有哪些中国化

① 马克思主义中国化有哪些表现

马克思主义中国化有两个时代。第一个时代是将马克思主义俄苏化、时代化的确定和建构的《马克思主义的三个来源和三个组成部分》传播到中国而解读成《大众哲学》或通俗读物的大众化。这个时代应当是从上个世纪初到本世纪初的这一个世纪。这种马克思主义中国化是表现在为了推翻国民党反动统治而建立新中国的夺取政权的理论解释，再表现在为消灭私有制而建立公有、集体所有制社会主义的理论解释。同时，这种马克思主义中国化表现在指导“文化大革命”的十年而发展到顶峰。然而，当毛泽东逝世后，由邓小平同志主持中共中央工作后，提出改革开放来走中国特色社会主义之初，这种马克思主义中国化的理论坚持者是在指责“中国特色社会主义”究竟是姓社，还是姓资的理论工具，而且在改革开放的这三十多年的现实和历史之中，这种马克思主义中国化表现在教材中、考试卷中在教育学生、培养干部的一般意识形态的思想观念，却成为为什么中共中央、国务院在推进深化改革开放、发挥创新精神和贯彻落实科学发展观建设小康社会而非要用“解放思想”来促动、来启发的根本原因。这种马克思主义中国化当看到改革开放三十多年的现实的确取得了辉煌成就而社会发展了、人民生活的方式和水平等等都超过了改革开放以前的速度，这种马克思主义中国化为了自己的地位和利益也就不得不转向将改革开放、创新、“三个代表”和科学发展观，以及“解放思想”、与日俱进等概念纳入到马克思主义俄苏化、时代化一起作为马克思主义中国化的理论体系而承认、回答。实际上，这种马克思主义中国化（实质是俄苏化）在现实中表现在一般意识形态的观念上：是说大话、是说事过之后的话的思维工具；同时也是制造指责在实践中，要是失败了就用个人主义、走资本主义而套上；在指导思想上用脱离历史唯物主义和辩证唯物主义来是指责：不能这样、只能那样------；对于在改革之中而存在的社会问题而提供哲学思想工具来寻找、来指责改革开放、创新和科学发展观在滋生的。总之，这种理论马克思主义是俄苏化、时代化建构的基础理论而被中国学者解读成教科书的中国大众化的抽象理论表现在现实中，那是只能解释世界是发展的而不能实现社会发展；只能承认、回答物质是客观实在而不能去创造客观实在来。
第二个时代的马克思主义中国化指的是：改革开放、创新和科学发展观在实施用先进文化创造先进生产力去实现最大广人民的根本利益的各项有效的方针政策。这才是在改革开放摸着石头过河而探索、而调查、而调整、而改革、而开放的方式，从而产生的是实践马克思主义，正确的说法是产生中国特色社会主义市场经济的现实存在来。实践马克思主义表现在长期持续社会的高速发展；实践马克思主义表现在不断地在改善和提高大陆人民生活的方式和水平；而且还表现在战胜了西方国家的金融危机对中国的影响。
综上所述，那是从实事求是的现实前提而澄清了、弄清了两个时代的马克思主义中国化的真相和事实。

② 中国文化有哪些

1、琴棋书画：笛子、二胡、古筝、箫笛、鼓、古琴、琵琶。中国象棋、中国围棋；中国书法、篆刻印章、文房四宝、木版水印。国画、山水画、太极图等。

2、传统文学：主要是指诗词曲赋。《诗经》、《楚辞》。如四大名着（《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》）《聊斋志异》等。

3、中国戏剧：京剧、越剧、秦腔、潮剧、昆曲、湘剧、豫剧、曲剧、徽剧、河北梆子、皮影戏、川剧、黄梅戏、粤剧、花鼓戏、巴陵戏、木偶戏、梨园戏、歌仔戏、庐剧等。

4、中国建筑：亭阁牌坊、园林寺院、钟塔庙宇、亭台楼阁、民宅。

5、民间工艺：潮绣、剪纸、风筝、中国织绣（刺绣等）、中国结、泥人、面人、面塑、纹样（饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹、祥云）、千层底等。

6、中华武术：太极拳、咏春拳、武当拳、形意拳、少林武术、南拳、剑术等。

③ 马克思主义中国化的理论成果包括哪些

毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和中国特色社会主义理论。

其中，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，是立党之本、执政之基、力量之源；

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

(3)有哪些中国化扩展阅读

马克思主义

马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。

马克思主义理论体系包含两个组成部分，即为现代唯物主义和现代科学社会主义。

马克思主义理论体系中的科学社会主义理论，包含两部分内容，科学社会主义革命理论(即政权理论部分)，科学社会主义政治经济学原理。

科学社会主义政治经济学原理，包含两部分内容：第一部分内容，科学社会主义商品经济结构设计；第二部分内容，科学社会主义商品经济运行原理设计。

④ 马克思主义中国化形成了哪些理论成果

马克思主义中国化是一个历史过程，中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。党在马克思主义中国化的进程中，先后产生了毛思想、邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。这些理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物，都是中国化的马克思主义，都是党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。

毛思想、邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之间既是一脉相承又是与时俱进的，是一个统一的科学思想体系。前者为后者的形成和发展奠定了理论基础，后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

