伊朗为什么没有最惠国待遇

㈠ 伊朗对中国是否为最惠国

因为伊朗是中国的朋友

㈡ 美国强势打压下的伊朗，其政权为什么始终没有受到实质影响

不是没有实质性影响，而是国内大多数人和派别都是反美的。

㈢ 伊朗是不是中国的最惠国

不是,伊朗只不过依赖中国的贸易,因为美国和西方对伊朗的禁运,而且经济封锁更加严重

㈣ 教士阶层富得流油，底层百姓一贫如洗，伊朗为何会这样

因为教士阶层在闹革命的时候，讲非常好听，打着为老百姓谋取福利旗帜行事，因此拥有大量的百姓拥护，可惜是革命胜利之后，教士阶层不顾百姓死活，只管内部自己分配利益，最过分是在伊朗做生意，还必须将利润的20%捐献清真寺做慈善，所以伊朗老百姓才生活那么苦。

但是这部分钱，根本就没有花在伊朗老百姓身上，最后一样是入了教会的口袋，他们还一如既往洗脑伊朗普通老百姓，久而久之伊朗的老百姓日子越过越苦，苦就算，关键还看不到未来。也不知道何年何月才可以摆脱教会的压榨，正如内贾德说：“伊朗300教士就掌握了国家60%的财富......”

㈤ 从伊朗进口到中国的话关税 适用最惠国税率么知道的帮帮忙 谢谢

你好
由于伊朗目前没有加入WTO，所以我国从伊朗进口货物的话不适用于最惠国税率！

㈥ 我国是不是给与伊朗最惠国待遇

所谓最惠国待遇，是指缔约方一方现在和将来给予任何第三方的优惠和豁免，也都给予缔约方对方。享有最惠国待遇的国家称为受惠国。在国际贸易中，最惠国待遇指签订双边或多边贸易条约的缔约一方在贸易、关税、航运、公民法律地位等方面，如给予任何第三国的减让、特权、优惠或豁免时，缔约另一方或其他缔约方也可以得到相同的待遇。

最惠国待遇分为无条件和有条件两种。有条件的最惠国待遇指缔约方一方给予第三方的待遇，不能自动地、无偿地给予缔约的另一方，而只有在另一方给予它同样的补偿的情况下，才能给予。而无条件的最惠国待遇不要求补偿，缔约的一方给任何第三方的待遇，都无偿地、自动地给予与其它缔约的另一方。关贸总协定所倡导的是无条件的最惠国待遇，并且与双边最惠国待遇不同，它是多边的无条件的最惠国待遇。

㈦ 美国的经济制裁到底怎么制裁

http://ke..com/view/14722.htm?wtp=tt 这里是网络的经济制裁的解释，我呢赞同一下一楼的说法-，其实他说的有点拗口，也没有完全说明白是怎么一回事，但是他的确是知道美国可以利用其世界货币地位进行制裁这一行为。那么你去看网络，里面解释更为完整。货币交易是可以进行制裁但是并不是唯一手段。因为现在很多国家都可以绕开美元进行交易，比如，我们国家前段时间和日本达成了中日经济的新合作，其中最重要的项目就是人民币和日元的直接交易。现在美国较常用的制裁方式主要是贸易上的，制裁手段通常可分三类：①对被制裁国的国外资产实施管制的措施，包括扣 经济制裁压和冻结其国有资产、私有财产以及没收国有或私有财产等。②对被制裁国采取停止提供贷款，限制或停止外汇兑换，对其在国际金融市场上的业务活动加以排斥，干扰其国内金融市场的运行等一系列财政金融方面的制裁措施。③对被制裁国采取停止经济援助及经济合作，中止经济、贸易条约和协定，停止提供最惠国待遇，部分或全部停止进出口贸易，以及封锁贸易港口等贸易方面的制裁措施。
在国际关系中，经济制裁还可以作为一种报复的手段。 经济制裁的关键是有大多数人的支持。如果仅有一个或是两个国家拒绝 经济制裁同别国进行贸易，那么，阻止这种行为的发生几乎是不可能的，即使是整个世界实行经济制裁，他们有时也可能会逆流而上。例如，尽管联合国对伊拉克实行了经济制裁，但是，侯赛因仍可以集中力量在黑市交易中收获收益，而且，黑市交易也因为制裁而繁荣了起来。
记住，重点就是刚才那一段，经济制裁是需要多国合作的，一个国家无法形成完整的制裁。只能是贸易摩擦。但是大国是可以对小国进行经济压制。因为小国的经济结构相对简单，比如前段时间我们和菲律宾的摩擦，中国只对其香蕉贸易进行处置就对菲产生巨大压力。因此制裁只是在事态极为严重的时候才进行的，如果双方有谈判的可能，或者可以逼迫对方进行谈判，那么一般情况下是不会进行制裁的。

