印度人怎么学习中国文化

Ⅰ 普通印度人眼里的中国什么样

虽然印度与中国是邻国，但两国人民对彼此的了解并不充分。那么，普通印度人如何看待中国呢？为此，我采访了一些在高校学习的印度留学生。他们的回答让我感到惊讶，因为印度人对中国兄基的误解似乎很深。
首先，行尘瞎大多数普通印度人生活在自己的社会环境中，很少有机会出国，因此他们对中国的了解非常有限。在谈到中国的食物时，很多印度人只会想到面条。然而，实际上，中国人的饮食非常多样化，包括米饭、蔬菜、大豆、玉米等多种农作物。
其次，许多印度人错误地认为中国只有汉语一种语言。实际上，汉语是中国的官方语言，但中国还有壮语等其他多种民族语言。
第三，一些印度人错误地认为所有中国人信仰佛教。实际上，中国信仰佛教的人只占少数，中国是一个文化多元的国家，大多数人是不信教的。
第四，有印度人错误地认为中国的经济依赖于印度，中国出口的所有产品都销往印度。实际上，中国对印度的出口每年只占贸易总额的3%，印度并非中国的主要业务合作伙伴。
第五，一些印度人认为中国制造的产品价格低廉但质量不佳。实际上，中国制造的产品中高端产品占比较大，价格低廉的产品往往质量较差。
最后，有些印度人错误地认为中国像印度一样贫穷。实际上，中国的人均收入是印度的近五倍，中国人民的生活水平远高于印度。
通过与印度留学生的交流，我发现印度人对中国的经济和文化了解甚少，误解很深。档空中国和印度作为世界上最大的两个发展中国家，在许多领域应该互相了解，增强两国人民对彼此的认识。

Ⅱ 印度留学：不少本地人以会讲汉语为荣

       近年来，随着中国同印度政治、经济、文化交流的日益加深，在印度不少地方出现“汉语热”。印度媒体报道，印度政府计划在中学推行汉语教育，甚至研究将汉语纳入小学教育。不过，在中学推行汉语教育，对于印度是一件“说起来容易，做起来难”的事，因为现在无论是汉语教材还是师资力量都远远满足不了渴望学习汉语的印度人的需要。 不少印度人以会讲汉语为荣

上世纪80年代学习汉语的印度人还非常少，进入90年代，渐渐有人认识到了汉语的重要性，开始学习。21世纪后，汉语在印度不少地方持续升温。

记者就印度兴起“汉语热”采访了在北京的印度商人Kumar， 他表示，随着中国经济的持续发展，尤其是2008年中国成为印度最大的贸易伙伴之后，印度学习汉语的人确实在不断增多。他还称，今年上海世博会期间，印度学生几乎是疯狂地学习汉语，目前汉语已经成为印度大学里相当热门的专业了，许多印度人以会讲汉语为荣。

印度人学习汉语，虽然原因各异，但持着“学好汉语能挣更多钱”想法的人还是占了大多数。新德里中国语言学院负责人Purnima Garg女士说，新德里学习中文的人近年来呈上升趋势，而到该学院学习中文的以商人居多，其次是在当地中资公司工作的印度员工。

曾在复旦大学学习的印度人Naresh也称，中国现在是世界制造工厂，学习和掌握汉语非常重要，自己就是因为要和中国人做生意而学习汉语的，现在来中国5年了，还在上海成立了自己的贸易公司。

印度加尔各答中文学校校长马丹·萨拉夫称：“近几十年中国经济持续飞速发展，越来越多的中国公司来到海外发展，这意味着拥有良好汉语技能的人，会有更多的工作机会。”他表示，据自己观察，印度旅游行业就急需懂汉语的人，并且薪水都很高。他还自豪地说，自己学校的毕业生不存在找不到工作的，甚至不少学生毕业前就被公司预定了。

汉语教师在印度走俏

虽然印度人学习汉语热情高涨，但汉语教师极缺。

印度德里大学东亚研究院Madhu Bhalla教授说，汉语发音与印地语或英语明显不同，聘用印度教师教授汉语并非最好的选择。她表示，印度大学里的汉语院系非常需要来自中国的汉语教师，但中国人来印度工作签证很难申请，导致不少原本能来印度教汉语的中国人放弃了到印度教汉语的想法。她还表示，过去德里大学东亚研究院的学生从来自中国的汉语教师那里学到了不少汉语技能和有关中国的知识，但现在该院已经没有来自中国的教师了。

