意大利语什么时候开始音变

① 语言的形成及演变

语言的起源一直是一个未解之谜，各种的假设都没有实证做辅佐，相关的发展也没有直接的历史痕迹。从18世纪到19世纪中叶，语言起源问题居然成为哲学和宗教学探究的热门课题。为了使“语言的起源和演化问题”消失，一些进化论者选择了不解决这个问题。例如巴黎语言学协会于1866年发布禁令，要求停止任何与语言起源和演化有关的讨论。由此可见这一问题的难度。从上世纪30年代起，考古学家、生物学家、遗传学家、心理学家、统计学家和计算机专家等，开始进入语言学家们放弃的学术领域，并取得了一些具有科学意义的进展。事实上，即使在21世纪，语言的起源仍然是进化理论中最重要的障碍之一。

从古至今人类一直对语言的起源兴趣浓厚，并提出了多种多样的解释。语言的起源是迄今为止具有高度争议性的话题，关于语言在何时何地起源有很多假设，这些假设的数量几乎与此领域中学者的数量一样多。另外，语言起源的其他学说包括神授说、手势说、感叹说、摹声说、劳动说、契约说、突变说、渐变说、本能说等依然是“空中楼阁”，探究简直“原地踏步”，完全看不到任何实质性的进展。

语言是人类社会中功能强大的一种技能，通过一些特定的编码符号，将你的想法传达给他人，同时通过这种编码符号了解别人的想法。语言还是连结和沟通过去、现在和未来信息的强大工具，还可以通过语言，将各种想法有条不紊地组织起来，通过语言来实施某些行动，说服、诱导甚至是欺骗他人。如今，全世界这种特定编码的语言大约有7000多种。所有的人类社会中都有语言的存在，所有的语言都拥有全方位沟通人类经验和体验的功能，没有哪一种语言比任何其他语言“更好”或“更优越”。研究人类进化的科学家认为，20万年前，当现代智人在非洲崛起时，可能已经有语言存在了。不过，人类语言是如何演化成7000多种语言的，这一直是个谜团。

直到最近100多年，由于现代科学的兴起，语言学才被用来与其他学科进行类比分析，但有关语言起源的种种假设却总是扑朔迷离。而近年来，分子人类学者们有关人群迁徙和分化的分析，似乎正在接近这个谜底的答案。单一生成也是母语理论支持者的偏好，与非洲之外的理论相关。基于今天所说的大量语言以及早期祖先的位置多样性，多元理论家反对这种单一的起源。由于学者尚未提供第一个口语单词的具体证据，因此没有人能够完全确定哪种理论是正确的。

上个世纪80年代开始，越来越多的科学家支持起了“非洲单一起源说”，甚至还有一部分人将人类的起源看做是一部上古时期的《出非洲记》。通过基因研究以及统计分析，科学家们认为绝大部分非洲之外的现代人都来自同一个地方，那就是非洲。据说大约在5万年前，人类生活的地点集中在非洲，随着时间的推移，有人离开了非洲，漂洋过海，来到现在所居住的地方，形成了现在的人类分布体系。如果人类的起源在非洲，那么人类语言的起点很可能也在非洲。在到达世界各地之后，人们根据当地不同的生活环境的变化，产生了自己的文化和自己的语言。

前不久，新西兰心理学家昆廷·阿特金森博士研究称，人类语言可能全部起源于非洲西南部地区，时间大约在15万年前洞穴艺术开始阶段。这种判断的依据是非洲各地方言往往含有的音素较多，而南美洲和太平洋热带岛屿上的语言所含音素较少；一些非洲方言音素超过100个，而夏威夷当地土语音素仅13个，英语的音素46个。阿特金森博士认为，一种语言离非洲越远，它所使用的音素就越少。

中国科学家周海中教授在接受主流媒体采访时曾经指出：解决语言演化问题的难度不亚于破解物种演化之谜的难度；语言演化既是一种社会现象，又是一种自然现象，还是人类心智发展和历史文化演变的结果；由于语言的起源与变化有其内在的原因和外界的影响，从而增加了语言演化问题的复杂性。周海中教授的这一学术观点道出了语言演化问题的复杂性和解决这一问题的艰巨性，为广大语言探索者提供了有益的参考和启迪。

