伊朗数学不好怎么办

⑴ 数学学不好怎么办

学数学首先要对它有兴趣，其次是课前做好预习，这样既能提高自学能力，还能在听课时有的放矢。然后做题时要善于思考、举一反三，不轻言放弃，最后要总结错题、突破难点。
学好数学兴趣是前提和基础，如果对数学这门功课不感兴趣，那么就无法把它学好，学起来也是极其痛苦的。经验表明，我们对自己喜欢的学科往往会投入更多的时间和精力去学，效果也更好。所以培养数学学习兴趣，由简入难地做数学题效果会很不错。

学数学提前做预习是个好习惯，在预习过程中尽量把问题解决掉，再做一些相关练习巩固。遇到不理解的地方标注出来等老师上课讲解，反思自己看书为什么没看懂。

做课后练习题时，围绕公式去举一反三，读每一个已知条件都要给出数学思维反馈，用画图、试值等多种方法去求解，不要拘泥于唯一解法。数学成绩好的学生都不是光听课就能学会的，只有自己多琢磨、多反思，才能学好数学。

学好数学还要善于总结错题，因为我们做错的很多题目都属于同一类型，把这些题目归纳一下，其实只要掌握几个数学知识点就够了，就能解决掉大部分错题。因此做数学题目要学会融会贯通、突破难点、各个击破。

⑵ 数学学不好该怎么办

数学学不好解决方法：

1、掌握数学基础技能

学习数学最主要的是要掌握数学的基础技能，其中就有运算能力、操作技能、统计技能，还有就是我们的数学思维，这点各位重要，这些是我们学习数学的保障。数学有很多弯弯绕绕的思路，所以我们的思维要多变，不能直来直去。

2、数学要归纳总结

学习数学离不开归纳总结，数学题型你这么做都是做不完的，要知道题海无涯，我们要做的是将数学考试各类题型都做上几遍，反思总结，总结出各类题型的答题思路以及解题技巧，总结出答题的套路，这样我们面对考试也就更有把握了，解题的难度也就降低了很多了。

3、审题要擦亮眼睛

做数学的时候，很多人为了节省时间提高效率，就会在审题上节省时间，导致审题不仔细，看错能内容或者看漏内容，导致扣掉分数。我们做题要擦亮眼睛，不要看错形近字，有时候一个字的区别是很大的，比如“和或但”等逻辑词。这些会影响你的判断的，所以要区分清楚。

⑶ 数学学不好该怎么办

数学学不好可能是学习方法不对，也有可能是自己静不下心学习，以下是提高数学成绩的学习方法：

一、培养学习数学的兴趣

强烈的学习兴趣可以使大脑处于最活跃的状态，增强人的观察、注意、记忆和思考能力。数学知识因为抽象而枯燥，是学生学习的最大障碍。

在数学教学中，可以适当及时创设情境激发学习兴趣，如通过讲故事、谜语、游戏、和脑筋急转弯的形式创造良好的情境，也可以适当引入一些古代和现代的数学历史、中外文本或有趣的数学知识，激发学生的积极性和求知欲。

二、牢记基本知识，熟练运用公式

当你开始学习英语时，会发现你不会读或写单词，这是很正常的一件事。学习数学也是一样，要熟练地记住各种公式，小学的乘法表，初中的函数几何，高中的立体几何、概率、三角函数、数列等等，只有记住各种公式才能熟练地运用。

三、做更多的问题

虽然很多人不太喜欢题海策略，但它确实很有效，数学上有那么多知识点，很多题都重复出现，无非是换汤不换药。如果你做更多的题目，你总会遇到类似的套路。

四、累积纠错

因为每次考试，你都有可能出错。所以要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，检查原因，调查问题的症结所在，频繁地分析。要有敏锐的洞察力，深入的研究，及时的纠正。同时，也有必要进行重复纠错、累积纠错。因为熟能生巧，只有温故知新，我们才能进步。

