封建中國政治怎麼樣

⑴ 封建制度在政治經濟上有何表現

封建社會是指實行封建制度的社會狀態，是馬克思主義歷史學家常用的學術名詞。

馬克思主義史學家的「封建社會」是指地主或領主佔有土地並剝削農民或農奴的社會形態，西方學者的「封建社會」指由共主或中央王朝給王室成員、王族和功臣分封領地，是一種國家管理「制度」而不是一種「社會」，屬於政治制度范疇。

地主階級成為統治階級的社會是封建社會，地主階級與農民階級之間的矛盾是封建社會的主要矛盾。封建社會形成的自然經濟是以土地為基礎，農業與手工業相結合，以家庭為生產單位，具有自我封閉性、獨立性，以滿足自身需要為主的經濟結構組織。

• 中文名

• 封建社會

• 外文名

• feudal society

• 性質

• 社會狀態

• 特徵

• 實行封建制度

• 統治階級

• 地主階級

• 經濟制度

• 自然經濟

目錄

• 1名稱簡介

• 2主要特徵

• 3確立和初步發展

• 4形成方式

• 5封建社會形態

• 6歷史背景

• 7發展變化

• 8地理區別

• 9封建思想

• 10社會本質

• 11名詞爭議

• 12封建王朝

名稱簡介

編輯

兩種含義：狹義上指分封制的社會結構，這種提法最早是指西歐的中世紀的國家結構，中國夏商周先秦時期也存在類似的制度。

廣義上的封建社會則是由馬克思定義的，指的是以地主階級剝削農民為經濟基礎的社會形態，中世紀的歐洲和公元前475年至公元1840年的中國就是這種社會形態。

主要特徵

編輯

在封建社會，地主階級統治其他階級的根本即為封建土地所有制。地主階級通過掌握土地這一生產資料，對使用土地的農民通過榨取地租、放高利貸等手段剝削其他階級。同時封建土地所有制的形式也不盡相同，有通過契約租賃、繳納地租、僱用佃戶等方式實現，但其本質依然是一種剝削與被剝削的關系，不會改變封建社會作為一個階級社會的本質。

「封建社會」是西方社會學家劃分的一種社會形態，特指西歐的中世紀。馬克思的歷史唯物主義觀，將「生產力」作為社會發展的決定因素，從而將封建社會看著是生產力發展的必然結果，是取代奴隸社會、孕育資本主義社會的必然階段。
中國古籍有「封建」一詞，意思是「封國土、建諸侯」。唐朝柳宗元寫有《封建論》，將夏、商、周、漢四個朝代認定為「封建」。顯然，「封建社會」中的「封建」二字，是借用的這個詞。
毛澤東在《中國革命和中國共產黨·古代的封建社會》一章中說，中國從脫離奴隸制度進到封建制度，「這個封建制度，自周秦以來一直延續了三千年左右」，「封建社會的主要矛盾，是農民階級和地主階級的矛盾」。中國封建社會的結束：根據中國大陸史學界的認定，從一八四零年鴉片戰爭開始，中國逐漸淪為半殖民地半封建制度；以新民主主義革命勝利即中華人民共和國成立，為封建制度結束的標志。

有史學家誤以為，在馬克思的歷史觀點中社會形態是線性發展的，是越來越進步的，即原始社會到奴隸社會到封建社會再到資本主義社會，最後是共產主義社會。在接受了馬克思主義的普遍原則之後，中國歷史就必須按方抓葯，所以秦朝之後必須是封建社會。這就好比先做成一個模子，不管你合適不合適，硬套進去。於是中國就有了「封建社會」之學說。套進去後，發現西方的模子不合適中國，因為秦朝根本不實行分封制，於是又賦予了封建社會新的定義，所謂的「中國封建社會」，比西歐封建社會延續的時間都要長一倍以上，中國的分封制，僅僅分封到家族的兒子或者有功的臣子，由他們組成一定程度的地方專制，自行任命地方官員管理到每一個家庭、每一個人，由秦朝開創的郡縣制，由皇帝任命中央及地方官員，逐級管理到每一個家庭、每一個人，即中央集權制。

