上中国际怎么样

Ⅰ 上中国际部

不能说是好坏通收吧！考试要看你的程度，中文和英语有分母语和非母语级别，看你考什么级别的，然后还会有口试！差不多了吧！再看你的程度给你分班。 数学有分中文和英文来考试。

Ⅱ 上中国际和上实国际哪个好

摘要 你好，我是具有10年教学经验的木子老师，已提供教育咨询超过1.3万人，这个问题由我为你解答。3分钟之内会给您回复，请您耐心等待，稍后就给你发过去，谢谢。

Ⅲ 上海中学国际部是怎么样的

上中国际部的学生程度差别悬殊。好的学生能进斯坦福，哥伦比亚，早稻田......但是这样的学生只占不到3%。不过具有外籍护照的学生以留学生身份考中国大学的话，考复旦交大是很容易的，前两年考北大清华也比较容易。 我有一个台湾来的国际部的学生，英文很差，要是参加中国高考连二工大都考不上的，但以留学生考上了复旦。所以有越来越多的假洋鬼子的爹妈试图让他们的孩子以留学生身份考中国的大学。
不过，国际部差的学生最多拿到一张高中毕业文凭。这样的学生也大有人在，不过学校很聪明地将他们在考大学之前分流掉了。
作为校方来讲，则提供了多达几百种不同程度的科目供学生选择。突出的学生可以有机会选择IB，AP课程，这些学分国际认可，可以在欧洲或美国的大学抵扣学分。
上中国际部的老师有专职和本部来的兼职教师两种，国际部专职教师队伍的总体素质很高，几乎都是硕士、海归和外教。课程有以英文系列为主，中文系列为辅。上中国际部的特色是中文教育，这个是美国学校不能比的。但是，美国学校可是真正的精英教育。上中国际部则是好差统收，只要交钱就能进。

Ⅳ 为什么上中国际部的作业那么多

作业,《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动.”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类.课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行操练的各种练习,课外作业是学生在课外时间独立进行的学习活动.
【词语】：作业
暑假作业
【拼音】：zuò yè
【英文】：Assignments；homework
【释义】：按照学校所设置的课程,作业可分为语、数、外、理、化、生、政、史、地、音、体、美、思品和劳技等.按照社会生产任务看,不同工作（工种）差异很大,具体作业的分类十分复杂.
罪孽
劳动;从事生产工作.
为完成生产﹑学习﹑军事训练等任务而布置的活动.
谓从事这种活动.
放学回家后必须写的令人崩溃至极的东西.
专指某种学习或活动的练习.
指上级给你的某种任务.
教师认为越多越好,学生认为越少越好的一种奇怪的无法解释清楚的东西.
对学习的一种总结与加强的练习.
一种让中国学生崩溃的刑具(数量众多时有极大几率出现烦躁至自杀等后果）.
一种在学校都知道了还要回家写的怪物.
一种制造黑眼圈和心理疾病的东西.
【定义】：《辞海》中关于“作业”的定义是:为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动.从该阐述可以看出,“作业”是一个很宽泛的概念,它主要是针对生产活动的.但从学校教育角度来说,可以从两个方面理解作业的涵义:对教师而言,作业是他们为完成复仇小时候阴影而向学生布置的任务；对学生来说,作业是一种刑具.
[School assignment;Homework;Task]∶学校布置的功课
家庭作业
[Work;Task;Operation;Proction]∶为完成生产和军事训练任务等而布置的活动
野外作业
[Job]∶要求计算机完成的一个工作单元作业库
[Do school assignment;perform a task or operation]∶做作业
[Labour;Work]∶劳动;从事生产工作
学业组成
中国作业极为繁杂,呼吁减负只是冠冕堂皇的话而已.作业的明降暗升使学生党痛苦不堪,已经在客观意义上剥夺了学生多姿多彩的童年,把五彩缤纷变成一种色调.作业的苦与累还是次要的,最痛苦在于它们的重复性.把同样的知识重复一遍又一遍,也就是“谎话重复一千遍就是真理”的奇怪谬误.
在新课改环境下,又有了新形式的作业,如写调查报告、写研究报告,这虽然让学生对社会有深层的认识,可是效果欠佳,经常会给学生们带来一些负担.
世界上各种国家的作业量与作业形式是非常不同的.以作业量为依据,我们可将世界各国的现状分为二类.一类是课外作业量偏大的国家；另一类是课外作业偏少的国家.课外作业量偏大的国家主要有中国、新加坡、伊朗、菲律宾、日本.这些国家小学生作业时间更长,每天作业量在1小时以上【中国小学平均每天作业已经在3个小时以上】.从我国来看,小学生的课业负担已成为全国普遍存在的问题,而课外作业是过重课业负担的主要部分.许多学生还有课外班作业.据上海市1995年第二季度对全市8622名小学生及学生家长,对1236名小学教师进 行问卷调查的结果显示：83．9%的小学生经常回家后还要做家庭作业.小学生完成家庭作业的平均时间为 1小时34分钟,其中一、二年级回家作业的平均时间为1小时26分钟,五年级回家作业的平均时间为1小 时43分钟.这里尚不包括小学生在校完成的作业.再以新加坡为例,据1983年“国际儿童调查”,98 %的新加坡儿童每天回家后要进行长时间的学习,其中大部分是为了完成课外作业.从时间上看,作业时间达 到2小时以上的有34%,平均每天在家做作业的时间为1小时35分钟左右.其它国家的情况也如此,伊朗的小学生每天作业时间在2小时以上的儿童多至40%.
与上述情况相反,在美国、英国、西班牙、土耳其、法国等欧美国家,小学生平均每天作业时间量在1个 小时以下.从“国际儿童调查”的统计数据来看,美国儿童每天在家做作业的时间平均为52分钟,11%的 儿童作业时间为1小时以上,作业时间达2小时及2小时以上的儿童仅占14%.在英国,虽然有一部分私立 寄宿制学校的小学生在校做作业,但从总体看,英国小学生课外作业量仍低于或不超过美国.这就与中国、新 加坡等作业量偏大的国家形成了鲜明的对比.英美大部分儿童集中在小作业量的时间区,而我国、新加坡等国 家大部分儿童集中于大作业量的时间区.
此外,欧洲的一些国家甚至于不给小学生留作业.比如,1984年西班牙政府宣布废除给小学生留课外作业的制度,违反这一禁令者,无论教师、家长或学生都将受到指控.1985年,土耳其政府也宣布禁止给学生布置课外作业,并要求家长揭发违反此项规定的教师.
在比较中可以发现,作业量大的国家多集中于亚洲,而作业量偏少的国家则在欧美.