㈧ 伊朗为什么不怕美国

美国在全球搅局搞事结下了不少梁子，其中就包括伊朗。伊朗这个国家不大但却坚决反美，美国也奈何不了他。其实伊朗和美国本来毫无利害关系，但1979年伊朗爆发了一次大革命，赶走了亲美的巴列维国王，美伊关系慢慢恶化，发展至今成为势不两立的冤家。

弱小的伊朗为何敢抗衡强大的美国，地形是重要的原因。伊朗大部分坐落在高原上，四面群山环绕，临近海洋，从地图上看去就像一座天然的军事堡垒，易守难攻。他对外扩张很吃力，但别人也不会轻松地征服他。亚洲大陆上有一条巨大的阿尔卑斯--喜马拉雅山系，这条山系在伊朗边疆上分叉成两个山脉，一个是厄尔布尔士山脉，一个是扎格罗斯山脉。这两个山脉又有许多小山系，层层叠叠像几道锁链一样围住了伊朗。举个例子，有点类似于我们国家的巴蜀地区，不同的是巴蜀中间是盆地，而伊朗是高原。这样的地形，用再先进的武器攻击也会很吃力吧。想想美国当年是怎么在38线以北败的，山地起了很大的作用。美国人决不允许自己再一次地深陷入朝鲜战争越南战争的泥潭。伊朗革命卫队等武装力量总人数在50万左右，依托有利地形打游击战还是绰绰有余的。

这就是美伊的基本关系现状，若要说伊朗怕不怕美国，怕是肯定的。但是伊朗在与美对立交往中，还是表现得有理有据，有时针锋相对很有骨气的。因为事情并没有到发生战争的地步，所以伊朗自己心里清楚。从伊朗同意弃核来看，伊朗就是没有办法识时务，怕美国与西方长期制裁下去，双方关系进一步激化，对伊朗没有好处去核是明智选择。如果要说美国敢不敢军事打击解决伊朗问题，哪是要经过美自己政治经济盘算。真的要用武力打进去，这个问题不大的。看看美国怎么进行伊拉克战争就清楚了，只有一个月就拿下了伊拉克。美英联军在2003年3月20日对伊拉克发动的军事行动，4月10美英联军就占领了巴格达，8个月后抓获萨达姆。如果攻打伊朗战争时间再多一点而已，什么伊朗导弹反击，封锁霍尔木兹海峡都不是大问题。

问题是美国已经发动了对阿富汗和伊拉克的两场战争，美自己消耗很大。据说美在阿富汗战争花费7650亿美元，在伊拉克战争花费8200亿美元。而根据一些学者分析，美国在阿富汗和伊拉克的战争耗费远远不止这个数字，二场战争耗费都在万亿美元以上。美国虽然有强大的军事力量，但是每一发导弹花的都是美元。伊拉克，阿富汗形势至今还没有稳定，最近美又在向阿富汗重新增兵。而美国经济已经不能承受了，现在美国债已经突破20万亿美元大关。所以奥巴马时担任总统第一件事，就是宣布从这二个国家撤兵。

简而言之，就是美国将伊朗打下了，也还是目前伊拉克，阿富汗的状况。可以肯定的是，能够得到的可能还是失去的多。美国如今自己的石油产量，自己用不完而且出口。伊朗人也是非常聪明的，应该清楚的盘算到美国的心里想法和实力。所以伊朗经常公开军演示强，看上去美国好像没有办法。