這種看法並不確切，因為馬克思主義中的「封建制度」實際上是從生產關系的角度來定義的。如果單純將「封建」定義為「封土建國」，那麼中國事實上並不存在嚴格意義上的「封建社會」，這亦是學界所公認。因此，馬克思定義的廣義上的「封建社會」，具備更為普適的價值。當然，也引起了一些人的誤讀。馬克思、恩格斯的社會形態理論和社會發展階段理論並非受「古典進化論」影響的結果，也沒有什麼單線、多線的矛盾或不一致。科學地揭示歷史發展過程中的本質和規律應是歷史科學的基本理論任務。拋開唯物史觀以生產力與生產關系和經濟基礎與上層建築的性質來判斷社會歷史階段的共性標准，代之以布洛赫對於西歐封建制的個性特徵的歸納作為標准，從而否認中國封建制社會存在的觀點缺乏說服力。從歷史事實可以看出中國的封建制社會歷史階段不容否定。[1]

中國封建社會的基本特點：①在經濟上，私人土地所有制佔主導地位；②在政治文化上，實行高度中央集權專制制度；③在文化上，以儒家思想為核心；④在社會結構上，是族權與政權相結合的宗法等級制度。

確立和初步發展

編輯

從公元前475年戰國時期開始，到公元220年東漢滅亡，是中國封建社會的確立和初步發展時期。

戰國時期，新興地主階級推動了各諸侯國的變法運動。其中秦國商鞅變法比較徹底，使秦國逐漸成為諸侯國中實力最強的國家。這一時期，社會經濟獲得很大發展，科學技術取得顯著成就，思想上出現了「百家爭鳴」的繁榮局面。

秦朝是中國歷史上第一個統一的專制主義中央集權的封建國家。秦始皇為鞏固專制主義中央集權所採取的一系列措施，對後世產生了重大影響。秦統一後，為了防禦匈奴南侵，在連接原來秦、趙、燕三國北方長城的基礎上，又向東、西兩段延伸，築成一道西起臨洮、東到遼東的城防。這就是有名的萬里長城。秦統治者的暴政導致了農民戰爭的爆發和秦王朝的滅亡。

西漢是中國歷史上一個強盛的封建國家。漢初統治者採取的「休養生息」政策，使社會經濟得到了恢復和發展，出現了「文景之治」的局面，漢武帝時國力達到空前強盛。平定「七國之亂」後，加強了中央集權；通過「罷黜百家，獨尊儒術」，在全國加強了思想統治；通過對匈奴戰爭和張騫出使西域，使國家得到進一步發展；絲綢之路的拓通，使中外經濟文化交流有了新的發展。西漢末年，由於社會矛盾尖銳，農民戰爭爆發，西漢終於走向了滅亡。

東漢初期的光武帝調整了統治政策，使社會出現了「光武中興」的局面。但東漢後期，豪強地主勢力發展，社會黑暗，終於爆發了黃巾大起義。在農民起義的打擊下，東漢名存實亡。

秦漢時期，國家統一，生產發展，各民族間政治經濟聯系加強，科學文化得到迅速發展。[2]

形成方式

編輯

在封建社會，地主階級統治其他階級的根本即為封建土地所有制。在西方，所有土地屬於國王，國王把土地封給貴族、功臣，貴族又把自己土地的一部分封給親信，如此下去。而在中國，自從商鞅變法起就實行土地私有制，地主對轄內土地擁有絕對支配權，可以任意買賣。

