英国ks3阶段英文学什么

1. 英语发展的三个阶段

英语的发展大致分为三个阶段：
•古英语时期(公元449年至1100年 )
•中古英语时期(公元1100年至1500年 )
•现代英语(公元1500年至今 )
古英语时期
•基督教传入英国。公元597年，一个名叫奥古斯丁的牧师从罗马来到英国传教。罗马文化随着基督教传入了英国。与此同时，一批拉丁词进入了英语。
• 北欧人入侵英国。从公元790年开始，大批斯堪的那维亚人在英国定居。斯堪的那维亚人和英国人频繁交往，所以有许多斯堪的那维亚各国的词语进入了英语。
中古英语时期
•在中古英语时期，英语历经了剧烈变化。词尾变化大多消失，名词的性也消失了。词序，虚词和语调成了表示句子关系的主要手段。如果说古英语与其它日尔曼语族的语言一样是典型的综合语，那么到了中古英语末期，英语已逐渐具有分析语的特性。而且这个趋势一直在继续着。
• 词汇方面的变化也是显着的。由于诺曼法语一度是英国统治阶级的语言，大批法语词涌入英语。随着众多的法语借词被吸收进英语，一些法语和拉丁语的词缀也被英语化了，成为英语构词的重要素材。
从此，英语改变了运用复合法创造新词的主要手段，用直接引进借词的方法来满足对新词的需要。这一变化对英语词汇的发展影响深远，为日后大量借词—主要是希腊语词、拉丁语词—进入英语铺平了道路。
现代英语
•早期现代英语时期
(公元1500年至1700年 )
•后期现代英语时期
(公元1700年至当前)
文艺复兴运动是十四世纪在意大利开始的，在十六世纪以后的两个世纪内对英国的影响很大。在这一时期，强调研究古代希腊、罗马文化，以对抗中世纪的封建文化。于是许多外来词，主要是拉丁语和希腊语的词语传入英语，成为英语的书面语和术语词的基本部分。同时也为英语提供了大量的同义词。
英语方言
由于英文的使用范围极为广泛，不可避免地出现了各种地区性变体。有的语言学家已经不再把伦敦或英国上层人士的英语作为唯一的标准英语，而把它作为地区英语之一来看待。
•美国英语
•加拿大英语
•澳大利亚英语
•新西兰英语
•南非英语
•印度英语
•东南亚英语
美国在18世纪建国之后，本土语言仍以英国为宗。美国学者最初称它为“在美国的英语”。到了第一次世界大战之后，美国国力大增，就有学者写出专着，自称为“美国语”。现在通称为“美式英语”或"美语"。在四五十年前，这个术语通常被理解为美国人特有的语词和语法，从抱“纯洁主义”的英国文人看来，它不是纯正的英文，但到了第二次世界大战前后，“美式英语”一词的概念逐渐变了，只指在美国本土上使用的英语，而不论其与英国英语的异同。现在英国学术界也终于承认美式英语有它的独立地位。
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（编辑：何莹莹）

2. 英国reception和小学的区别

英国孩子通常从3岁开始进入学校学习，其中3-4岁为Nursery（幼儿园阶段）；4-5岁为Reception（学前班阶段）。然后开始进入小学阶段，入学年龄为5岁，比中国孩子早一些。英国的义务教育（从小学到高中）被划分为4个阶段：
Key Stage 1（一到二年级，5-7岁）
Key Stage 2 (三到六年级， 7-11岁)
Key Stage 3（七到九年级，11-14岁）
Key Stage 4（十到十一年级，14-16岁）
从5岁开始入读，到10岁读6年级结束的这个年龄段。也就是小学基础教育Primary Ecation：
有哪些课程？
小学阶段必修的课程包括：
英语；
数学；
科学；
设计与技术；
历史；
地理；
艺术与设计；
音乐；
体育，包括游泳；
计算机；
古代与现代外语；（KS 2）
另外，学校通常还会设置：
个人、社会和健康教育（PSHE）；
Citzenship国民教育；
现代外语（KS 1）；