(4)有哪些中国化扩展阅读：

马克思主义理论体系包含两个组成部分，即为现代唯物主义和现代科学社会主义。

马克思主义理论体系中的科学社会主义理论，包含两部分内容，科学社会主义革命理论(即政权理论部分)，科学社会主义政治经济学原理。

科学社会主义政治经济学原理，包含两部分内容：第一部分内容，科学社会主义商品经济结构设计；第二部分内容，科学社会主义商品经济运行原理设计。

马克思和恩格斯把无产阶级专政时期看作相当长的并充满革命搏斗和国内战争的时期，掌握政权的无产阶级在这个时期内采取经济上、政治上、文化上和组织上的种种必要措施，以便建立社会主义的新社会、没有阶级的社会、没有国家的社会，来代替资本主义的旧社会。列宁是完完全全以马克思和恩格斯的这些基本原理为根据的。

列宁在这方面的新贡献在于：

（一）他论证了在一个被帝国主义国家包围的无产阶级专政的国家里可能建成完全的社会主义社会，只要这个国家不被周围的资本主义国家的武装干涉所扼杀；

（二）他拟定了经济政策的具体办法（“新经济政策”），使握有经济命脉（工业、土地、运输业、银行等等）的无产阶级能运用这些具体办法把社会主义的工业同农业结合起来（“工业和农民经济的结合”），从而把整个国民经济引向社会主义；

（三）他拟定了通过合作社把基本农民群众逐渐引上并纳入社会主义建设轨道的具体办法，而合作社是无产阶级专政用来改造小农经济并以社会主义精神改造基本农民群众的最强有力的手段。

正是有了列宁和列宁的党，无产阶级领导权思想才在俄国得到了巧妙的运用。这也是俄国革命产生了无产阶级政权的原因。

从前的情况通常是这样：在革命时期，工人在街垒里进行搏斗，他们流了血，推翻了旧制度，而政权却落到资产者的手里，然后资产者又来压迫和剥削工人。英国和法国的情形就是这样。德国的情形就是这样。我们俄国的情形却不同了。

在我们这里，工人不仅仅是革命的突击力量。俄国无产阶级一方面是革命的突击力量，同时还力求成为领导者，成为城乡所有被剥削群众的政治领导者，把他们团结在自己周围，使他们脱离资产阶级，在政治上把资产阶级孤立起来。

俄国无产阶级既然是被剥削群众的领导者，它进行斗争就是为了夺取政权并利用这个政权来谋取自身的利益，来反对资产阶级，来反对资本主义。

正因为如此，俄国革命每一次强有力的发动，无论是在1905年10月或在1917年2月，都把工人代表苏维埃这个负有镇压资产阶级使命的新政权机构的萌芽搬上舞台，来对抗资产阶级议会这个负有镇压无产阶级使命的旧政权机构。

⑤ 马克思主义中国化的重大理论成果有哪些

1、马克思主义中国化的第一次历史性飞跃：毛思想 ,在半殖民地半封建的旧中国进行新民主主义革命和社会主义革命的产物.

2、马克思主义中国化的第二次历史性飞跃：邓小平理论,解决了处于社会主义初级阶段的中国建设有中国特色社会主义的道路问题.实践基础是党领导人民建设社会主义的实践经验.

3、马克思主义中国化的第三次历史性飞跃：三个代表重要思想.回答了新时期什么是社会主义怎样建设社会主义等一系列问题.

拓展资料

马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思理论。三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；

第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；

第三，马克思主义中国化把马克思主义根植于中国的优秀文化之中；发展和创新马克思主义。

（资料来源：网络：马克思主义中国化）

⑥ 中国化马克思主义包含哪些内容

中国化马克思主义也就是马克思主义中国化的理论成果。他包含毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论两个理论成果。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；

第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；

第三，马克思主义中国化把马克思主义根植于中国的优秀文化之中；发展和创新马克思主义。

(6)有哪些中国化扩展阅读

马克思主义中国化重要意义

一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

⑦ 什么是中国化

所谓“中国化”，就是要“古为今用”、“洋为中用”，就是要以中国的人、中国的社会现象、中国的国情为研究对象，在继承中国文化思想遗产，总结中国经验和吸收外国先进学术思想的基础上，采用科学方法，得出符合中国实际的理论，用以指导中国的实践，解决中国的问题。

拓展资料：

马克思主义中国化的途径包括：系统学习和掌握马克思主义基本原理的立场、观点和方法是马克思主义中国化的起始点。掌握中国国情是马克思主义中国化的立足点。推进马克思主义基本原理与中国实际相结合是马克思主义中国化的落脚点。

⑧ 什么是马克思主义中国化马克思主义中国化的理论成果有哪些

马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
两大理论成果：第一次飞跃的理论成果是毛 泽 东 思想；第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。包括邓 小 平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。

⑨ 中国化的马克思主义理论有哪些

中国化马克思主义也就是马克思主义中国化的理论成果。他包含毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论两个理论成果。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；

第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；

第三，马克思主义中国化把马克思主义根植于中国的优秀文化之中；发展和创新马克思主义。

(9)有哪些中国化扩展阅读

马克思主义中国化重要意义

一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。