言语（Speech）是人类最原始和最基本的沟通方式，所以理解言语的起源能引发对语言更深刻的认识。近60年来，人们一直认为，由于喉头的下降而导致的声道延长是言语出现的第一步。由于这一特征在解剖学上被认为是现代智人所独有的，该理论将语言的发展限制在过去20万年。但有一研究团队最近证明，至少在2000万年前，早期人类就可以发出对比元音，作为言语的基础。该团队主要研究者、法国科学家路易斯·波伊博士表示，语言是一种神秘的特性，是人类物种的基本特征和独特之处；了解它在进化过程中是如何出现的，与了解我们这个物种如何出现以及世界的起源一样重要。

语言的起源与演化谜题至今尚未破解，仍属于科学上的千古之谜；哲学与宗教学都可以直接以猜想言之凿凿，但科学需要证据，可惜我们尚未有确凿的证据来证明语言到底是如何起源又如何演化的，当然追求未知谜题的过程才是人类文明得以进化的根本，而对语言谜题的探索同时也可能有助于认识人类自我。

② 意大利文是什么语系

意大利语（英Italian，意Italiano）属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”，是意大利共和国的官方语言。

③ 为什么许多西方语言中(如法语、意大利语)字母h都是“哑音”诚请语言学高手赐教.

[h]历史一直用H表示，无论是早期的如尼字母表还是拉丁字母表。

所有欧洲语言早期都有[h]。但从古到今，[h]整体来看是越来越少。希腊语没有为[h]设字母，表送气时用送气符号‘（类似单引号）。拉丁语为了撰写希腊语，有了H用来表示送气音，th，ph，ch就是t、p、k的送气音。
意大利语比较绝，干脆从拼写上拿掉h。
法语的H在约12世纪失音，但现代书面法语h仍保持了下来，分为哑音h与嘘音h，拉丁词的h为哑音h，日尔曼词汇的h为嘘音h。
英语也有h脱落。英国习语H-less，暗指“品味不高”。伦敦某些地区的口音不带送气音h，常常被众绅士暗地笑话。H的地位非常尴尬，曾有语言学家都建议取消这个字母，用送气符号'（就是单引号）换掉，参考希腊语。因为大凡辅音，口腔中必须有阻碍才能发音。而[h]音并不满足“阻碍”，不足以单列为一个字母。
关于John的拼写问题：德语Johann在进入英语后脱落了一个元音。早期中国翻译家都很有尚古精神，翻译时常常参考早期文本，才有把John译为约翰。
另外特别注意[x]与[h]的区别。一般认为来自于软颚音k、g。按拉丁化写法，现代语言的[x]常拼为kh（俄语）或ch（德语）。汉语拼音的h严格来讲是[x]，英、德语的H才是[h]。

④ 意大利是什么时候从粗俗的拉丁语变成我们今天所知道的意大利语的呢

没有一个确切的日期。这也取决于你所说的"俗气拉丁语"和"我们今天知道的意大利语"是什么意思。你是说文学吗?在这种情况下，意大利语文学传统上被设定为开始于十二世纪。但没有人能否认，可能有更早的，不太为人所知的文学作品可以被认为是用意大利语写的。当然，十二世纪的意大利语远不是“我们今天所知道的意大利语”。

在二十世纪中期，二战后的情况并没有你想象的那么不同。大多数人仍然说当地语言，但许多人是双语的。在城市里，意大利语通常和当地语言一起使用，但在只有少数文化背景的人使用意大利语的村庄里则不然。我的妻子出生于1960年，完全会两种语言。她在家里学撒丁岛语，在学校学意大利语。然而，她的父母说意大利语就像一个人说外语一样，他们是在成年后才学会的。她父亲的意大利语不比我的法语好，他只有在说撒丁岛语时才会感到自在。

因此，意大利语仍处于完全取代庸俗拉丁语方言的过程中，而这一过程可能永远不会完成。许多地区正在复兴当地语言，并在官方文件、路标、文学和歌曲中使用当地语言。说当地语言不再是羞耻的理由，而是自豪的理由。