3. 英语数字1到20怎么读

1到20英语数字的读法如下：

1、one，英 [wʌn] 美 [wʌn]

2、two，英 [tu:] 美 [tu]

3、three，英 [θri:] 美 [θri]

4、four，英 [fɔ:(r)] 美 [fɔr]

5、five，英 [faɪv] 美 [faɪv]

6、six，英 [sɪks] 美 [sɪks]

7、seven，英 [ˈsevn] 美 [ˈsɛvən]

8、eight，英 [eɪt] 美 [et]

9、nine，英 [naɪn] 美 [naɪn]

10、ten，英 [ten] 美 [tɛn]

11、eleven，英 [ɪˈlevn] 美 [ɪˈlɛvən]

12、twelve，英 [twelv] 美 [twɛlv]

13、thirteen，英 [ˌθɜ:ˈti:n] 美 [ˌθɜ:rˈti:n]

14、fourteen，英 [ˌfɔ:ˈti:n] 美 [ˌfɔ:rˈti:n]

15、fifteen，英 [ˌfɪfˈti:n] 美 [fɪfˈtin]

16、sixteen，英 [ˌsɪksˈti:n] 美 [sɪkˈstin]

17、seventeen，英 [ˌsevnˈti:n] 美 [sev(ə)nˈtin]

18、eighteen，英 [ˌeɪˈti:n] 美 [eˈtin]

19、nineteen，英 [ˌnaɪnˈti:n] 美 [naɪnˈtin]

20、twenty，英 [ˈtwenti] 美 [ˈtwɛnti, ˈtwʌn-]

(3)英国ks3阶段英文学什么扩展阅读：

英语数字书写的规则介绍：

一、英美等国的出版社在排版时遵循一条原则，即1至10用单词表示，10以上的数目用阿拉伯数字（也有的以100为界限）。

Eg. That table measures ten feet by five.- 那个工作台长10英尺，宽5英尺。

二、人数用阿拉伯数字表示显得更简洁明了，但不定数量、近似值用单词表示较恰当。

Eg. There are 203817 voters on the electoral rolls.

选举名单上有203817个投票人。

三、遇到日期、百分比、带单位的特殊数字，通常用阿拉伯数字。

Eg. Maximum swivel of table is l20.

工作台的最大旋转角度是120度。

4. 现在办理英国中小学（留学）的机构哪家好呢打算让孩子去英国读小学呢。

EYFS（Early Years Foundation Stage），即早期基础阶段，是英国0-4岁儿童的教育阶段。
就读年龄：3-4岁
学制：2年
英国是相当重视教育的国家，根据现行的EYFS幼教体系，孩子们早早就可以进入Nursery逐步开始学习，开始适应集体生活。在这个阶段，孩子们通过做游戏、讲故事、绘画等活动培养各方面的能力，并为进入小学打好语言、数学方面的基础。
英国义务教育的年龄为5-15岁，分为四个阶段。其中，小学教育为第一、二阶段，学生年龄为5-10岁。

1、第一阶段教育（KS1)
就读年龄：5-6岁
学制：2年
毕业考试科目：英语、数学(全国考试科目)
在Year 1，所有学生必须参加一个语音教学考试（phonics screening check），到了Year 2，学校会不定期对学生进行教学评估。
通常，课堂活跃度是学生考核的重要内容，而这些不定期的测试是非正式的，是对课堂活跃度的一个补充。其中英语、数学、科学的教学评估结果会告知学生家长并且上报教育部。
2、第二阶段教育（KS2）
就读年龄：7-10岁
学制：4年
毕业考试科目：英语、数学、科学(全国考试科目)
学生在Year 6将参加Key Stage 2全国课程测试，包括英语和数学科目测试。
Key Stage 2学习结束后，老师会对学生在英语、数学、科学三个科目进行评估，并且将结果告知家长，连同Key Stage 2全国课程测试的成绩单一起寄予当地教育部门。
英国中学教育分为两个阶段，即第三阶段、第四阶段教育，学生年龄为11-15岁。
1、第三阶段教育（KS3）
就读年龄：11-13岁
学制：3年
毕业考试科目：英语、数学、科学(全国考试科目)
2、第四阶段教育（KS4）
本阶段教育为英国义务教育中的最后两年，学生学习的是GCSE课程（英国普通中等教育课程)。
就读年龄：14岁-15岁
学制：2年
适合申请的学生：中国初二、初三的学生
这个阶段学生开始有主修科目和根据自己偏好所选择的辅修科目。
主要课程：英语、数学、会计、生物、科学、商科、历史、地理、计算机、心理、现代外语、音乐、戏剧、艺术等。
毕业考试：学生将在两年的课程结束后，参加GCSE (General Certificate of Secondary Ecation)考试，该成绩将被作为A-Level甚至大学录取的参考成绩。