Ⅳ 上中国际部小学一定要是境外人士吗

不一定。上中国际的招生对象是“在沪工作的外籍人士子女”，学生本人可以不是外籍，但至少一名家长必须是持有工作许可的外籍（包括港澳台）人士。

上中国际小学师资力量雄厚，教学质量非常好，是中国国际学校的典型。

(5)上中国际怎么样扩展阅读：

上中国际部小学的教育理念国际部创建伊始，就提出“博采人类先进教育之精华，吸取世界各国文化之精髓，传授当代科学技术之成就，培养二十一世纪之英才”为办学宗旨，力求把学生培养成能适应时代潮流，具备竞争实力和高度责任感的高层次国际型人才。

学校秉承的教育理念是以学生终身发展为本。培养学生健全的人格和良好的个性。增强学生国际意识，理解多元文化。发展学生适应信息时代的技能。提高学生应用多种语言进行交流的能力。注重学生数学和科学技术知识的学习。

上中国际部小学的优势：

据统计，上海中学国际部至今累计已有美国、日本、韩国、加拿大、英国、意大利、德国、澳大利亚、波兰、伊朗、印度、挪威以及港澳台等50多个国家和地区的学生来校学习。

学校现开设小学一年级到十二年级课程，截止2013年在校生达3500余人。学校为11年级及以上的学生开设IB、A-level以及AP课程的国际学校。外籍教师与本部以及大学教师共同形成了一支强大的师资力量。

Ⅵ 平和学校 上中国际部 上海耀中 哪个好

看您对小朋友的期许，上中国际部和耀中都是不错的，不过上中国际部对孩子的学业要求相较于一般的外籍背景的国际学校，还是比较高的。上中国际部的口碑也是挺好的。

Ⅶ 世外培优班和上中国际学校哪个好

国际学校好，特别是沭阳国际学校

Ⅷ 上中国际部 平和 （高中部）哪个比较好

不清楚你问的是否是本部的国际班，如果是的话一个是AP课程，一个是IB课程，课程不同无法比较，相对来说IB课程难度系数更高，看你自己的计划了，读这两个课程都不轻松，估计也就国内顶尖的学生可以试试

Ⅸ 中国最的国际学校好吗

中国最知名的国际学校好。

榜首上海中学国际部去年位列第5，今年则一跃而上升至第一名；第2名则是被同样只招收外籍子女的北京德威英国国际学校占据，该校排名比去年上升1位。

去年位于榜首的包玉刚实验学校今年排名跌落2位。而在去年的榜单前10位中，来自上海和北京的国际学校的占比率为5:4，今年则是变成了4:5。

学校推荐：

1、北京京西国际学校

北京京西学校创建于1994年，至今已有21年的历史。学校目前有大约来自57个国家的1500名学生左右，以及大约190名外籍教师。

WAB为所有学生提供特殊访问苹果电脑和移动设备，人员和管理人员。12年级学生参与我们的一对一台笔记本电脑计划。到2年级的教室幼儿园提供台iPad、iPod和笔记本电脑。iPad应用在整个学校的各个部门，从PE到学习支持核心学科领域和更多。

上海中学国际部

上海市上海中学，创办于1865年，占地340余亩，是一所历史悠久、闻名全国、享誉海外的着名学府。1993年6月1日，经上海市人民政府教卫办批准，上海中学正式成立上海中学国际部。1995年，上海中学国际部加入IB国际文凭组织。据统计，上海中学国际部至今累计已有美国。

日本、韩国、加拿大、英国、意大利、德国、澳大利亚、波兰、伊朗、印度、挪威以及港澳台等50多个国家和地区的学生来校学习。

学校现开设小学一年级到十二年级课程，截止2013年在校生达3500余人。学校为11年级及以上的学生开设IB、A-level以及AP课程的国际学校。外籍教师与本部以及大学教师共同形成了一支强大的师资力量。

师资力量：

学校的教师包括精通中西课程的本土教师、外籍教师和海归教师。全校大约40%的教师是来自英国或美国的外籍教师。80%的教师持硕士及以上的学位，超过50%的教师具有教授、副教授或高级教师等高级职称。

所有的老师专业基础扎实，对学生充满爱心，有良好的个性、品性。他们每年参加海内外各种类型的研讨和进修，以不断交流经验和探求新知。

以上内容参考：网络--上海中学国际部

Ⅹ 上海的 上中国际部 平和 协和 光华 美高 包玉刚（都是高中部）哪个比较好为什么

光华！！