秦始皇

於周朝甚至西周時期（請參見分封制）。但根據馬克思主義史學（原本，馬克思本人曾聲明馬克思主義史學僅適用於西歐，不適用其他國家文明社會，但其後的列寧、斯大林等人將這一史學的適用性推向全世界），歷史上大部分國家和地區都經歷過封建社會時期，如歐洲從9世紀到大約15世紀，都算是封建社會時期。而中國從戰國時期開始，也歷經很長的封建社會時期。封建社會中除了強調土地劃分擁有權之外，通常也有上對下，很明顯的階級制度。

在封建社會中，形成的自然經濟是以土地為基礎，農業與手工業結合，以家庭為生產單位，具有自我封閉性、獨立性，以滿足自身需要為主的經濟結構。這種經濟結構中的關鍵生產資料大部分都掌握在地主（或封建領主）手中，故而能夠形成「地主（封建領主）剝削農民」的階級關系。

關於封建的含義人們爭論很多。

在中國，「封建」的概念可以意指三個不同的對象∶第一是指中國古代的封建，如西周的「封建親戚，以蕃屏周」；第二是指中國從古代延續到近代的「封建社會」，久訟不已的中國何時進入封建社會與中國封建社會為何長期延續等問題即由此而來；第三是指歐洲中世紀的一種社會制度，它常被看作是各種封建社會的參照原型。

馬克思用做研究對象的西歐封建制度，是指王權集中以前的領主各自為政的狀態。顯然，這種狀態不利於資本主義經濟的產生和發展。當王權集中後，在經濟上則有利於資本主義萌芽。

中國固有的封建含義類似，即分封建國。秦朝以後基本就不是主流了，盡管漢初明初有過反復。

西歐的王權集中後對資本主義的起源發展起了促進作用，而中國皇權集中的結果卻是扼殺資本主義因素。可見，西歐封建制度是阻礙經濟發展的因素之一（因為關稅等原因），而在中國，封建制的確阻礙了經濟，但皇權制卻是有意扼殺經濟的發展。原因在於，西方的王權在資本主義經濟產生之後才逐漸加強，使得王權成了社會的公敵；而東方中國的君權在奴隸制度經濟還在瓦解中就已經邁出了加強的步伐，這樣就抑制了先進經濟方式的萌生。近代以後，資產階級政治在產生之初，迫切需要一個強有力的政權來鞏固統治，因而集中皇權成了歷史趨向；至於中國，就完全不存在這種問題了。

⑵ 中國封建社會政治制度的特徵

中國封建社會政治制度的特徵
1．君主專制主義
(1)帝位終身制與皇位世襲制.帝位終身制貫穿著宗法家長制的原則,體現了皇權的不可讓渡性.皇位世襲製表明了皇權的不可外移性.
(2)皇權沒有約束,皇權不受監督.自秦代確立以後,集立法權、行政權、司法權於一身,體現了「天下之事無小大皆決於上」的原則.
2．中央集權制
中央集權制最根本的特點在於,地方政府在政治上、經濟上、軍事上和文化上,沒有獨立性可言,必須嚴格地服從中央政府的政令.主要表現在：
(1)「海內為郡縣,法令由一統」.郡國、郡縣無立法權.
(2)郡縣制地方官員的除授、遷轉權,悉歸中央政府,地方行政長官必須對中央政府負責.
(3)就中央與地方的關系的發展趨勢而言,地方政府在司法、財政、軍事諸方面,均無自主權,必須受制於中央政府.
(4)地方政府必須接受中央的監督.
中國封建社會政治制度的特徵
1．君主專制主義
(1)帝位終身制與皇位世襲制.帝位終身制貫穿著宗法家長制的原則,體現了皇權的不可讓渡性.皇位世襲製表明了皇權的不可外移性.
(2)皇權沒有約束,皇權不受監督.自秦代確立以後,集立法權、行政權、司法權於一身,體現了「天下之事無小大皆決於上」的原則.
2．中央集權制
中央集權制最根本的特點在於,地方政府在政治上、經濟上、軍事上和文化上,沒有獨立性可言,必須嚴格地服從中央政府的政令.主要表現在：
(1)「海內為郡縣,法令由一統」.郡國、郡縣無立法權.
(2)郡縣制地方官員的除授、遷轉權,悉歸中央政府,地方行政長官必須對中央政府負責.
(3)就中央與地方的關系的發展趨勢而言,地方政府在司法、財政、軍事諸方面,均無自主權,必須受制於中央政府.
(4)地方政府必須接受中央的監督.
3．官僚政治
它是中國專制主義的派生物,主要特點是：
(1)官為君設,從而賦予官僚政治以濃厚的人治色彩.
(2)中國的官僚政治雖然有一套完善的考選官僚的制度,但是,無論是從考選對象和內容,還是從考選方式與程序上看,都體現了它的封閉性特徵.
(3)「官無封建,而吏有封建」,賦予官僚政治以腐敗性.