㈨ 求《中国近代史纲要》的论文

应当重视中国近代政治史的研究
中国近代政治史的研究，在一段时间里，相对而言，显得有些被冷落。20世纪80年代以来，先是中国近代文化史研究的兴起，并成为热点。当时回顾过去中国近代史的研究，着重在革命史、政治史，觉得有拓宽领域的必要，于是文化领域受到人们的关注。但是在“文化热”中，又出现贬政治史的现象，有的研究者认为政治史的研究是浅层次的、表像的，只有文化的研究才进入到历史的深层，才是中心。随后，中国近代社会史也引起学者们的兴趣，对它的研究方兴未艾。但是，也出现与“文化热”中类似的说法，贬抑政治史的研究，甚至有主张用社会史取代历史的。这些说法是否确切，是值得推敲的。我虽是研究中国近代文化史，但并不认为文化是历史的中心。在同白寿彝教授的一次谈话中，曾经谈到什么是历史的中心的问题。白先生认为：历史主要是写政治，政治是历史的脊梁，经济虽是基础，但要受政治的制约，文化更要受政治的制约，文化不能作为历史的中心。话虽不多，却很精辟。
美国着名学者塞缪尔·亨廷顿在前几年曾发表《文明的冲突》一文，引起了国际上强烈的反应。这篇文章认为未来国际冲突不是经济的、意识形态的冲突，而是西方文化和儒学文化、伊斯兰文化的冲突。显然，这是把文化作为社会的中心，是起决定作用的。不论是历史上还是现实社会中，文化无疑有其应有的作用，但它不居于中心地位，不起决定作用。就现实国际社会而言，首要的是经济、政治利益，美国向他国推销其价值观、文化，也是为了实现其经济、政治利益。海湾战争，其根本因素也不是所谓伊斯兰文化和西方文化的冲突。亨廷顿在《文明的冲突》这篇文章的基础上撰成《文明的冲突与世界秩序的重建》一书，对他在“文章中提出的问题提供一个充分的、深刻的和更详尽论证的解答”。尽管他在书中仍然力图说明根本因素是伊斯兰文化和西方文化的冲突，但也不能不承认“海湾战争是冷战后文明间发生的第一次资源战争”。他说：“最关键的问题是：世界上最大的石油储备，将由依靠西方军事力量保护其安全的沙特政府和酋长国政府控制，还是由有能力并有可能利用石油武器反对西方的独立的反西方政权的控制？西方未能推翻萨达姆·侯赛因，却获得了某种使海湾国家在安全上依赖西方的胜利。战争之前，伊朗、伊拉克、海湾合作委员会和美国曾为获取对海湾地区的影响展开了竞争。战争之后，波斯湾变成了美国的内湖。”[1]这里认为这场战争的关键是争夺对“世界上最大的石油储备”的控制权，“战争之后，波斯湾变成了美国的内湖”，都说到了实质所在。同是伊斯兰文化的国家，为了石油、战略地位等经济的、政治的利益，彼此之间可以打起仗来，也可以支持、参与美国组织的对伊拉克的战争。这正说明，海湾战争的根本因素不是由于伊斯兰文化和西方文化两种“文明间”的战争，而是经济、政治利益的冲突。
贬抑中国近代政治史研究的一个缘由，是有些研究者认为以往中国近代史写的政治史，是阶级斗争史，有的人甚至指责为“阶级斗争为纲”。恩格斯在1888年为《共产党宣言》英文版所写的序言中指出：“（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史”，是“构成《宣言》核心的基本思想”[2]。列宁也说：“阶级关系——这是一种根本的和主要的东西，没有它，就没有马克思主义[3]。如果坚持马克思主义对历史研究的指导，那就离不开阶级分析和阶级斗争学说。至于将阶级斗争等同于“以阶级斗争为纲”，那是对不同性质问题的混淆。
对于中国近代政治史研究的弱化，还因为以往史学界着重于从鸦片战争到解放战争这些重大事件的研究，成果颇多，再做研究起点较高，向前推进难度较大，要下更大的功夫。然而这些大事件也不是没有可以继续研究的，还有不少问题没有完全弄清楚，有些问题也有待深入。即如孙中山，近些年又陆续发现一批有关的资料，还没有很好地加以运用研究；关于他的思想等方面的评论，研究者的见解也颇有分歧；何况迄今尚未有一部学术价值高的、有份量的传记。
重大事件自是中国近代政治史的重要内容，但不等于中国近代政治史，不是它的全部内容，中国近代政治史的内容是很丰富的，不应当忽视。中国近代文化史、社会史的研究，扩展了中国近代史的领域，无疑是有意义的。但不宜扬此抑彼，政治、经济、文化乃至军事、外交等都同样需要研究，都有研究的必要和价值。
注重微观研究，也要重视综合研究
近些年来中国近代史的研究趋向细化，具体问题的研究受到重视，取得了可喜的成绩。具体的、微观的研究很有必要，这是综合研究的基础，但是过分细化就会流于“碎化”。近代中国一百多年的历史，时间不短，人、事繁多，对全部细节或微小问题逐一加以研究，既不可能，也没有必要，即使研究了，也说明不了什么问题。细化的研究需要斟酌所择取的题目有没有研究价值，而有研究价值的题目也不应只是就事论事，叙事清楚，还要将它置于大背景中来考察，以小见大，说明问题。
在具体的微观研究的基础上，要注意开展综合的研究。长期以来，中国近代史分门别类的研究，专题的研究，已经做了不少，有条件做综合的研究。
在我们的研究工作中，分科、分专业，文学、史学、哲学等等各自属于不同的学科门类。在历史学中，又有中国古代史、中国近代史、世界史以及各种专门史之分。而研究中国近代史的人，又有专攻某一重大历史事件之别。这种分工过于狭窄，过于专门，不利于历史学科的发展，不利于人才培养，不利于出精品，也难以做综合的研究。中国历史上的人物不少都是通晓经、史、子、文学、佛学等，对他们的研究不能仅限于一个方面，应当是全面的。例如魏源，在中国近代史、思想史学着作中，主要是写他的经世思想，尤注重于《海国图志》及其名言“师夷长技以制夷”。魏源的经世思想，他的具有代表性的名着《海国图志》，无疑要着重论析。然而魏源博学多闻，年轻时究心阳明心学，好读史书，后随父至京师，从胡承珙问汉儒家法，问宋学于姚学shuǎng＠①，学《公羊》于刘逢禄，晚年又修禅礼佛。他一生着述甚多，除《海国图志》外，如《曾子章句》、《大学古本》、《庸易通义》、《说文拟雅》、《小学古经》、《两汉经师今古文家法考》、《老子本义》、《孙子集注》、《董子春秋发微》、《诗古微》、《书古微》、《圣武纪》、《元史新编》、《古微堂内外集》等，涉及经、史、子、佛学、诗文，仅经学又及今古文、汉宋学。要对魏源有精深的研究，不能只谈论某些方面，需要综合的研究。这关乎研究者的知识结构问题，应“通识”的要求。一个学科也有上下通、左右通的问题，力求改变过于专门、相互割裂的状态。

