为什么中国校服

❶ 中国的校服为什么难看

到1984年之后，全国许多中小学校，开始把“运动服”逐渐定为了校服的模板。我不知道，这么做是不是与女排夺冠、中国人重返奥运会赛场等一系列重大事件有关，在那个时代，中国体育的优异表现，确实算得上是振奋了“民族士气”，特别是，如果能够穿上胸前印上“中国”两个大字的运动装，那简直就是一种时尚之美。问题是，这种当年的“时尚”，却在中小学校服顽强地坚持了将近40年，直到变成了某种顽疾。大概全世界也只有中国人坚持认为校服等于运动服。学校和家长都普遍认为，孩子们天然好动，所以运动服最合适，而且，孩子的身形“日新月异”，运动服对身材要求不高，所以在成本考量上也最划算。但是，他们没有想到过，男女全都穿裤子，性别意识就无法被唤醒——“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”同时，也极大地破坏了孩子们的审美——当今这种以运动服为基础的校服，无论在面料的选择上，款式的设计上，还是制作的工艺上，几乎都乏善可陈，漫不经心、平庸潦草，透着整个教育系统对学生人格的轻视，特别是，集体采购的背后所隐含的种种教育聚敛的可能……

❷ 你觉得中国校服有什么特点

中国校服的特点着装统一，多以运动服为主。

首先中国学生校服多数以运动服为主，少数的贵族或私立学校已更新为西式制服。受毒校服事件的影响，很多学校正在不断改进校服的款式和质量。其次中国学生校服是学校的主流色彩，中国的学生校服设计不仅要符合现代校园整体文化氛围，还要符合学生们的要求。所以中国学生校服没有过分华丽和繁琐的装饰物比较简简洁统一。

其次中国学生校服是学校的主流色彩，中国的学生校服设计不仅要符合现代校园整体文化氛围，还要符合学生们的要求。所以中国学生校服没有过分华丽和繁琐的装饰物比较简简洁统一。设计时充分考虑校服的实用性和美观性。

对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。这样不仅有利于增强学生的归属感，加强同学们的集体荣誉感，更重要的是，可以消除同学之间的攀比现象，减轻同学的经济负担。

❸ 为什么中国校服要采用运动服装样式

校服，是学校规定的统一样式的学生服装，中小学普遍穿着。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。

❹ 中国的校服为什么不好看

中国校服的难看是有历史原因的。

中国长期处于封建社会，直到近代才慢慢开放。上世纪30年代的上海某些私塾就有了统一定制的棉袍，这就是中国最早期的校服。租界时期，上海公共租界里的一些西方学校率先使用了西装和裙子作为校服，但是这在当时的中国人来看是不能接受的，因为传统思想的束缚让他们无法接受女性的露腿行为。

新中国成立后，由于国家在战后经济崩溃，国库接近空虚，很多百姓都是穷苦人家。当时为了不出现攀比心理，学校就统一制定了校服，特意设计成粗布大衣来减低学生的自卑心态和攀比心态，这个习惯一直延续至今。

现代社会，虽然中国已经比较有钱，但是依然没有更换校服款式。因为如果要制作类似西装的校服，成本会很高，因此没有学校会这样做，除了那些私人的民办学校。

中国的校服一般采用尼龙纤维制作，成本低廉可以大量生产，而且尼龙纤维耐磨，经久不坏。中国的校服就算不穿了，也可以用来做抹布，剪碎做成地拖把或者纤维袋，循环使用。

❺ 为什么中国的大部分校服都很丑

其实也不能说中国的校服丑，只能说大多数人的通病:别人的都是好的，自己的再好也很难发现亮点并去珍惜。以前的我也觉得中国的校服丑，可是真正理解校服的设计理念和一些真实时就会发现，只是人的自身和心理问题。

其实时尚的完成是脸啊，不是校服的问题而是人自身的问题。刘亦菲和吴亦凡的青春电影中，刘亦菲的校服照可以说惊艳了时光，颠覆了人们对校服的看法。我们上学时也会发现总有一些人穿上校服也很漂亮或者帅气，而自己却不尽人意，那说明只是自己长得丑，再加上这几年就行宽松的休闲或者运动风衣服，校服不是刚好符合潮流嘛！看看韩国和欧美的校服，女生普遍短裙和紧身的上衣，长得好就罢了，大多数普通人穿上腰肥腿粗，男生紧身的校服裤子也不利于活动，上体育课还得专门换一身体育服。这要是换做中国女生，每天穿着修身的校服多别扭多难受，反正我一定喘不过气，我还是觉得中国的校服好看。