⑶ 中國古代封建政治制度的特點

封建皇帝制度，上面是獨裁專權的皇帝，下面是一盤散沙的小農，中間是大批代理皇帝管理百姓的官吏。皇帝所做的事情就是維護自己的統治，在西方列強入侵以前，皇帝的目標就是守住江山，對臣民有控制力，維護自己的經濟政治特權，而小農經濟為封建專制提供經濟基礎和社會基礎。小農經濟下多順民，小農只要老婆孩子熱炕頭的一畝三分地不被剝奪，任何欺壓都能忍受，而且小農又被固定在土地上，這樣皇帝征稅、抓勞役、兵役很方便，所以皇帝要重農抑商，閉關守國正是重農抑商的表現。另外，皇帝為了抓財政，對工商也實行官營，這樣一來限制了民間工商業。
皇帝為了長治久安，不會對百姓進行殺雞取卵的剝削，而官吏不同，他們有忍期，有權不用，過期作廢，所以他們就會亂收費、亂攤派。因為皇帝不可能監督天下所有官吏，而小農又因監督成本過高，監督風險太大，不敢監督，這樣官吏的胡作非為處於低風險甚至零風險狀態。不僅官吏剝削百姓，上級官吏也剝削下級官吏。而且由於當官吏很賺錢，大批人進入官吏隊伍，對社會破壞力大大加強。很少有人願意當企業家、科學家。
當官僚靠權力剝削百姓，當地主收地租在封建社會很賺錢，沒人願意去經營工商業，去當科學家，造成資本主義無法發展。
當企業家、商人要被官僚、土匪剝削，風險很大。
官吏由於有合法傷害權，他們以及他們的親戚朋友會兼並農民土地，造成大量流民,流民多到一定程度便會釀成農民起義。 農民起義又會破壞工商業發展。