现实与历史不能混同
今天的中国由历史的中国发展而来，现象和历史不能割断。历史的研究者都是生活在现实社会的，现实社会中的问题无疑会引发研究者去思考历史。但是，现实和历史不能等同，二者既有联系又有区别。这是无须赘述的常识，似乎是很明白的。然而在实际研究中，二者的界限却时常被混淆。例如，20世纪70年代末以来，进行社会主义现代化建设，以经济建设为中心，改革开放，引进外资等等，于是有的研究者就以此去反思历史，阐释历史，认为近代中国一百多年里，西方列强在中国倾销商品、投资建厂、开矿筑路、掠取原料农业品……，是帮助中国实现现代化，应当欢迎他们进来，不应该反抗，当年如果不把帝国主义赶出中国，现在可能就现代化了。
出现这种说法，原因不止一端，但其中有一点，就是将历史与现实混淆起来，将现实中进行的现代化建设、对外开放与近代史上的外国入侵混为一谈。近代史上的所谓“开放”，外国人在中国的投资设厂等等，与现在改革开放、引进外资不能混为一谈，必须历史地去看待它。中国近代社会是半殖民地半封建社会，西方列强通过对中国进行的侵略战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约，取得了在华政治、军事、经济、外交、文化等方面的许多特权，把持了中国的财政和经济命脉，操纵着中国的政治和军事力量。而现在的社会主义现代化建设、对外开放、引进外资等，其历史背景是在中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，结束了半殖民地半封建社会的历史，建立了新中国，并进行数十年社会主义改造与建设。中国今天的对外开放、引进外资等是独立自主的，不允许外国附加任何条件，外国人在中国从事经商投资等活动，必须遵守中国的法律。有中国特色的社会主义社会与半殖民地半封建的近代中国相比，其社会性质根本不同，不能以现在的情况和观念硬往历史上套，将历史与现实同等看待。
又如我们现在说和平和发展是当今世界的两大主题；国内以经济建设为中心，强调稳定、安定团结，于是有些研究者就以之去阐释历史，认定中国古代社会为什么发展缓慢，不能走向现代化，就是因为农民战争破坏了稳定，破坏了经济；近代中国没有实现现代化，是革命的结果，革命革糟了，只有改良才能使中国现代化。历史上为什么会发生农民起义、革命，它们是否只是破坏，这些问题不用多说，如果不存偏见，并不难公正地回答。拿现实去规范历史，用现代人的思想去要求历史人物，这不是马克思主义的历史观。研究历史需要用历史观点来观察问题，“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范围之内”[4]。
要重视历史教育
历史教育包括学校的历史教育和学校以外的广大人民群众和干部的教育，它对提高全民族的思想、文化素质是不可缺少的。邓小平同志强调：“我们要用历史教育青年，教育人民”[5]。
历史学要在提高民族思想、文化素质上发挥作用，就不能局限于专门学术研究方面。历史研究对于提高学科学术水平、发展历史科学当然很重要，但只做提高方面的工作是不够的，还要重视历史教育，做普及方面的工作。史学工作既要提高又要普及，是两手问题，两手都要抓，两手都要硬。现在的问题是提高方面比较硬，史学工作者注重撰写学术专着，发表学术论文；而这与评职称、提高自身地位等等都有关系。普及工作得不到重视，认为是小儿科，不算学问，评职称也不算数，这种思想观念和实际问题影响了史学工作者对普及的重视，削弱了历史教育。