五、预习

预习一直是学习的好方法，讲课的前一个晚上就可以来预习明天的课程。把书认真看一遍后，就可以用记号笔把自己认为重要的，或者不懂的问题标记下来，第二天听讲的时候就可以仔细听不懂的地方。初中数学并不难，只要认真听，努力学，理解了，就会了。所以预习是很重要的一个学习方法。

⑷ 数学成绩不好怎么办

我建议你从一下方面入手。一、你先从心里面树立去自信，相信你自己能一定能学好数学；
二、你要满满培养你学习数学的兴趣，可以多看看与数学有关的游戏，或是有趣的材料等；
三、老师上课的时候，一定要仔细听，因为老师讲的都是重点、难点；要是有没听懂的地方，可以先记下来，待下课了，可以向同学们请教；
四、其次是多做些题目来提高自己的解题水平，尤其是你的解题的思维。毫无疑问，肯定会有你不会的题目，在考试中，能否取得高分，就是看你能从这些不会的题目中再挖取多少分。做题循序渐近，先难后易。拿到一个题，你先问问这几个问题：第一，这个题给与了哪些已知量？第二，这道题需要你求什么？第三，未知量与要求的未知量之间存在哪些关系，也就是考试考了哪些知识点？这样，就算你再不会，你心里至少也有了几分底气。

⑸ 数学学不好怎么办有没有什么办法

怎样才能学好数学
★怎样才能学好数学？
要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。
事实上并非如此，比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去，还有的同学复习不得力，学一段、丢一段。
究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医”，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯；更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫“会了”？是“听懂了”还是“能写了”，或者是“会讲了”？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是非常大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。
由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。

⑹ 数学不好该怎么办

数学不好要仔细看书，看书，不是一个字一个字的读，而是要仔细品读里面重要的东西，比如说公式，平时要适量做一下题目，不要做得过多，当然也不能做得太少。

数学学习方法：

几何的探究性题目比较难，常作为压轴题出现在中考数学中，动点问题，存在性问题，最值问题，实际问题，等都属于比较考察数学思维的题目。

难题的解决需要运用到数学思维，像初中数学常用的数学思维有，数形结合，分类讨论，整体思想，方程思想，这些数学思想在在一些综合性和难度较大的题目中经常会运用到，而如果在平时的学习中没有有意识地去训练，很可能导致做题是无所适从。

初中数学难度

初三的数学是要比初二难一些的。但也要看同学们对不同知识的掌握和理解程度，几何比较好的同学和代数比较好的同学会有不一样的感受。

与七年级对比，八年级的数学科目更难。对学生的思维与空间想象能力提出了更高的需求，特别是新增长的几何图形部分，对很多同学来讲更是一场恶梦。不过，假如八年级的数学科目阻碍可以胜利超越，那么到了九年级，数学课学习将是相对轻松许多。

⑺ 数学学不好该怎么办

数学学不好的解决办法：

1、培养学习数学的兴趣。强烈的学习兴趣可以使大脑处于最活跃的状态，增强人的观察、注意、记忆和思考能力。数学知识因为抽象而枯燥，是学生学习的最大障碍。

在数学教学中，可以适当及时创设情境激发学习兴趣，如通过讲故事、谜语、游戏、和脑筋急转弯的形式创造良好的情境，也可以适当引入一些古代和现代的数学历史、中外文本或有趣的数学知识，激发学生的积极性和求知欲。

2、牢记基本知识，熟练运用公式。当你开始学习英语时，会发现你不会读或写单词，这是很正常的一件事。学习数学也是一样，要熟练地记住各种公式，小学的乘法表，初中的函数几何，高中的立体几何、概率、三角函数、数列等等，只有记住各种公式才能熟练地运用。

3、做更多的问题。虽然很多人不太喜欢题海策略，但它确实很有效，数学上有那么多知识点，很多题都重复出现，无非是换汤不换药。如果你做更多的题目，你总会遇到类似的套路。

4、学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到数学错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些数学错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题．上再出错、再丢分。