⑷ 概述中國封建政治制度的基本特點與趨勢

第一單元為「古代中國的政治制度」，概述古代中國政治制度的演變過程，探討其主要特點和影響。政治制度是人類社會發展到一定階段的產物，它寓國家本質與形式於一體，是國體與政體的總和。中國的第一個國家政權產生於夏朝。此後歷經近四千年的演變，直到鴉片戰爭爆發前夕的清朝，中國古代政治制度就國體而言，有奴隸主貴族專政與封建地主階級專政兩種類型，就政體而論，有分封制與中央集權制兩種主要形式。因此，中國古代政治制度史的分期，大體可以劃分為兩個大的階段，即早期階段（夏商周時期，前2070年~前476年）和發展階段（戰國至鴉片戰爭前的清朝，前475~1840年），這與社會發展史的分期基本一致。在有限的篇幅里，要把中國古代政治制度的演變過程和主要特點講述清楚，實屬不易。考慮到政治制度的核心問題是政體，即政權的組織形式、結構形式和治理形式問題，《普通高中歷史課程標准（實驗）》（以下簡稱《標准》）所列的四個學習要點也都是有關政體的問題。因此，本單元安排了「夏商周的政治制度」「秦朝中央集權制度的形成」「從漢至元政治制度的演變」「明清君主專制的加強」四課，按照朝代的前後順序，高度概括地敘述中國古代政體的演變過程和主要特點，使學生能對中國古代政治制度的發展歷程及其作用和影響有一個大體的了解和把握。本單元的四課課文，第1課「夏商周的政治制度」講的是古代中國早期階段的政治制度，主要敘述國王「家天下」制度、分封制與宗法制。第2課至第4課，講的是古代中國發展階段的政治制度，著重敘述中央集權制度的形成和發展過程。古代中國的中央集權制度，從春秋後期即已開始出現。春秋時期，隨著社會經濟的發展，諸侯國的勢力日益壯大，王室衰微，政令不行，原有的一套政治制度已不能適應現實的需要。從春秋後期開始特別是戰國時期，各國紛紛進行政治改革，建立官僚制度，推行郡縣制度，形成新的中央集權制度。秦始皇統一中國、建立秦王朝後，集戰國時期新制度之大成，加以改進、發展和完善，形成了一套較為完整的封建專制中央集權制度。為了減少頭緒，教科書略去春秋戰國時期中央集權制度初步形成的過程，在第2課集中敘述秦始皇創建皇帝制度、設置中央官制、推行郡縣制度的舉措，用解剖典型的方法，來概述封建社會早期的政治制度及其特點。此後，這套中央集權制度一直為歷代王朝所沿襲，並不斷得到發展。其總的趨勢是不斷加《歷史1（必修）》教科書介紹LISHIYI BIXIU JIAOKESHU JIESHAO歷史(必修)培訓資料強君主的個人專制，強化中央對地方的控制。第3課「從漢至元政治制度的演變」，即從中央與地方政制的變化，即中央由三公九卿到三省六部再到中書省、樞密院二府並重、地方由郡國並行到州縣兩級制再到行省制度的創立，來反映中央集權制度不斷強化的趨勢。明清是中國封建社會的晚期，也是中央集權制度發展的高峰時期。其突出特點是君主專制的高度強化。第4課「明清君主專制的加強」，即通過宰相制度的廢除、內閣和軍機處的創立，來反映明清強化君主專制的特點和影響。四課按朝代的順序，前後相續，互相銜接，構成一個有機的整體。最後一課，在談到清代君主專制的高度強化時，又聯系當時西方許多國家先後發生資產階級革命或改革，建立資產階級的君主立憲或民主共和政體，為資本主義工業化開辟道路，跨入生產力高速發展的新時代。而清朝的統治者卻把君主專制推向頂峰，極大地妨礙社會的進步和資本主義萌芽的成長，使中國社會的發展步伐開始大大落後於西方，從而埋下日後被動挨打的禍根，為第二單元講述列強武裝侵略與中國人民的反抗埋下伏筆，使兩個單元自然地銜接起來。本單元的編寫，嚴格遵循《標准》的基本理念和設計思路，除了注意與初中教材的銜接，避免簡單重復，注意堅持時代性、基礎性、多樣性和選擇性原則之外，還著重強調以下幾點：第一，堅持歷史唯物主義的指導。對古代的宗法制、分封制和秦漢以來的中央集權制度都結合具體的歷史條件進行辯證的分析，既肯定其積極作用，也揭示其負面影響。講西周的分封制，課文既指出它「加強了周天子對地方的統治」「擴大統治區域」，使「周成為一個延續數百年的強國」；又指出「在分封制下，受封的諸侯在他們的領地，有設置官員、建立武裝、征派賦役的獨立性」。這就埋下了日後諸侯爭霸、分裂割據的禍根。又如對封建專制中央集權制度，在第2課講述「秦朝中央集權制度的形成」時，指出它「對鞏固國家統一，以及形成以華夏為主體的中華民族，都起了重要的作用」；在第4課講述「明清君主專制的加強」時，又指出封建專制的高度強化，極大地妨礙社會的進步和資本主義萌芽的成長，因而使中國社會的發展步伐「大大落後於西方」。第二，注意歷史與現實、中國與外國的聯系。如講述西周宗法制時，設計了一道「探究活動」題：「參考目前出版的有關百家姓系列叢書、家譜、各地宗祠、家廟，以及民間存在的『尊宗敬祖』『認祖歸宗』等現象，試寫一篇小論文，闡明你的觀點。」就是為了讓學生關注宗法制度對當今社會的影響。又如講宗法制與分封制時，在「歷史縱橫」欄目中指出這兩種制度「在歐洲和亞洲其他地區也存在過」，同時指出「中國和西方的分封制，在時間和社會性質上各有不同」。講明清君主專制的加強時，聯系當時的西方國家「先後發生了資產階級革命或改革，建立起資產階級的君主立憲或民主共和政體，為資本主義工業化開辟了道路，跨入生產力迅速發展的新時代」，從而彰顯明清強化君主專制的嚴重後果。最後需說明的是，本單元的內容跨越奴隸社會和封建社會兩個社會發展階段。關於中國奴隸社會與封建社會的分期問題，史學界存在爭議。本套教材採用的是以春秋戰國之交劃分奴隸社會與封建社會的觀點。教材並不直接涉及到分期問題，但教師在教學時應掌握教材的這種觀點，做到心中有數，知道西周的分封制是奴隸制性質的分封制而不是封建制性質的分封制，秦始皇所建立的中央集權制是封建專制主義的中央集權制而不是奴隸主專制的中央集權制。

