印度垃圾学校怎么样

‘壹’ 把塑料垃圾来充当学费，印度还有哪些奇葩的交学费规定

印度是一个非常神奇的国家，由于印度的人口众多，也经常会发生一些奇奇怪怪的事情让网友捧腹大笑。印度还有着许许多多奇葩的规定，比如有一个学校，他们这个学校上学不要学费，只要废品垃圾当学费就可以上学了。把塑料垃圾来充当学费，印度还有哪些奇葩的交学费规定？

印度一些交学费的规定虽然看起来奇葩，但是其意义还是非常不错的。

‘贰’ 印度267所公立学校没有女厕，为何厕所问题成为印度顽疾

一、印度人传统观念，导致厕所问题

印度人有一个传统观念，他们认为人类排泄物是不吉祥，这些东西不能排泄在家里，否则就是对神灵亵渎。传统观念认为，人体排泄物就应该放在大自然中，成为植物养料，所以在印度看到很多人随意大小便，在建筑物、街道、历史遗迹等角落，经常看到人类遗留排泄物。这些现象导致环境恶劣，苍蝇乱飞，臭气熏天。

另外建立了奖励政策，公民使用一次公厕，就可以获得一定奖励。同时有关媒体宣传厕所重要性，目前上映了电影《厕所：一个爱的故事》，在影片里宣传了“没有厕所不结婚”主题思想。

总之，印度政府正在通过多方面努力，改变这一现状。

‘叁’ 留学印度读硕士怎么样,推荐几所大学印度国家乱吗,有传说的这么恐怖吗好点的大学里安静吗

经常爆发宗教冲突，不过不关你事情，你只等着看热闹就好了，其他比中国要安宁些，那边信守宗教，一般不会主动招惹人，学校设施一般，教学水平不好说，名气应该比中国高校大，毕竟西方化了，着名的大学有尼赫鲁大学，印度理工，安娜大学，不过上面的貌似都申请不了，下面几所也不错，教育部推荐的几所之一，尼赫鲁科技大学、奥斯马尼亚大学、加尔各答大学、孟买大学、德里大学，都是很棒的学校，比南开好反正，我知道有个什么赛昂的在办

‘肆’ 印度一直以脏乱差示人，为何印度的大学会闻名于世界

印度可以说是一个十分神奇的国度，从一些视频中可以看到，印度一直以脏乱差示人，他们的生活水平甚至令人惊讶。但这只是印度一部分人的生活，其实在印度，人们的贫富差距很大，两极分化严重，贫穷的人甚至连日常生活都很困难，但是富有的人却过得十分舒适，在富人区甚至是家家都有保姆。

这也给我了很多的启示，作为当今的年轻人，我觉得我不应该再颓废的每天无所事事，我应该有自己明确的目标，并朝着这个目标一步一步脚踏实地的慢慢去努力，给自己一个希望，也给自己一个机会，去创造未来。相信很多年轻人都像我一样没有目标，但是别灰心，我们还很年轻，从现在开始努力加油吧！

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‘伍’ 印度的教育状况

印度一直将高等教育作为教育发展的重心, 希望能够通过发展高等教育增强其人才的国际竞争力。因此印度独立后便十分重视工程技术教育, 早在50年代就仿照美国(房源)麻省理工学院(M IT ) , 在全国相继建立了6 所“印度理工学院”, 发展至今, 印度已经有了550 多所工程技术学院和1 100 多所多科技术学院。2000 年, 印度有大学及类似机构248 所, 开放大学7 所, 所有高校总数达到11 000多所, 高等学校在校生839. 9 万人。

印度的一些大学在世界上已经颇有名气, 在世界各国, 来自印度的工程师、教师、医生和劳工有数百万名, 受聘于联合国系统内的各个组织或机构的有数万人。值得一提的是印度的软件行业。印度近年来经济能持续增长与其近十年来软件技术迅猛发展是密不可分的,软件出口更是执世界之牛耳, 带动了印度经济的腾飞。有关资料显示, 印度软件业的专业技术人员目前已达到了34 万人, 其软件科技人才还以每年6万人的速度急剧增长。

‘陆’ 印度垃圾危害有多严重，竟然导致学校鼓励孩子带塑料垃圾上学

印度的垃圾污染确实非常严重，但这一次事件是印度为了防止当地进行塑料垃圾的焚烧，从而产生有害气体危害儿童的身体健康，所以说才鼓励学生带塑料垃圾进行上学，并且学校规定只要学生在塑料垃圾上学就可以抵偿学费。

而印度的垃圾污染确实非常严重，如今印度已经成为了世界最大的垃圾进口国，由于印度工业的落后，所以使得垃圾分类只能依靠人工来完成，使得垃圾分类的效果率非常低下，而这样的处理方式和处理效率，也就使得印度的垃圾不能够及时的被处理掉，所以在印度的许多地区都能够看到堆积成山的垃圾，很多动物都在垃圾堆里面找吃的，许多人提着一个桶在垃圾山里面淘宝贝。日本政府应该早早的进行社会治理，改变这种现状。

‘柒’ 有谁了解印度孟买或去过的吗，问一个关于印度孟买那边学校的问题，有帮助信息的加分……

这是学校的官方网站：http://www.campionschool.in/
你可以上去看看，它是个男校中学。
Campion School is a boys-only private Anglo Indian Higher Secondary School located in South Mum, India.[1] The school was founded in 1943 by Rev. Fr. Joseph Savall of the Jesuits and named after St. Edmund Campion.