❻ 为什么中国的校服是运动服

运动校服是作为中国大陆的主校服。一方面是因为对于许多热爱运动的学生而言，他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服，可以随时锻炼；另一方面这类校服价格更加便宜。
校服一般是棉织物，具有吸湿性、保湿性、耐热性、耐碱性和卫生性的特点。
校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的要求，越来越多的韩版、制服式的校服出现在人们的视野。

❼ 为什么中国的校服丑出了境界

为什么中国的校服丑出了境界？惯用的答案是，杜绝攀比和早恋。大概是觉得众人都穿上千篇一律、绝不合体的校服，哪怕在人群中多看你一千眼，也记不清你的容颜。

我读初中那会儿，学校甚至对男女生的发行有严格要求，男生必须板寸，女生短发不过耳。老师们谆谆教诲：把一门心思都放在学习上，不要花那些歪心思去臭美。

青春期的孩子第一次有了自我意识的觉醒，对更美好的自我形象有了要求，对异性也有了本心的好奇。为了避免这一群小羊走上迷途，牧羊人选择了集体圈养，砍断所有出路，一了百了干净利落。

以拦腰折断取代循循善诱的校园教育，与耍流氓何异？

为什么中国的校服丑出了境界？

校服，真是一个纯洁的字眼。不由得令人想起那年17岁的初恋......

换个校服就能预防早恋未免太想当然了。相反，这种做法，不能正确展现男女成长中性别特点的衣服，不利于青春期少年树立正确健康的性别意识，也不利于性别自信的建立，越是遮遮掩掩，越是不能坦然面对。

学生们并没有生机勃勃的活力。

同时，应试教育的改革也应该加速，如果学生只是考试的工具，教育机构与学校不注重个人的内在发展，即使校服再好看，却也显示不了任何的朝气与校服该有的风采。

-End-

❽ 中国式的校服，为何大多都是以运动款为主

校服是学生们再熟悉不过的东西了。我们中国的校服基本都是以运动风、休闲风为主，但是西方国家的校服基本都是制服、水手服类型的。这是为什么呢？其实主要原因有以下几个：

西方的校服是有男女之分的，比如说男性是西装衬衫，女性是水手服制服等等；但是在中国，基本男女的款式都是一样的。购买的时候只需要填写自己需要的尺码就可以。因为运动风的衣服本来就不分男女，只要宽松，穿着舒服就好了。而且校服也不会故意去弄一些花里胡哨的颜色，基本校服颜色都是以红蓝为主，是学生都可以接受的颜色。

校服的选择是根据每种学校不同的理念来选择的。但是我国的校服基本都是偏向于运动风，虽然有时候觉得不太好看，但其实还是挺方便的。

❾ 为何我们国家的校服里面有很多网眼，有什么用处

可以说，接受过中国义务教育的学生都有经历过穿校服的阶段。有过穿校服经历阶段的我们可以知道校服衣库里面是有一层网的，那么很多人就都很疑惑，为什么校服里面还要有一层网呢？这是为什么呢？事实上这层网的作用是为了隔热、比较透气，冬天的时候也不会让裤子紧紧的贴着腿以及身上衣服。、

这个校服的演变过程也是让大家需要记住的，自从辛亥革命以来，在不断的变迁，从制度校服到旗袍，再到民国的校服，再到现在新校服的出现以运动服为主要表现，而颜色主要有蓝，红绿白等等。校服的面料更多的是以涤纶，涤棉为主。校服的作用可以让孩子们显得非常的有青春活力，同时呢，校服中的设计加速加入了一些时尚的元素。让孩子们能够培养自己的审美能力，同时呢，因为校服给别人的感觉有整体的形象，因此为增加学校的集体荣誉感，

❿ 为什么中国的校服要做得这么丑

英国广播公司（BBC）关于中式教育的纪录片，除了引发对中英教育方式的思考，也有人开始检讨，与英国校服相比，中国大陆校服宽松无美感，反映出美学教育缺失,几乎是没有明显男女区别的运动装，“臃肿，难看，质地粗劣，毫无美感可言”。有学者指出，这种去性别的服装，反映出“部分教育管理者对女性身体和性的恐惧”，也是“审美的粗鄙化”。

家长们的担心不只是“动心思”。中小学生处于发育期，身体长得快，初中三年合身校服就要换三次，而且还要分夏、冬、春秋三类，常服和运动服两种，算下来一共要36套，学校还得有硕大的更衣室。即便是难看的运动式校服也是有号码的，但很多家长刻意选大号，希望孩子们一件穿三年。

要让学生、家长参与学校事务，学校推行民主管理，要需要培育学校管理者、学生、家长和社会公众的民主意识、规则和习惯，这是建立现代学校制度，实行教育现代治理，必不可少的内容。解决包括校服在内的一系列与学生权益相关的问题，都需要学校建立学生和家长参与的民主管理机制。