⑸ 我國封建政治制度的演變趨勢

我國封建社會政治制度的基本特點是君主專制與中央集權相結合的專制主義中央集權,皇位世襲,皇權至上,中央設立一系列政務機構輔助皇帝,地方上採用郡縣制及其衍生制度,地方長官由皇帝任命不可世襲.
我國封建社會政治制度的演變趨勢是皇權不斷加強,相權不斷削弱,君主專制最終在清朝雍正皇帝時達到頂峰,中央權力不斷加強,地方權力不斷削弱.
在政治方面對中國社會產生的影響是加強了中央對地方的控制,鞏固和擴大了中國作為統一多民族國家的疆域,提高了政務機構的行政效率,但也造成決策失誤,FB嚴重,國家隨著君主個人素質高低而大起大落的嚴重後果,阻礙中國人接受西方政治制度和MZ共和思想.
在經濟方面對中國社會產生的影響是可以集中國力完成一些大型國防和水利工程如長城、大運河等,但也造成鞏固和加強了小農經濟和封建土地所有制,特別是歷朝的重農抑商和明清的閉關鎖國的政策嚴重阻礙了中國資本主義萌芽發展並向資本主義轉型,逐漸脫離近代時代潮流,落後於西方資本主義列強.
在文化方面對中國社會產生的影響是加強了儒家思想作為中國傳統主流思想的地位,使之成為中國人共同信奉的思想,由歷朝政府主導收集、整理和撰寫的儒家典籍成為了中國人寶貴的文化積淀和精神財富,但也造成了思想專制,限制了思想自由,不利於中國新思想的發展,使得中國的封建專制殘余嚴重,阻礙中國人接受西方MZ共和思想,阻礙中國向近代資本主義國家轉型,其中以明之八股文和清之WZ獄為害最深.

⑹ 中國封建時代的政治制度是什麼制度

中央集權制。

中央集權制度（centralization of authority）是一種國家政權的制度，以國家職權統一於中央政府，削弱地方政府力量為標志的政治制度。

在中國，這種形式起源於秦朝，並在清朝達到頂峰。

這種制度通常與君主專制相提並論，然而兩者之間沒有因果關系，也沒有必然聯系。另外，也跟地方權力較大的幾種政權體製作為對照。此後，這種政治體制在中國延續了2000多年。

