伊朗古代史书和考古有什么区别

‘壹’ 历史学和考古学的区别是什么

历史学，研究人类社会历史的科学,依靠文献资料研究人类社会历史的学科. 考古学,根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门科学”，“考古学属于人文科学的领域，是历史科学的重要组成部分

按照我们的学术传统，考古学与历史学更是不可分离的兄弟，它们的目标大致相同，都以揭示人类社会的历史发展规律为己任，所以夏鼐先生将考古学与狭义历史学比作车之两轮、鸟之双翼，缺一不可。传统历史学主要是从古代文献中发掘研究资料，随着考古学的发展，历史学也越来越关照考古学，历史学一些关键的研究领域离开了考古学就会一筹莫展。就历史考古学而言，考古学与历史学更是难分彼此。
在学理上，主要是研究对象和方法不同；在学科建制上，二者彼此独立，界限很清楚，不存在谁属于谁的问题；在研究具体历史问题时，研究者往往要综合运用二者的资料，有时甚至难以分割（例如古文字学）。
研究对象：历史学研究的是史料，最基本的史料就是文献，亦即文字信息。所以文字发明之前的历史和未被文字记录的历史，自然是历史学研究的短板。考古学研究的是实物，是人类活动遗留下来的有形的、能观测到的东西，包括遗迹、人工遗物和自然遗物。它的特点也很明显，就是绝大多数遗存本身没有文字，考古材料不能自己说话，只能被人代言；而且并非所有的人类活动都能产生有形的遗存，历史上的语言、哲学概念和信仰体系等很可能未留下任何直接证据就消失了。
研究方法：研究对象的性质决定了考古学和历史学研究方法差异极大，即使是研究同一领域的问题 ，在实际工作中也基本是分工合作的状态，很少有人能兼通两者。考古学获取资料的基本途径是田野考古调查和发掘，基本方法是地层学、类型学、埋藏学、民族考古学和实验考古学，还有五花八门的和自然科学相结合的方法可以统称为科技考古。历史学不太容易概括出特别的方法，是所谓“史无定法”，但是最基本还是用来处理文献的，如音韵、训诂、版本、辨伪、考据，稍为特别的比如比较方法、计量方法、心理分析法等等，当然也有异数，比如强调田野工作的历史人类学、口传史学等等，在这里“史料”的概念就不局限于书写的文字，在理论和历史哲学方面则较考古学发达，流派也多。

‘贰’ 伊朗的古代史是怎样的

伊朗是世界着名文明古国。这里曾经是原始人生活的摇篮之一。早在公元前3千纪初，伊朗胡泽斯坦地区就形成了由当地居民埃兰人建立的埃兰国家。它在历史上曾多次被两河流域国家（苏美尔城邦、阿卡德王国、巴比伦帝国、亚述帝国）所征服，也曾多次击败这些国家，重新获得独立。公元前7世纪初，伊朗族居民崛起于西亚。埃兰人逐渐与伊朗人融合成一体，称为胡泽人。埃兰灿烂的文化成为伊朗文化的一部分。