马丹·萨拉夫也表达了同样的担忧：“我们学校共有3名汉语教师，其余教师是中国后裔。印度工作签证难申请，确实阻止了不少汉语教师来印度工作。”

马丹·萨拉夫还给记者讲了一个故事。某知名机构邀请中国驻加尔各答总领事参加活动，他们精心挑选了已学习3年汉语，并被认为学得还不错的学生做了演讲，但之后中国总领事却无奈地表示，自己没怎么听懂这位学生讲的是什么。

然而，对想学习汉语的印度人来说，汉语教师的稀缺可不是玩笑，因为这将影响到他们的就业前景。

就印度汉语教师缺乏问题，采访了印度驻中国大使馆的一位工作人员，他表示，印度共有五六十万所公立中小学，政府在中学增设汉语课，如果所有学校配备一名汉语教师，汉语教师确实会非常缺乏。但他表示，印度政府会进行研究，并争取早日解决这一问题

Ⅲ 中国的筷子在印度“火”了，筷子的使用能改变印度人用手抓饭的习惯吗

虽然中国的筷子在印度火了，但是依然不能改变硬度人用手抓饭的习惯。

印度的手抓饭已经形成了一种难以改变的文化，而且手抓饭并不是一个坏习惯，因此不存在迫使这种文化改变的外部压力。 目前，印度只有少数人正在学习使用筷子，甚至正在寻找学习中国饮食礼仪的人。 这些人大多数属于具有较高社会地位或喜欢其他国家文化的人。 用筷子只是感受中国文化的一种方式。 筷子突然“生火”只是一种幻想，因为印度的主流饮食文化仍然是手抓饭。

印度许多习俗的形成与民族信仰有关，饮食也不例外。 在印度的概念中，食物是上帝给人类的礼物，而手工吃东西是对上帝的尊重，但借助工具，并不是虔诚的。 印度人不使用刀，叉和筷子的另一个原因是，他们觉得用手握住食物就可以触摸食物，可以最快，最直接地感觉到食物的温度，并且可以避免烫伤舌头和 口。 印度人认为饮食的舒适性来自触摸，但是刀，叉或筷子会影响触摸的传递，使人们无法欣赏食物的原始味道。

有人可能会认为印度食品不雅致而卫生，但我们应该理解的是，像筷子，刀叉一样，手工食用是悠久的历史。 这是一种习惯和一种文化，文化在优雅和粗俗之间没有区别。

Ⅳ 印度人如何看待中国印度网民700+高赞：我钦佩他们毫无顾忌、锋利的赴外国代表

印度网民对中国的看法复杂而多元，但总体上以钦佩和学习为主。

• 钦佩中国的崛起：许多印度网民，如Kanthaswamy Balasubramaniam，对中国的快速崛起表示深深的钦佩。他们认为中国在短短几十年内取得了巨大的经济成就，并赞赏中国在控制暴动、疫情管理和外交方面的表现。

• 学习中国的经验：一些印度网民，如Mit Desai，指出中国作为全球经济增长的重要力量，其成功经验值得印度学习。他们认为印度需要从中国的发展模式中汲取教训，以促进两国的健康竞争和共同进步。

• 关注中国的减贫成就和宗教问题处理方式：Prajwal Madaksira等印度网民强调了中国在减贫方面的巨大成就，以及对宗教问题的妥善处理。他们认为这些是中国社会稳定和发展的重要因素。

• 对中国的军事实力和经济潜力表示关注：部分印度网民，如Prajwal Madaksira和Ramkumar Natarajan，指出中国的军事实力不容小觑，并预测中国有可能在未来几年内超越美国，成为全球最大的经济体。

• 存在历史和文化误解，但内心抱有钦佩：尽管印度网民对中国文化存在一定的误解，但如Ramkumar Natarajan所言，他们内心深处对中国的成就和地位仍然抱有钦佩之情。这种钦佩尤其在经济和军事领域表现得更为明显。

综上所述，印度网民对中国的看法既包含了钦佩和学习，也伴随着对中国的警惕与反思。他们的观点反映了中国对世界的影响日益增强，以及印度试图从中国的发展中汲取经验，寻找自身发展路径的努力。