專制主義體現的是君臣關系；而中央集權處理的是中央和地方的關系。當前中國實行行政管理體制，不是君主專制體制。

⑺ 中國封建社會政治的基本特徵

中國封建社會政治制度的特徵
1．君主專制主義
(1)帝位終身制與皇位世襲制。帝位終身制貫穿著宗法家長制的原則，體現了皇權的不可讓渡性。皇位世襲製表明了皇權的不可外移性。
(2)皇權沒有約束，皇權不受監督。自秦代確立以後，集立法權、行政權、司法權於一身，體現了「天下之事無小大皆決於上」的原則。
2．中央集權制
中央集權制最根本的特點在於，地方政府在政治上、經濟上、軍事上和文化上，沒有獨立性可言，必須嚴格地服從中央政府的政令。主要表現在：
(1)「海內為郡縣，法令由一統」。郡國、郡縣無立法權。
(2)郡縣制地方官員的除授、遷轉權，悉歸中央政府，地方行政長官必須對中央政府負責。
(3)就中央與地方的關系的發展趨勢而言，地方政府在司法、財政、軍事諸方面，均無自主權，必須受制於中央政府。
(4)地方政府必須接受中央的監督。

⑻ 中國封建社會的政治制度是什麼，兩個主要矛盾是什麼反戰趨勢怎樣

中國西周時期是典型的封建社會。
其政治制度是「封邦建國」，即：把天子的親戚和功臣分封到全國各地，建立其諸侯國，形成等級森嚴的統治體系。這些國家稱為「諸侯」，其等級分為「公、侯、伯、子、男」，是為「五等封建」。最高等的「公」是商朝後裔（宋國），以及天子的親戚（魯國、衛國、曹國、蔡國等）；其次的「侯、伯」是功臣（齊國、燕國）或先賢後裔（陳國、杞國、許國等）；其次的「子、男」是各地軍閥（楚國、巴國）等。諸侯的君主對自己的封國有絕對的統治權，其對天子的義務主要是幫助天子打仗以及定期朝覲和貢奉。
封建制度的主要作用是領土擴張。所以，其主要矛盾是華夏民族與蠻夷之間的矛盾，其次是天子和諸侯國之間的矛盾以及「君子」（貴族）與「小人」（平民與奴隸）的矛盾。這些矛盾交織在一起，使得西周晚期爆發了一些列殘酷而節烈的斗爭。例如厲王時期的國人爆動，則是國人推翻了天子的統治，建立了「共和」之制。然後是宣王四處征討，「料民於太原」，引起社會動盪。然後是幽王「烽火戲諸侯」（天子與諸侯的矛盾），導致犬戎進京滅亡東周（華夏民族和蠻夷的矛盾）。
西周崩潰後，幽王的兒子在申、秦、晉、衛等國支持下，東遷到洛陽，是為東周。東周時期天子式微，封建制度逐漸瓦解。其社會矛盾更加激烈，尤其是華夏民族和蠻夷之間的矛盾，根據史書記載「南蠻北狄相交，中華不絕如縷」，意思是說，四方蠻夷入侵中華，中國差不多要滅亡了。這是的齊國、晉國先後提出「尊王攘夷」的口號，團結華夏各國，扶植天子，抵禦蠻夷入侵，才把中華保住。這是中國歷史的春秋時期。春秋時期，禮崩樂壞，封建制度幾乎崩潰，諸侯互相吞並。晉國、齊國、魯國等國的大夫取得統治權，南方各國興起，進入戰國時期。
戰國時期，諸侯吞並更加劇烈，戰爭更加頻繁，最終形成七個大的國家，其他國家基本被吞並，僅存的幾個小國也成為大國的附庸，這就是「戰國七雄」。七個大國在本國基本結束了封建制度，形成了中央集權制。七雄之一的秦國消滅其他國家，建立了中國歷史上第一個統治全國的中央集權制國家。秦國建立後，通過若干殘酷的手段徹底的摧毀了封建制度，如郡縣制、焚書坑儒、禁止私學、修長城等。中國的封建制度至此結束。雖然後來的個別時期，有人有恢復封建制度的企圖，但都以失敗告終。