5. 一对三课程都有哪些特点

今天主要讲的重点是STEM课程，每个字母代表不同的科目，即S科学、T技术、E工程、M数学。技术和工程在初中或者高中阶段表现在信息技术 (Information Technology)，设计与技术 (Design & Technology)。

国际初中科学课程的权威标准

现在国际上有两大权威标准，美式NGSS（美国下一代科学课程标准），英国也有本土的课程大纲NCE，英国课程分为不同的关键阶段，我们现在关注的是阶段三KS3里面的Science课程。

国际初中科学课程的学科划分

初中阶段的科学一般是不分科的，强调整体性。下面这幅图片呢，就展示了在国际初中课程中学科的一个划分。这四个领域涵盖了自然科学的绝大部分内容。

养成良好的学习方法和习惯学习方法跟习惯的形成，很多学生是在初中时候养成的，高中太忙了，没有时间来让你摸索学习方法和习惯。这个学习方法到底是什么？需要老师来帮助他形成适合自己的学习方法，习惯只要是适合自己的，就是最好的。将初中阶段形成的很好的习惯移植到高中，帮助孩子来应对更重要的挑战。

进入国际高中名校的敲门砖如果想去好的国际高中名校，那么我们在八年级的时候要参加一个叫13＋考试，那只有通过了这个考试才有可能步入国际的高中名校，所以说初中也是一个重要阶段，如果希望孩子以后能够到更高级，更优质的真正的名校，就一定要重视初中阶段的国际课程学习，这会给孩子打下一个非常坚实的基础。

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6. 少儿英语各个阶段学什么

一、3-5岁英语启蒙阶段：
注重听说：听的方面可以通过以下方式进行：可以给孩子看英文动画片、听英文故事、听英文歌曲；有条件的家长可以给孩子读分级读物，在生活中说英语，以此来累积听力词汇；说的方面，孩子和家长进行日常简单对话、唱英文儿歌。

二、5-7岁英语基础累积阶段
听说读写全面积累：听的方面继续积累；能够使用更多和更复杂的日常用语和表达、能够复述简单的故事；能够认读字母、读分级读物；字母书写、单词和简单句的书写。
三、7-10岁英语听说读写全面发展阶段
听懂较为复杂的音频和故事、听懂全英文授课；能够和外教老师进行日常对话、能够陈述有主题的故事；读分级读物；做英语练习题，其中包含语法题、看图写话、写简单故事。
四、10-12岁英语听说读写全面提高阶段
听懂英文长篇儿童文学作品、演讲、报告等主题明确的演讲；比较流利的对话，做简单的演讲和辩论；能够做阅读理解题目、提高阅读速度；能够按照要求写出不同题材的文章并且格式准确。

7. 英国初中阶段11-16岁课程主要学什么

11年级 读滴是GCSE 算初中...
11年级过后(GCSE过后) 才能读A -LEVEL
A level 2年 第1年叫AS 第2年叫A2 读A level时候就要考虑大学了.大学都是看A level的成绩
A level学的要比GCSE难度高,算是进入大学的预备科(比如你A level学商业,进入大学后也学商业,大学第1年学的课程跟A level学的差不多,上面那个说初中水平的,够无语)