在知识普及方面，科技工作者做得比较好，出版了许多科普书籍和影视片，实际效果也很好。相形之下，历史工作者就做得不够。从学科要求上说，历史工作者对历史普及、历史教育也要重视，学问不能只停留在专家圈子里。我们的历史着作不用说一般青少年不看，就连干部也没有多少接触。因为这些书籍、论文太专门，难懂，人们读不下去，引不起兴趣。一个学科、一门学问如果离开群众，离开社会，恐怕是很难生存的。
事实上，广大群众和干部并不是不喜欢历史，不需要历史，而是缺少适合他们喜欢的读物或影视片。史学工作者忽视的历史普及工作，影视工作者都很重视。他们编了许多历史题材的影视剧，有正剧，有“戏说”，吸引了众多的观众。但是，这些历史题材的影视剧，存在着随意编造历史的严重问题，不仅给观众以歪曲了的历史知识，而更重要的是给予观众错误的历史观、价值观，危害很大，应当受到史学工作者的关注。
值得关注的是青年中历史知识薄弱。据2001年2月在北京、上海、武汉、深圳四个城市对14～28岁1065名青少年的调查中，历史试题25道，每道4分，以百分计算，平均分为27.69，及格率只有1.5%。其中有一道题是“谁在1860年烧毁中国的圆明园”，只有31.8%的人答是英法联军，大部分人的回答是八国联军。而在中学的历史教学中，有的教学大纲存在着明显的科学性问题，如不写太平天国，却将太平军打洋枪队归之于反侵略斗争；近代化的开端有洋务运动，但没有民族资本企业，等等。历史教育的薄弱，甚至误导，其后果堪忧，史学工作者有责任加强历史普和教育的工作。
2、中国社会的变化
政治上：主权开始丧失，社会性质和主要矛盾发生变化
经济上：开始卷入资本主义市场，自然经济开始解体
思想上：新思想萌发，“西学东渐”局面开始形成
革命任务：肩负反封建反侵略双重任务，进入资产阶级民主革命时期
3、中国人民的抗争与探索
地主阶级知识分子：以林则徐、魏源为代表，主张“师夷长技以制夷”
爱国官兵：进行英勇的抗侵略斗争，如陈连升、关天培等
人民群众：进行自发的反侵略斗争，如三元里人民的抗英斗争
?典型：太平天国运动
原因：矛盾激化[腐朽统治、外国侵略、自然灾害、宗教影响]
过程：前期—1851金田起义；1853定都天京、《天朝田亩制度》；
全盛时期：北伐、西征、东征
后期—天京变乱[原因、过程、影响]；新的领导核心形成与
《资政新篇》[内容、评价]；防御战与天京陷落
4、清政府的政策：内—镇压太平天国运动；外：闭关-禁烟-抗击-求和-勾结
[基本历史认识]
1、到鸦片战争为止，中国的社会变革共有三次
第一次是在夏初，是由原始社会过渡到奴隶社会的大变革，第二次是在春秋战国时期，是由奴隶社会过渡到封建社会的大变革。第三次是鸦片战争，是中国社会由中世纪走向近代社会的大变革。和前两次相比，历史地位一样，但有许多自身独有的特点。
①所处的时代大不相同。前两次都处于中国独立发展的时代，变革是在和中国以外的世界隔绝的情况下发生的；而鸦片战争爆发时，中国已有三百多年遭受西方殖民主义骚扰的历史，并面临着西方资本主义侵略的严重威胁。
②前两次变革，是社会发展规律的必然结果，是巨大的历史进步；而此次大变革，虽然也有社会内部发展规律的作用，却没有让中国本身的资本主义势力顺利成长。对中国资本主义的产生、发展有刺激作用，同时又千方百计扼杀它，使它无法独立发展。封建统治势力在外国侵略者打击下无法自立，逐步和侵略者相勾结。
③前两次变革，由于生产关系得到调整，社会生产力有明显进步，经济趋向繁荣，人民生活水平有一定提高；面此次变革中，虽有西方先进科技被介绍过来，但它变成了外国资本主义压榨中国人民的工具，大量劳动人才破产流亡，中国民族遭到了空前的民族浩劫。
④前两次变革都是中国社会内部矛盾斗争的产物；鸦片战争后的大变革，除内部矛盾斗争是其基础外，主要是以英国为首的西方资本主义侵略的结果。外力在这里起到了关键作用。

