① 中国现在的教育制度是什么
中国现行的教育制度是以高考为代表的应试教育制度。以下是对该教育制度的详细解析：
一、教育资源紧缺与竞争激烈
中国现行的应试教育制度一个显着特征就是教育资源相对紧缺。这导致了学生、家长、学校以及整个与教育相关的产业链都围绕着有限的教育机会进行激烈的竞争。这种竞争不仅体现在学生的学习成绩上，还体现在各种课外辅导、特长培养等方面。
二、教育目的与就业导向
在应试教育制度下，学生接受教育的目的往往不是为了纯粹地获得知识，而是为了获得更好的教育机会和就业机会。这种导向使得教育过程更加注重考试成绩和升学率，而忽视了对学生综合素质和兴趣爱好的培养。
三、教育走向的极端化
应试教育制度容易导致教育走向极端化。一方面，学校、老师和家长会过分关注学生的考试成绩，而忽视了学生的全面发展；另一方面，学生也会因为过度追求分数而失去对学习的兴趣和热情，导致学到的知识死板、不灵活。
四、社会现象与资源分配
应试教育制度还导致了整个社会围绕高考产生了大量不公正的现象，如择校热、奥数班、特长加分等，这些现象严重破坏了社会道德秩序，也导致教育资源分配的严重两极分化。教育本应是社会公益性活动，但在应试教育制度下，其公益性质往往被忽视。
五、教育资源匮乏的影响
由于中国教育资源严重匮乏的局面，导致中国教育在应试教育制度下已经本末倒置。教育不再是单纯的知识传授和人才培养，而变成了一种功利化的竞争和选拔活动。这不仅影响了学生的全面发展，也阻碍了社会的进步和国家的发展。