School organisations
The School CampusThe original three houses of the School are:

Britto House (red), motto "Unity is power" - named after St. John de Brito
Loyola House (white), motto "Now or Never" - named after St. Ignatius of Loyola
Xavier House (blue), motto "Never Give in" - named after St. Xavier
A fourth house was added in the 1990s - Berchmans House (yellow) whose motto is "Service before self" - named after St. John Berchmans

Boys are assigned to a house when they join the School.

The School Council is a body established to put into practices the aims and objectives of the house system. The Council is made up of the School Captain and his Assistant, the House Prefects and their Assistants, the Leaders, the Class Monitor of the upper classes, and representatives of activities and organizations. It is purely an advisory body.

School organizations include:

43rd East Bombay Cub Packs: selection of recruits for five Cub Pack is made from the Primary section.
43rd East Bombay Scout Troop: the selection of recruits for the Scout Troop is made in the Secondary section. As a rule, students who have been cubs before, are given preference The Scout motto is "Be prepared".
The 19th Mah. Junior N.C.C. Air Wing and the 21st Troop Junior N.C.C. Naval Unit 1st Mah. Bn. Wing: The N.C.C. aim is to develop leadership, character, comradeship and a spirit of sportsmanship.; and to provide training for students with a view to developing in them officer-like qualities, thus enabling them to obtain commissions in the Armed Forces.
The Road Safety Patrol (R.S.P.): Its motto is "We live to serve" it provides service training to young men and women so as to stimulate interest in the safety of the people from accidents and to build up officers to enable the Police Force to expand at the time of emergency.
The Junior Red Cross trains its members to care for their own health and that of others, and to help the sick and suffering, especially children.
The Interact Club is a Junior branch of the Rotary movement and aims at fostering a sense of social concern and international understanding among young students. It undertakes relief projects on behalf of the underprivileged.
Sanskar provides an opportunity to the students to follow and understand the cultural values of the ancient Indian Civilization.
The Nature Club of India represents the Youth Wing of the World Wildlife Fund. Its aim is to make India's children aware of the economic, cultural and aesthetic value of national resources by spreading interest and knowledge about its wildlife rivers, forests and other natural resources.
Elocution, Debating and Dramatics: the aim is the training of students in the art of public speaking, and developing dramatic talent among the students of the higher classes. Prizes are awarded annually to the best indivial speakers both in English and in Hindi and to the best Class and House in Inter-Class, Inter-House Elocution, Dramatic and General Knowledge competitions.
The Campion Review is issued on a half yearly basis to foster the literary talent of the students. The Journal is managed by an Editorial Board and provides a wide range of news reports.
The School Band, instituted by the late Fr. E.F. More, S.J, was revived in 1996. The band plays at school functions such as the Republic Day parade, Independence Day and the Annual Athletics Meet.
The Audio-Visual Instruction Room is used for practical and demonstration work. The screening of ecational films and documentaries is a regular feature. The Video Cassette Recorder is also installed here so that tapes can be screened.
Games and Sports: the school has a gymnasium where all boys of the Senior School have a programme of physical ecation. The boys play basketball, football, cricket, badminton, table-tennis and lawn tennis. There are annual meets for athletics aquatics and a Junior Sports Festival.

‘捌’ 去印度留学得多少钱呀 学软件工程!

不要迷信印度的软件行业
先说他的软件行业, 只是靠着出口量大所以在世界软件业占有一席之地, 出口量大不等于技术含量高. 印度的软件业基本是都外包欧美大型公司的工作

再说学校, 除了印度理工大学, 其他学校不值得一读, 但是大部分中介不会做这个学校的因为录取率低的可怜.
我之前在网上看了一些关于印度留学的新闻, 很多学生被一些不负责的垃圾中介骗到那边的垃圾学校, 惨痛.

如果你一定要去, 一定要仔细审查你办留学的中介, 别让人骗了 祝好运

‘玖’ 去印度学习怎么样 环境好吗

政局不太好,印度电视里常反映这个问题.不过大学里都是上层社会的人,可能还行.不知中国人在哪里能不能得到人身保护?

‘拾’ 印度的大学为什么说是全世界最难进的大学

印度理工学院大家一定听说过吧，这可是全世界最难进的大学。可能很多朋友都觉得称为世界最难进可能只是夸张的说法，其实了解请款的朋友就知道，这一点都不夸张，印度理工学院确实是非常难进的。难进的原因，不仅是因为招收的学生不多，而且从理工学院毕业的人都是各大公司争先恐后需要的人。

印度理工学院的学生毕业以后都是世界各大公司竞相争夺的人才，等于说上了印度理工学院，自己的前程已经完全无忧无虑了。就是因为这样，越来越多的学子报考印度理工学院，竞争也越来越大，加上印度理工学院的要求本来就非常严格，所以才成为了世界最难进的大学。