2、第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
“继续”的依据：
①最主要的是侵华目的具有一致性和连贯性。其一，19世纪50年代，世界资本主义迅速发展，列强对市场和原料的需求迫切。其二，鸦片战争虽然打开了中国的大门，但与其所想象的商品供不应求，财源滚滚的局面相关甚远。之所以如此，列强认为是因为他们在中国获得的特权太少。其三，为进一步打开中国市场，扩大侵华权益，英法先是提出“修约”，被拒后，又想通过战争来实现。②侵华方式相近，先寻找借口，后不宣而战。③影响一致性。使中国沦为半殖民地半封建社会。
“扩大”的依据：
①侵华力量扩大，由一国到英法联合参战。②时间长：2年—4年；③侵略区域扩大：长江以南沿海地区---整个沿海地区和长江中游；④签订的不平等条约数目增多；⑤中国丧失了更多主权，侵略势力由沿海开始向内地延伸。

3、香港的被割与回归
香港英文名中HongKkng，因香江而得名，由香港岛、九龙、新界三部分
组成，面积1092平方千米。隔深圳河与大陆相望，是世界着名的金融中心和
国际自由港。
香港被英国殖民统治一个半世纪，是中国近代屈辱历史的缩影。香港被英国割占大致经过了三个阶段：香港岛的被割占：1840年英国发动鸦片战争，1842年8月29日，中英双方签订《南京条约》，香港岛正式被英国割占。九龙司地方一区的被割占：第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府签订《北京条约》，其中规定“割九龙司地方一区给英国”，英国在香港地区的殖民地进一步扩大。强租新界：英国于1898年强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强迫租借九龙半岛界限街以北、深圳河以南地区和附近岛屿，即现在的“新界”。至此，英国完成了对中国香港地区的占领。
新中国成立后，中国政府承诺一定要收回香港，邓小平同志提出用“一国两制”的构想收回香港。1984年9月26日中英双方在北京签署《中英关于香港问题的联合声明》，1997年7月1日凌晨，中英双方在香港举行了政权交接仪式，香港重新回到祖国怀抱，董建华就任香港特别行政区的第一任行政长官。香港人民终于可以自己当家作主了。