8. 英国小学KS2孩子如何阅读英文读物,家长应该如何指导

英国统一的国家教学标准National Curriculum设置中，Key Stage 1-2，也就是英国小学的1-6年中，阅读主要被分为两个部分：

• Word reading单词认读；

• Comprehension阅读理解（听和读）；

Word reading单词认读，包括快速掌握陌生单词的读音，快速认出书中熟悉的单词，这两项技能是能读懂或听懂文本的基础。这也是英国学校从一开始就强调自然拼读（phonics）的原因。

Comprehension阅读理解，则需要语言性知识和常识的支撑（尤其是词汇和语法）。另外，阅读理解的技能，也来自学生和老师的讨论，包括故事、诗歌和非小说的书。要求所有学生都要读不同类型书籍，小说/非小说，来扩充知识，提高阅读的兴趣，还有词汇量。

最基础的要求是，在小学毕业时，每个学生都能广泛而流程的阅读，有自信面对接下来中学的任何一门课程。

英国小学第一关键阶段KS1（1-2年级）的图书内容一般会涉及到一些高频单词和“可解码”词汇，主要目的是为了锻炼孩子们相应学习到的自然拼读知识，培养良好的初期阅读技能基础。

第二关键阶段KS2（3-6年级）对应级别的图书内容就会增加更多的文体场景设置，配合相应的课程大纲拓展孩子们利用阅读，通过阅读来汲取多学科知识的能力。

课堂老师带着读，课后学生独立拓展阅读，再加上泡在图书馆的时间，平均一个英国小学生每周也能达到2-3本图书的阅读量。

9. 英语发展史三个阶段的英文简述是什么

如下：

1、古英语时期

公元597年，一个名叫奥古斯丁的牧师从罗马来到英国传教。罗马文化传入了英国。与此同时，一批拉丁词进入了英语。

北欧人入侵英国。从公元790年开始，大批斯堪的那维亚人在英国定居。斯堪的那维亚人和英国人频繁交往，所以有许多斯堪的那维亚各国的词语进入了英语。

2、中古英语时期

在中古英语时期，英语历经了剧烈变化。词尾变化大多消失，名词的性也消失了。词序，虚词和语调成了表示句子关系的主要手段。如果说古英语与其它日尔曼语族的语言一样是典型的综合语，那么到了中古英语末期，英语已逐渐具有分析语的特性。而且这个趋势一直在继续着。

词汇方面的变化也是显着的。由于诺曼法语一度是英国统治阶级的语言，大批法语词涌入英语。随着众多的法语借词被吸收进英语，一些法语和拉丁语的词缀也被英语化了，成为英语构词的重要素材。

从此，英语改变了运用复合法创造新词的主要手段，用直接引进借词的方法来满足对新词的需要。这一变化对英语词汇的发展影响深远，为日后大量借词—主要是希腊语词、拉丁语词—进入英语铺平了道路。

3、现代英语

文艺复兴运动是十四世纪在意大利开始的，在十六世纪以后的两个世纪内对英国的影响很大。在这一时期，强调研究古代希腊、罗马文化，以对抗中世纪的封建文化。

于是许多外来词，主要是拉丁语和希腊语的词语传入英语，成为英语的书面语和术语词的基本部分。同时也为英语提供了大量的同义词。

10. 瑞思英语k3阶段学什么

瑞思的第三个阶段(K3阶段)的学习是建立在k1和k2阶段之上的，经过前面两个阶段的学习，K3阶段学习自然拼读就会更加地简单了，可以学习双字母组合的拼读。瑞思英语k3阶段的语文科目通过有趣的互动式阅读，孩子们的理解力跟词汇认识能力都有更大提升。通过意群划分，阅读的流利度也有所提升。
在瑞思英语k3阶段，英文表达和写作也会更加流利，瑞思英语k3阶段的写作课上除了规范字母的书写之外，也会学习一些写作的规则，如首字母大写，词与词之间有空格，句末要加句号等。另外，数学课上能结合生活批判解决问题，编写数学小故事等。
瑞思英语k3阶段还有科学课上，会学习Plant Life Cycle。k1-k3针对的是3-5岁没有任何英语基础的孩子，效果不错。主要目标是培养孩子的英语学习兴趣，接触最基本的英语知识。

好了，以上就是我的总结了。

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