中国的教育人才都在哪里

❶ 中国现代都有哪些着名的教育家他们在哪方面推动了中国教育的发展...

1、马寅初【现代】
（1882一1982）中国近现代经济学家、教育家。浙江乘县人。1906年毕业于北洋大学，留学美国耶鲁大学， 1915年获美国哥伦比亚大学经济学博士学位。曾任北京大学经济学教授、系主任、教务长，中山大学、交通大学、重庆大学、浙江大学教授，重庆大学商学院院长，中国经济学社社长，浙江省政府委员，国民政府立法院立法委员。1948年至解放区。1949年出席中国人民政治协商会议第一届全体会议。 中华人民共和国成立后，历任中央人民政府委员，华东军政委员会副主席，政务院财经委员会副主任，中国科学院哲学社会科学学部委员，浙江大学校长，北京大学校长。为第一、二、五届全国人民代表大会代表、常务委员会委员，中国人民政治协商会议：第一至四届全国委员会委员，第二、四届常务委员会委员，中国人口学会名誉会长。 早年协助蔡元培改革北京大学教育。长期致力经济学研究与教学工作，为中国最早研究西方经济学学者之一。治学严谨，理论联系实际，对中国人口问题和国民经济发展综合平衡问题，有独到见解。1958年发表《新人口论》，遭批判。1979年9月恢复名誉，任北京大学名誉校长。
毕生热爱教育事业，热爱青年，提出应以全面发展的观点去教育青年学生，不仅要使他们有丰富的科学知识，而且要使他们有高尚的思想，强健的体魄和初步的办事能力。 着有《马寅初演讲集》、《新人口论》、《马寅初经济论文选集》等。

2、梁思成【现代】
（1901一1972）中国近现代建筑学家、建筑教育家。广东新会人，1927年获美国宾夕法尼亚大学建筑系硕士学位。1928年入美国哈佛大学美术研究院学习。1947年获美国普林斯顿大学荣誉文学博士学位。曾创建东北大学、清华大学两校的建筑系，任教授、系主任，中国营造学社研究员。 中华人民共和国成立后，历任清华大学教授、建筑系主任，中国科学院技术科学学部委员。为中国建筑学会副理事长，第一至三届全国人民代表大会代表、第三届常务委员，中国人民政治协商会议第二、三届全国委员会委员、第三届常务委员，北京市第一至三届委员会副主席。长期从事古建筑研九和教学工作。对中外古建筑、城市规划、建筑设计造诣颇深。自30年代起，艰辛跋涉，对中国古代建筑进行广泛系统的调查研究，写有许多学术价值较高的中国古代建筑论着，是中国古代建筑研究先驱者之一，主持并参加中华人民共和国国徽与天安门广场人民英雄纪念碑设计工作，设计鉴真和尚纪念堂，参加北京市城市规划。主张“创造性地运用祖国遗产优良传统，发展本民族文化艺术特色，并吸收外国有用的东西”。
其教育思想： （1）理工与人文结合，知识要博而精； （2）设计与实施并重，培养富有创造力之实用人才、以毕生精力培养大批建筑工程技术人才。 着有《清式营造则例》、《中国建筑史》、《中国雕塑史》、《营造法式注释》等，论着辑为《梁思成文集》。