自1841—1997年，香港在英国的殖民统治下经历了155个寒暑。期间，香港总共出现过28位总督：
1、璞鼎查：1843—1844 2、戴维斯：1844—1848
3、文 咸：1848—1854 4、宝 宁：1854—1829
5、罗便臣：1859—1865 6、麦当奴：1866—1872
7、坚尼地：1872—1877 8、轩尼斯：1877—1882
9、宝 云：1883—1885 10、德 辅：1887—1891
11、罗便臣：1891—1898 12、卜 力：1898—1903
13、弥 敦：1904—1907 14、庐 加：1907—1912
15、梅含理：1912—1918 16、司徒拔：1919—1925
17、金文泰：1925—1930 18、贝 璐：1930—1935
19、郝德杰：1935—1937 20、罗富国：1937—1941
21、杨慕琦：1941—1947 22、葛量洪：1947—1957
23、柏立基：1958—1964 24、戴麟趾：1964—1971
25、麦理浩：1971—1982 26、尤 德：1982—1986
27、卫奕信：1987—1992 28、彭定康：1992—1997

4、圆明园
圆明园位于北京西北郊。由圆明园、长春园、万春园组成，总称圆明三园。占地5200亩，周长近10公里，建筑面积达16万平方千米。从康熙到咸丰的六代帝王，历时150多年，把它营建成为一座举世无双的大型皇家宫苑。干隆时，清朝国力强盛，大规模扩建圆明园。在圆明园东面，拓建长春园；东南拓建万春园。干隆六下江南，每见美景名胜便命人在圆明园中仿造。长春园最北边有一组西式宫殿建筑---西洋楼，是干隆时期根据西方传教士郎世宁的设计，由中国匠师精心建造的。圆明园内珍藏许多中外古今孤本秘籍，名人字画，鼎彝礼器，艺术珍奇，金珠宝石，铜瓷古玩。西方誉之为“万园之园”
[概念阐释]
1、闭关政策
⑴起止时间：始于明朝中后期，《南京条约》的五口通商使之开始走向失败，《天津条约》准许外国人自由进入内地标志着它的彻底失败。
⑵含义：严格限制对外交往的政策。具体讲，从对象看有两种情况，一是对来华外国人进行种种限制，二是对国内人民出洋及外国人交往严格限制，随着时间的推移，时严时松，但其总趋势是走向破产；从内容看，涉及面很广，包括政治、外交、文化、贸易等，其重心是贸易。
⑶原因：①经济基础：自然经济。②具有防范外人与国内人民联合反对其封建统治的意图。③长期以来形成的“天朝上国”“唯我独尊”的意识，使封建统治者妄自尊大，愚昧无知，视闭关为对付外国侵扰的有力武器。④与殖民者侵略的加剧有直接关系。
⑷评价：①起初为抵御外来侵略起到了一定的积极作用。②从长远看，其危害严重，使中西差距拉大，主要表现在三个方面。一是失去了对外贸易的主动权，阻碍了手工业的进步和发展，进而阻碍资本主义萌芽的发展；二是使中国失去向西方学习先进思想文化和科技的机会；三是使中国军事技术落后于西方。

2、租界和租借地
⑴含义：租界指资本主义列强通过不平等条约在殖民地国家口岸或城市划出的作为外侨居留和经商的一定区域。租借地指帝国主义国家通过不平等条约，在他国强行取得的供其在一定时期使用和管理的地区，在租借期内主权仍属于出租国。
⑵ 比较：相同点：①分配地区——通商口岸；②作用——列强侵华基地；③实质——侵略的产物。 不同点：①时间——租界旱；②面积——租界小；③限制——租界无时间限制；④主权——“租借地”主权仍属于出租国。