所以，我们可以说，意大利还没有像我们今天所知道的那样，从通俗拉丁语转向意大利语，而且很可能在很长一段时间内都不会。即使这样，它也只是用一种方言取代了几种粗俗的拉丁语方言。

⑤ 意大利的简介，要简介，速度

意 大 利 概 况

国名： 意大利 共和国

(The Republic of Italy, la repubblica italiana)

独立日：3月17日（1861年）

国庆日：6月2日（1946年）

全国解放日：4月25日（1945年）

国旗：呈长方形，长与宽之比为3∶2。旗面由三个平行相等的竖长方形相连构成，从左至右依次为绿、白、红三色。意大利原来国旗的颜色与法国国旗相同，1796年才把蓝色改为绿色。据记载，1796年拿破仑的的意大利军团在征战中曾使用由拿破仑本人设计的绿、白、红三色旗。1946年意大利共和国建立，正式规定绿、白、红三色旗为共和国国旗。

国徽：呈圆形。中心图案是一个带红边的五角星，象征意大利共和国；五角星背后是一个大齿轮，象征劳动者；齿轮周围由橄榄枝叶和橡树叶环绕，象征和平与强盛。底部的红色绶带上用意大利文写着“意大利共和国”。

国名由来：
意大利全称“意大利共和国”，位于欧洲南部，包括亚宁半岛及西西里,撒丁等岛屿。北与法国，瑞士，奥地利，南斯拉夫接壤，东西南三面临亚得里亚海和地中海。

意大利古时称过“艾诺利亚”“艾斯佩利亚”“威大利亚”，后因语言变化“威”音变“意”，即称“意大利亚”，意为“小牛生长的乐园”。又有人说，“意大利”名称是由该国一个古代部落首领的名字演变而来的。意大利为罗马帝国的发祥地。2至3世纪为古罗马帝国全盛时期，版图遍及整个地中海沿岸。14至15世纪文艺空前繁荣，成为欧洲“文艺复兴”的摇篮。此后几经分裂和外族入侵。1861年成立王国。1870年实现统一，建成意大利王国。1946年6月2日正式命名为“意大利共和国”。

国歌：《马梅利之歌》

国花：雏菊

国石：珊瑚

自然地理：301318平方公里。位于欧洲南部，包括亚平宁半岛以及西西里岛、撒丁岛等岛屿。北以阿尔卑斯山为屏障与法国、瑞士、奥地利和斯洛文尼亚接壤，东、西、南三面临地中海的属海亚德里亚海、爱奥尼亚海和第勒尼安海。海岸线长约7200多公里。全境4／5为山丘地带。有阿尔卑斯山脉和亚平宁山脉。意、法边境的勃朗峰海拔4810米，居欧洲第二；有着名的维苏威火山和欧洲最大的活火山——埃特纳火山。最大河流是波河。较大湖泊有加尔达湖、马焦雷湖等。大部分地区属亚热带地中海式气候。年平均气温1月2～10℃，7月23～26℃。年平均降水量500～1000毫米。

人口：5788．82万万（2003年底）。94％的居民为意大利人，少数民族有法兰西人、拉丁人、罗马人、弗留里人等。讲意大利语，个别地区讲法语和德语。大部分居民信奉天主教。

首都：罗马 (rome / roma) ；人口：264．4万（1999年底）。

行政区划：全国划分为20个行政区，共103个省，8088个市（镇）。20个行政区是：皮埃蒙特、瓦莱达奥斯塔、伦巴第、特伦蒂诺上阿迪杰、威尼托、弗留利－威尼斯朱利亚、利古里亚、艾米利亚－罗马涅、托斯卡纳、翁布里亚、拉齐奥、马尔凯、阿布鲁齐、莫利塞、坎帕尼亚、普利亚、巴西利卡塔、卡拉布里亚、西西里岛、撒丁岛。