3、范文澜【现代】
（1893—1969），中国近现代历史学家、教育家。字仲云，号芸台。浙江山阴（今绍兴）人。 1917年毕业北京大学国学门。曾任沈阳高等师范、河南汲县中学、天津南开中学教师，南开大学、北京大学、北京师范大学、中国大学、朝阳大学教授，北平大学女子文理学院院长，河南大学教授。 抗日战争后，参加新四车开辟桐柏山抗日根据地；1940年到延安，任马列学院历史研究室主任，中央研究院副院氏兼历史研究室上任，北方大学校长，华北大学副校长兼研究部主任、历史研究室主任，1949年出席中国人民政治协商会议第一届全体会议。 中华人民共和国成立后，任中国科学院哲学社会科学学部委员、历史研究所三所所长、近代史研究所所长。第一至三届全国人民代表大会代表、第三届常务委员，中国人民政治协商会议第三届全同委员会常务委员，中国共产党第八届中央候补委员、九届中央委员，中国历史学会副会长。 运用马克思主义原理研究中国历史，吸收考古学成果，注重历代生产力发展和科技变化成就，按社会发展规律划分历史发展阶段。突出劳动群众历史作用并对帝王将相进行科学分析，主张保留王朝体系；强调研究统一的中央集权的多民族国家整体形成与发展历程，开创以马克思主义为指导研究中国通史的科学体系。
着有《中国通史简编》、《中国近代史》上编、《文心雕龙讲疏》、《群经概论》、《中国经学史的演变》、《唐代佛教》等，及论文《历史研究应当厚今薄古》、《生产关系一定要适应生产力性质》多篇。

❷ 从古到今，中国哪个省的教育水平最好

从古至今，教育最发达的几个省应该是江苏、浙江、江西了。不知道题主有没有听过一句话叫“天下才子数三江”，这句话里的三江指的就是江苏、浙江和江西。

谈到教育我们对这几个省都很耳熟吧，现如今每年高考江苏雷打不动的要上微博热搜，引发全民讨论。浙江也是一个教育大省，如今的教育改革也是率先在浙江进行得如火如荼。而江西在今天虽然在教育方面得存在感不如江苏和浙江这两个省，但在古代，江西的教育成就是非常可圈可点的。

江西与江苏、浙江比起来更能为人称道的是它古代的的教育。唐德宗时期，江西高安诞生了江西史上第一个书院——桂岩书院，这个书院是中国最早具有学校性质的学院之一，江西也由此成为讲学书院起源的摇篮。由此可见，江西的教育在当时的先进和发达。

❸ 中国哪个地方的教育最好

江苏和上海，准确的说是长三角地区（沪苏锡常地区）

北京只是高校多些而已，事实上并不咋滴。

不管小学还是高中，周末从不上课，教育局也不允许教师开展任何的补习班；对每天的作业时间也有规定（比如小学生每天作业时间不超过1小时）；每天都有一节体育或者体活课。这里的学生到哪都会成为尖子生。

当然这里的考卷也是全国最难的，全国等级考试只有江苏卷和上海卷比全国卷难考。
据说，每年暑假都会有一些学校的校长去发达国家考察，学习先进的教育方法等。。

❹ 中国目前中小学教育做得最好的城市有哪些 指的是真的出人才的地方

北京，绵阳

❺ 中国教育哪里好

江苏和上海，准确的说是长三角地区（沪苏锡常地区）

北京只是高校多些而已，事实上并不咋滴。

不管小学还是高中，周末从不上课，教育局也不允许教师开展任何的补习班；对每天的作业时间也有规定（比如小学生每天作业时间不超过1小时）；每天都有一节体育或者体活课。这里的学生到哪都会成为尖子生。

当然这里的考卷也是全国最难的，全国等级考试只有江苏卷和上海卷比全国卷难考。
据说，每年暑假都会有一些学校的校长去发达国家考察，学习先进的教育方法等。。

❻ 中国教育最发达的地方是哪里

北京作为中国的首都是人才集中的地区，是中国教育最发达的地方，共有高等院校136所。在校研究生4.5万余人，本科和专科在校生44万余人。北京共有各类中等专业学校118所，职业高中94所，成人学校3086所。每年向社会输送各类高等教育人才30.8万。近年来，北京相继出台了一系列吸引国外留学人才进京创业、吸引外地高科技人才进京的创业的优惠政策，为吸引人才创造了良好的条件。

