇小說《一個教師的小說》(1890)、短篇小說集《學校和家庭之間》(1892)，提倡平民教育，企圖以此協調稿物羨不同社會階級之間的關系。他的另一部長篇小說《五月一日》作於1889年，生前一直不願公開發表，直到1980年始出版。它通過一個教授的坎坷際遇，反映19世紀末知識分子對社會前途的探索和義大利社會主義運動的誕生。
《愛的教育》，原名《Coure》（考萊，義大利文『心』的意思）。它採用日記的形式，以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。每章每節，都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。100多年來此書一直暢銷不衰，並且曾多次被改編為動畫片、電影、連環畫，讀者遍布全世界。
亞米契斯一九○八年三月十二日去世。《愛的教育》是一八八六年在義大利公開出版的，深受義大利教育界的歡迎，幾乎是在校學生人手一冊，達到了家喻戶曉的普及程度。
到一九○四年，原文版《愛的教育》在僅有兩三千萬人口的義大利已重印近百次，而且先後有大量的外文譯本出現，成為廣受全世界歡迎的文學名著。
就在義大利原文版《愛的教育》重版近百次後的第五個年頭即一九○九年二月，商務印書館創辦的《教育雜志》月刊自創刊號起，到次年的第一期，連載了一部「天笑生」的「教育小說」《馨兒就學記》。這部名曰創作即「著」的小說，其實是意譯、縮編和改寫了的普及兒童讀物，依據的就是日本文譯本《愛的教育》。可以肯定地說，「天笑生」所「著」的這部「教育小說」 《馨兒就學記》是中國最早的《愛的教育》「譯本」。
把天笑生的《馨兒就學記》當作「譯本」，有點勉強，加上引號，表明的便是這個意思。「天笑生」即著名的中國新文學通俗小說大家包天笑，他接觸亞米契斯《愛的教育》時剛三十歲出頭。包天笑除了十六七歲在家中私塾設帳授徒外，這回他在山東青州府中學堂又擔任了校長，當年稱之為「監督」。對本職行當的熱切關注使包天笑一見到《愛的教育》就產生了濃厚的興趣，立即動手「翻譯」。
沒有找到包天笑當時的有關自述，在其晚年所撰《釧影樓回憶錄》一書中，他是如此回憶的：「這時我每從青州回蘇州，或從蘇州去青州，每次必道經上海。到上海後，必到虹口的日本書店，搜尋可譯的日文書，往往擁取四五冊以歸，那都是日本的作家翻譯歐西各國文學者，我便在此中選取資料了。於是第一部給《教育雜志》的便是《苦兒流浪記》，第二部給《教育雜志》的便是《馨兒就學記》，第三部給《教育雜志》的是《棄石埋石記》。」由於年老健忘，加之時間久遠，在將書名《埋石棄石記》誤為《棄石埋石記》的同時，包天笑還把給《教育雜志》發表的第一部「教育小說」《馨兒就學記》當成了第二部。包天笑所「著」的三部「教育小說」中，《馨兒就學記》是最暢銷的一部，其單行本的發行量高達幾十萬冊。這個數目，在那時幾乎是個天文數字。到一九四八年，單行本《馨兒就學記》已印至第十八版。

D. 德·亞米契斯是哪國的人

亞米契斯，1846年出生於義大利。那時的義大利薯顫受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅掘族的印記。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國數散敗均有譯本，被譽為世界少年最優良的讀物之一

E. 亞米契斯是哪個國家的

義大利因佩里亞人

F. 義大利作家亞米契斯的資料

埃迪蒙托·德·亞米契斯，義大利因佩里亞人，著名兒童文學家。埃迪蒙托·德·亞米契斯少年時於都靈就學，十六歲加入摩德納軍事學院，開始他的軍旅生涯。亞米契斯著有《愛的教育》（Cuore，意語「心」的意思），一部採用日記體小說，情感豐富且文筆優美，全書共一百篇文章，主要由三部分構成：義大利四年級小學生安利柯的十個月日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章；以及十則老師在課堂上宣讀的小故事，其中《少年筆耕》、《尋母三千里》 等段落尤為知名。亞米契斯，1846年出生於義大利。那信困時的義大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心滑慧念靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業，碧敏加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽為世界少年最優良的讀物之一

G. 《愛的教育》是誰寫的哪國人

《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的一部日記體小說。

亞米契斯（1846－1908），義大利作家。早年曾就讀於都靈文法學校，後轉入軍事學校，畢業後參軍，於1866、1868年參加了庫斯托扎戰役，以自己從軍的經歷寫成《義大利軍人素描》，一炮而紅，此後以寫作謀生。

1886年，亞米契斯發表了平生最著名的小說《愛的教育》（原名《一個男孩的心》），至今仍在讀者中享有盛譽，被法國《讀書》周刊評選有史以來人類最佳讀物第3名，自問世以來被譯成數百種文學和方言。

《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，通過一個學年十個月中所記日記的形式，以最朴實的語言，講述著100個與孩子有關的故事。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長，都是孩子在讀書期間一天內發生的有趣，有意義的事，孩子只是很簡單的將這些學習過程。

包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。每章每節，都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處感人肺腑。

1986年被聯合國教科文組織列入《具有代表性的歐洲系列叢書》中，1994年被列 入世界兒童文學最高獎——國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中，2001年被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目。

(7)亞米契斯是義大利哪裡人擴展閱讀；

亞米契斯1846年12月21日出生於義大利里格拉州的一個小鎮歐乃利亞。他在義大利北部皮埃蒙特地區的庫涅奧城度過童年和少年時代。那時的義大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。

他曾加入過軍隊，並在1865年從摩德納軍事學校畢業後就當了軍官，參加過統一義大利的復興運動的戰役，退役後擔任過隨軍記者和軍報編輯，發表特寫、報道、短篇小說。他退伍後定居都靈，致力於專業文學創作。

他游歷過歐、亞許多國家，有豐富的生活經驗，他繼承馬志尼「文學描寫人民」的民主傳統，贊美普通老百姓的真誠、善良和高尚的道德情操，暴露統治者的無情和兇殘。亞米契斯的作品側重描寫軍隊和學校生活，1908年3月12日因心臟病於Bordighera（勃丁格爾）去世。

二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》，1886年，四十歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。被公認為是一部人生成長中的必讀書本。