⑥ 意大利语

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⑦ 什么是音变

音变 [yīn biàn]
音变是指在语流中，连着念的音素、音节或声调因为前后互相影响而发生变化的现象。这里谈的音变是共时的语流音变，主要是连读音变。

中文名
音变
应用领域
音乐学
基本释义
音乐变化现象
音变种类
六种

⑧ 意大利语入门的意大利语入门

听：这是学习任何一门语言的基本能力。学习外语的目的在于和外国人交流，而交流的基础首先就是得听得懂别人说什么。通过亲身体会，我感觉“听”并不是一件简单的事情。意大利人说话语速较快，加之方言众多，不同地区的人讲话时，多少都会带着一定的口音、方言以及当地的俗语，所以一时之间会觉得难以判断其含义。在意大利，不少北方人说话带有降调，且语调生硬而坚决；中部人说话普遍口齿模糊，会省略某些尾音，语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感；南部人说话口音浓重，且口腔打得很开，很多时候用喉发音。所有这些特色都需要通过长时间的磨练才能加以领会的。当然，我们在与一个新朋友交流的时候，也不用过分害怕对方的口音，只要集中精神去适应对方的发音习惯，同时重点抓住他们说话中的动词，从中便能理解其大概含义了。
说：如前所说，学习语言的目的在于交流，而交流是双向的东西，只听不说自然不行。所以紧跟着听之“后”的，就是“说”的技巧。我的体会是，会说意大利语不难，难的是能把意大利语说好。如果说意大利语时能保证流利且不带中国口音，已经是很难能可贵了。若是能同时避免犯一些常见的语法错误，那更是高人一筹。如果有机会长时间地和意大利人相处，还能学会不少地道的表达方式和方言，偶尔加入自己的词汇库中，在对外交流中也不失为一个法宝。
读：在掌握听与说的同时，阅读也是一项必不可少的素质。由于意大利语动词形式变化多端，故而需要在不断的阅读中积累经验，逐渐提高阅读速度和阅读技巧。随着网络的发展，我们已经可以在互联网上找到丰富的阅读材料。刚开始接触意大利语时，在阅读中最忌讳的是“不懂装懂”，所以必须精确理解每个词的含义，并尽可能掌握其用法。但是在学了一段时间之后，我们反而应该“提倡”不懂装懂的状态，即不用刻意地理解每个词的精确意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。经过这样的过程，我们就能以最快速度看懂一篇文章，这对拓宽知识面及培养语感是很有帮助的。 写用意大利语写文章不是件容易的事，在意大利语学习者中，相当一部分都只能讲一口流利的意大利语，却很难写出一篇像样的文章。我一直认为，用意大利语写文章，不但要熟悉语法规则，还要对对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。任何的疏忽或用词不当都有可能破坏整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利语写一些短小的随感，然后第二天阅读自己写的东西，并从中挑出错误，日积月累得坚持下去，定能取得不小的进步。

⑨ 意大利说什么语言

意大利的官方语言是意大利语。少数民族语言包括阿尔巴尼亚语、加泰罗尼亚语、克罗地亚语、法兰克-普罗旺斯语、法语、弗留利语、德语、希腊语、拉登语、奥克语、萨丁尼亚语和斯洛文尼亚语。1999年颁布的一项法律承认这12种少数语言的存在，且对他们进行保护。

意大利民族语估计，意大利大约有5500万人使用这种语言，其他国家则有670万人使用意大利语。然而世界各地使用意大利语当作第二语言或文化语言则有1亿2000万至1亿5000万人。

意大利语在意大利统一完成后开始改变，以佛罗伦萨各种托斯卡纳语为基础，有些介于南方的意大利-达尔马提亚语与加洛罗曼语（Gallo-Romance languages）北意大利语之间。意大利语的发展也受到了民族大迁徙时传入的日尔曼语影响。

不像大多数其他的罗曼语，意大利语保留了存在于拉丁语中的短和长子音。意大利语就像大多数罗曼语中，重音是独特的。在罗曼语族中，意大利语的词汇被认为是最接近拉丁语。

拓展资料

意大利共和国（意大利语：Repubblica Italiana），通称意大利（Italia），是一个欧洲主权国家，主要由位于南欧的靴型亚平宁半岛及两个地中海岛屿西西里岛和撒丁岛所组成，国际代码为IT。