❼ 中国教育最大的成功在哪里和美国有什么区别呢

教育一直是非常多的国家互相讨论的话题，在不同的阶段有着不同的教育目标，培养的人才也是。不一样的。相较于其他国家，中国的教育经常会被人拿来与其他国家比较，其中最为频繁的就是中国教育和美国教育有什么样的差别，中国教育成功之处在哪里，今天我们就来分析一下。

如何看待两国的教育

两国的教育各有侧重点，目的也是适应两国实际的国情。之所以两国会采取不同的教育方式，是因为两国的实际情况和具体的制度都存在不同，这并不能说哪一门好，哪一门不好。我们只有适合自己国家实际情况的教育方式，才是最好的教育方式。而两国的教育差异只是在不同的历史时段有着不一样的规定，这不能说明任何问题。但是中国在资助贫困同学进行学习的政策方面是要比美国好很多的。

❽ 中国14亿人口，人才都哪去了

首先，中国的人才远没有你想象的那么多，恰恰相反，中国是世界上极度缺乏人才的国家。想弄懂这个问题，你得知道人才的定义是什么。
第一，能够考上名校的并不一定就是人才，想想看，你的孩子从小就要接受十二年洗脑般的的应试教育，说白了，就是老师让你干什么就干什么，就是绝对的服从，如果你有自己的心思，那么至少名牌大学基本与你无缘。加上中国几千年封建社会的科举制度和非常稀缺的教育资源让高考变成学生“和同龄人互相拼杀的战场”，许多人从小的理想仅仅只是“考上某某大学”，根据社会机构几年前的调查显示，中国的学生们绝大多数没有具体的理想，他们人生的道路滞留在了高考结束的那一刻。由此可见，一个从学生时代就没有理想与抱负的国家，根本谈不上什么人才培养。充其量就是制造一大批的”解题高手“学习了十二年，获得的最大的收获就是算你的人生永远也用不到的题。
第二，中国的社会制度由上至下是一个金字塔般的权利阶层，有权利”说话“的只是高层的极少数人，他们做出的决定就是权威（源于几千年来残留的封建思想），权威是不容置疑的，除非你有比他更大的权威，否则没有人会去听你的说法，所以，在中国，人才们没有说话的权利，即使是说了，也没有足够的影响力，只要没有得到统治阶级的认可就那是谬言。所以大量的人才在无奈中荒废。
第三，大量的人才外流。这是以上两点导致的，产生的恶性循环使得中国的人才质量和数量持续下降。因为在中国学有所成的人没有施展才华的机会，而有思想的人会被视为反G命（目前依然存在，而且在党员中尤其严重），统治者希望人民”不看、不说、不听“一心跟着D走。所以有着一腔热血的人才们就背井离乡，即使在外国受到不公平的待遇也咬紧牙关不回国，以至于从改革开放以来仅美国就增加了将近380万的华裔移民.清北是中国最好的高校之一，也是中国留学最多的高校之一，而且相当一大部分人都选择留在外国，良禽择木而栖，在强调发展的现在，越来越多的人才会做出对自己切身有益的选择
其实人才和人口并没有关系，“人多，人才就多”这是很多人的误区，所谓“人才储备”只是用来安抚民心的很模糊的概念，事实上，中国已经遇到了民国以来前所未有的人才危机，大量的“水分”让中国的人才市场始终处在一片雾霾中。

❾ 中国的教育会培养出人才么

中国的教育可培养出中国的最伟大的政治家、理论家。还有能培养大量马谡、赵括式的人才。

❿ 中国教育人才网的中国教育人才网的优势

1、中国教育人才网是中国第一家专业教育人才招聘网站，创办于2000年；
2、拥有全国最大的教师、培训人才库，约36万；
3、每天新注册的求职教育、培训专业人才保持在500人左右，人才数量是综合类人才网站无法相比；
4、日均保持8000个有效职位，每天60万页面浏览量，15万以上访问人数；
5、强大的功能，精美的页面效果，严格的简历审核制度是同类网站无法相比；