3、片面最惠国待遇
⑴含义：最惠国待遇是一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇。最惠国待遇的取得必须有条约和根据。最惠国待遇一般是相互的，缔约双方在平等互利原则的基础上相互享受最惠国待遇。但中国与外国签订的条约，往往只是片面规定该缔约国享受最惠国待遇，而中国并无对等权利，因而是片面的。
⑵英国取得此特权是通过《虎门条约》，其内容是“设将来，大皇帝有新恩施及各国，亦准英人一体均沾。”

4、半殖民地半封建社会
⑴基本含义：“半殖民地”是指丧失了部分而不是全部的主权，“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义。二者都有政治、经济和文化内涵。严格地说，鸦片战争后的20年间，中国社会主要呈现出半殖民地的特征，到60年代，又呈现出半封建的社会特征。但是，中国由封建社会进入半殖民地半封建社会则是从鸦片战争开始，结束于新中国成立。这也是我国近代社会最基本的“国情”所在。
⑵过程：半殖民地半封建社会在中国经历了“开始—形成—深化—结束”几个阶段。
⑶理解：对此概念，既不能理解为一半是殖民地的，一半是封建的；也不能理解为政治上是殖民地的，经济上是封建的；更不能理解为封建经济与资本主义经济并存的社会，正确理解应为不完全的封建社会和不完全的殖民地社会。

5、《天朝田亩制度》
⑴背景：太平天国运动的胜利进军，制定改造封建社会的纲领已成为需要。
⑵目的：废除封建土地所有制，建立理想天国。
⑶内容：①核心内容：以土地制度为中心，建立理想天国
②具体理解，可以从生产关系三个方面看。
a、生产关系上主张平分土地；b、分配制度上主张绝对平均的圣库制度；c、社会关系方面主张人人平等
⑷原则：土地分配原则：“凡天下田，天下人同耕”；
产品分配原则：“天下人人不受私，物物归上主。”
⑸方法：见教材
⑹产生的根源：①社会根源：鸦片战争后，人民身受双重压迫、剥削
②历史根源：历代农民起义口号、要求
③阶级根源：农民阶级
⑺评价：①性质：是农民阶级的反对封建统治斗争的纲领，也是太平天国改造中国社会的方案
②革命性：a、它继承和发展了历代农民反封建斗争思想，表达了农民阶级强烈要求废除封建土地所有制的愿望，是几千年来农民阶级反封建斗争的思想结晶，是几千年来农民战争的最高峰。
b、为当时的反封建斗争指出了方向。
③局限性：表现在空想性和封建落后性两方面。
④认识：由上可知，太平天国军事上的胜利是缺乏政治、经济和思想方面的牢固基础，因而，不可能彻底有效地改造封建社会，也无法阻止政权的封建化。

6、《资政新篇》
⑴背景：天京事变后，新的领导核心形成。
⑵目的：为了振兴太平天国。
⑶方法：学习西方社会的政治、经济、文化和外交。
⑷内容；见教材。
⑸评价：①这是一个具有鲜明资本主义色彩的改革内政和建设国家的新方案。
②是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
③太平天国的最高决策人希望此举能够扭转时局。
④由于缺乏实现这一政治纲领的社会条件，加之战争从未间断，因此《资政新篇》不可能真正实行。
⑹未能实施的原因：
①根本原因：缺乏实现这一政治纲领的社会基础。
②客观原因：战争环境。

7、《天朝田亩制度》和《资政新篇》
《天朝田亩制度》 《资政新篇》
背 景 强盛时期 衰落时期
经济主张 公有共享和绝对平均主义
[消灭私有制] 发展工商业和资本主义经济[发展私有制]
群众基础 广泛 不是农民意识的产物
作 用 直接推动运动的发展 未能付诸实施
反映同一时代的不同特点 中国农民战争的最高峰 具有鲜明的资本主义色彩。中国第一个近代化纲领。

8、“落后就要挨打”
⑴“落后就要挨打”不等于落后应该挨打，前者只是客观描述，后者已
带有主观的合理与否的判断。 ⑵“落后就要挨打”不是永恒的真理，它只是
适用于高科技的现代，却不适用于古代。 ⑶“落后就要挨打”不等于落后
一定挨打。 ⑷“落后就要挨打”不等于先进就不会挨打。[例略]