意大利北方的阿尔卑斯山地区与法国、瑞士、奥地利以及斯洛文尼亚接壤，其领土包围着两个微型国家——圣马力诺和梵蒂冈，而在瑞士拥有座落于卢加诺湖湖畔的意大利坎波内这个境外领土。全国行政上划分为20个大区（其中5个为自治区）、110个省与8,100个城市。首都为罗马，意大利王国在1870年将首都设置在此，而都灵（1861年－1865年）及佛罗伦萨（1865年－1870年）也曾是意大利王国的首都。

根据2014年统计，意大利人口大约为6,079.5万，领土面积约为301,338平方公里，人口密度约每平方公里201.7人，属于温带气候。意大利是欧洲人口第5多的国家，人口在世界上排名第23位。意大利因其拥有美丽的自然风光和为数众多的人类文化遗产(世界遗产数目排名全球第一)而被称为美丽的国度（Belpaese）。

⑩ 如何学好意大利语

如何学好意大利语？

1. 忘记中文用意大利语去思考

   中国学生一般最大的问题是他们一直用中文来想意大利语，然后再把中文翻译成意大利语。但是我们都知道翻译其实是个很难的职业且需要了解语法，句子结构，当然还有需要了解文化。但学生不可能有那么多知识，所以他们翻译不过来或翻译错。你们都要记得意大利语和中文是两种语言，从每个方面比如语法，逻辑，句子结构等等都非常不一样。

2. 多 "听" 意大利语很重要

   学习语言要有一个自然过程: 读，写，听，然后最后一个是"说"。 对！不管学生达到哪个水平他的说话能力总会比其他能力低一点点。所以为了达到最难的能力"说"，"听" 的训练是非常重要。很多学生说, 我又听不懂, 有什么用呢？可能这些学生不知道其实我们的大脑是很棒的！当我们去 "听" 一门语言时候，虽然一开始听不懂, 但我们会慢慢习惯那门语言的，而且同时我们的大脑收到这个信息并学会了一些信息。当然重要的事情是我们应该知道怎么听。

3. 学习中文单词与学习意大利语单词的区别

   我们都知道当学中文的时候需要把很多单词反复很多很多次的写下来。但是这个学法适合学意大利语吗？回答当然是不合适的。为什么？第一，中文词汇的意思很特定，就是说一般每个词都有确定的意思，很少有很多不一样的意思。第二，在汉语的句子里知道一个词的词性: 名词、或者动词什么的貌似不是特别重要。不过只要你认识那个词并了解它的的意思之后你就可以用了。所以通常对我们来说明白一个词的意思很难，因为太特定了，还是需要先了解文化。但是意大利语就完全不一样，因为一个词会有很多不一样的意思。

   那在意大利语的学习中怎么去记单词呢？基础水平的单词其实很简单而且他们都是实物，所以我一般建议用图片记忆法。

4. 像小孩一样"学舌" 不用想太多为什么这么说！

   小孩子是怎么会说话的呢？他们很努力的在学习吗？不, 不是的。他们在模仿他们的父母和家人。当我们学一门语言的时候，不要忘记 我们的目标不是变成语言学家，而是交流。所以每次我们看课文，或者听对话的时候，如果我们自问: 那个词为什么是这样的? 为什么有那个介词等等这些的问题的时候...那我们有没有注意到一个最重要的问题，就是在这个课文中或者那个对话的人想发送给我们的信息是什么。所以当我们说话的时候，其实是可以模仿其他人讲话或者课文里面的一些句子。语法的情况以后再考虑。比如汉语中你们会在感谢一些人的时候说 "辛苦了"，但是在意大利语中这句话是不存在的... 所以当我们去中国的时候或者在了解了你们的文化后，听你们经常说"辛苦了" 我们也就知道了原来可以这么用，还有这样的用法。这也就是我提到的"模仿"。

5. 不要怕犯错误，错误也是一种进步!

   这个其实是大部分中国人需要面对的最大问题: 害怕犯错误。可是学语言的时候犯错误是必不可少的事情。因为即使有错误，也是给我们一个更好的机会可以学更多。如果害怕犯错误却从不去尝试，那么就没有机会去学新的东西。但如果你尝试后，即使有错误，你不仅从中学到了新的东西并且以后那个错误很少会再犯一次。上课的时候"错误"是很重要的, 因为当我们纠正一道题或纠正作业的时候，老师可以用那个"错误" 来复习旧的内容或开始讲新的内容。