伊朗主要民族称为伊朗人，属雅利安人的一支。在历史上，他们和印度雅利安人属于一个共同体，称为印欧语系东支印度伊朗语部落或雅利安部落。这是因为他们都自称雅利安人。雅利安本意为“高尚的人”或“贵族”，最初大概是部落首领的称号。公元前3千纪，印度伊朗语部落由南俄草原迁入伊朗东部地区时仍然是一个共同体或部落联盟。双方称呼相同、语言相近，在社会经济文化方面都有许多共同点。公元前2千纪中期后，共同体解体。一些部落迁入印度，称印度雅利安人。留在伊朗的则仍然称为雅利安人。伊朗人即雅利安人之转译。现代伊朗国家的国名就得名于雅利安人，意为雅利安人的国家。其语言则称伊朗语。大约自公元前2千纪后期起，伊朗部落逐渐占据了整个伊朗高原地区。 伊朗语居民在伊朗建立的第一个国家是米底王国。这个国家曾统一伊朗各部落，消灭西亚最强大的亚述帝国，盛极一时。但是，除了希罗多德《历史》和亚述巴比伦楔形文书等间接资料外，我们对米底历史所知甚少。公元前6世纪中期，米底为阿黑门王朝所灭。 6世纪末，阿黑门王朝是世界上最强大的国家。其领士东至北印度，西至色雷斯，北至黑海、里海沿岸，南至印度洋和埃及，几乎囊括了整个地中海东岸文明地区。使各地政治经济文化在一定程度上得到空前发展。阿黑门王朝广泛吸收古代各民族文明的成就，创造了光辉灿烂的文化。阿黑门王朝对古代伊朗和古代世界都起了极为重要的作用。
为了巩固东地中海地区的霸权地位，阿黑门王朝与希腊进行了长期的争斗，其中最着名的是希波战争。这场争斗最后以阿黑门王朝的彻底失败而告终。公元前330年，马其顿王亚历山大火烧波斯波利斯王宫，标志着阿黑门王朝的灭亡和亚历山大帝国的建立。
这是伊朗希腊化时代的开始。这个时代的出现适应了社会发展的需要。它把东方君主政体与希腊城邦制度结合在一起，使东地中海地区暂时摆脱了奴隶制危机，促进了各地政治经济文化的进一步发展。但是，亚历山大帝国像阿黑门帝国一样，也是由许多民族组成的不稳定的军事行政联合体，其内部存在着严重的离心力量。因而在亚历山大去世之后，帝国立即瓦解为许多大大小小的希腊化国家。公元前312年。伊朗又成为塞琉古帝国的一部分。
在希腊化国家内部，始终存在着征服者与被征服者、剥削者与被剥削者之间的矛盾。这就削弱了其稳定性。公元前238年，在伊朗人民反抗马其顿希腊殖民统治的斗争中，伊朗东北部游牧部落阿帕勒人的首领阿萨息斯夺取塞琉古王朝的帕提亚行省，建立起一个新王朝。该王朝在西方称为帕提亚王国，我国则以阿萨息斯之名名其国，称为安息。 安息王朝时期，伊朗已经开始由奴隶制向封建制过渡。社会经济较前有了很大的发展。着名的丝绸之路正是在安息时期开始兴盛。促进了整个古代世界国际贸易的发展。安息时期地方贵族势力强大，王权相对较弱，其后期全国分为许多小国，共推安息王为宗主。在长达4个半世纪的时间中。安息成功地对抗了塞琉古知罗马的侵略。保卫了伊朗的民族独立。公元228年，内部分裂而衰弱的安息王朝被新兴的萨珊王朝所取代。这个重大事件标志着伊朗历史进入了封建社会的新时期。
萨珊王朝在伊朗古代史上占有极为重要的地位。它代表了古代伊朗政治经济文化发展的顶峰和最高成就。法国考古和历史学家吉尔斯曼说：“文明世界好像是由萨珊和罗马平分的。”这话虽然不免过于夸大，但也反映出萨珊在世界政治舞台上的重要性。萨珊王朝继承古化伊朗文化的传统，在政治、军事、经济、文化各个领域都有长足的进步，为现代伊朗文化奠定了坚固的基础。萨珊王朝在沟通东西方文化交流方面。也起了相当重要的作用，公元651
年。萨珊王朝在经历长期的政治动乱之后，被阿拉伯人彻底打败，萨珊末王耶兹德格德被杀。伊朗历史开始进入伊斯兰时期。
自7世纪之后，伊朗先是哈里发帝国的一部分。10世纪左右建立了独立的国家。然后又被塞尔杜突厥人（10世纪），蒙古人（13世纪）、帖木儿（14世纪）所征服。异族占领给伊朗社会经济造成严重破坏。但是，先进的伊朗文化却多次征服了野蛮的征服者。伊朗文化是阿拉伯文化中最灿烂的明星。
16－18世纪，伊朗建立了萨非王朝。18世纪时，由于封建关系的阻碍，伊朗社会经济文化发展缓慢。19世纪肘，伊朗成为欧洲列强，首先是沙皇俄国殖民侵略的对象，伊朗的领土被肢解，逐步沦为半殖民地半封建的社会。第一次世界大战后，伊朗走上资本主义道路。1979年，伊朗发生反对国王独裁统治的群众运动，推翻了巴列维王朝，建立伊朗伊斯兰共和国。

‘叁’ 考古学和历史学的关系

谈论考古学与历史学的关系，有必要先对概念(或称定义)问题做一申述，以为讨论的前提。这里所谓“历史学”，可以做两种理解，一是广义的历史学，或称历史科学，即研究人类社会历史的科学;另一是狭义的历史学，指依靠文献资料研究人类社会历史的学科。讨论历史学与考古学的关系时，所云历史学可以是指前者，即广义历史学;也可以是指后者，即狭义历史学。至于“考古学”的定义，在中国考古学界，为多数考古学者接受者，可以举出《中国大网络全书·考古学》分卷中由夏鼐、王仲殊两位先生合作的序言《考古学》一文中所下定义，即“考古学是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门科学”，“考古学属于人文科学的领域，是历史科学的重要组成部分”。依据这一定义，考古学归属于广义历史学应该是没有问题的，需要讨论的只是考古学与狭义历史学的关系。但实际上并非如此，考古学与广义历史学的关系仍然是一个存在疑义、值得讨论的问题。

‘肆’ 学历史和学考古的区别有多大

简单地说，对于同一件事
学历史的是通过书本记载（史书）来证实历史
学考古的是通过挖掘实物（文物）来证实历史

‘伍’ 伊朗的古代史

据史书记载，伊朗的历史始于2500年前的早期的阿挈美尼德，但从那时起直到伊斯兰文明始于伊朗以来，有关早期伊朗的史料都是由伊朗最大的敌人——古希腊人所记载的。因此尽管人们常说古希腊的历史学家通常能很忠实地记载事实真相，但人们对伊斯兰文明之前的伊朗历史不能完全依赖于这些来源。

设拉子古波斯王国古迹(帕斯波利斯)设拉子古波斯王国古迹(帕斯波利斯)

是不是因为伊朗没有自己而HERODOTUS和XENOPHON(古希腊史学家)，仰或伊朗的史料经过后面的几次入侵而遭到毁灭？答案不得而知。古代只有一些神话故事得以幸存，它们在萨珊王朝时期收集起来。一旦波斯语在穆斯林的伊朗得以形成后，伊朗最大的诗人之一——菲尔杜西即将这些神话故事改编成了一部宏大的叙事诗——(列王记> 《王书】其中一些部分已被译成英文、法文、德文和一些其它优秀的文学作品，但对于古代伊朗的历史，人们不得不依赖于古希腊人的记载和考古发现。

伊朗民族的起源Iran's Ethnic Heritag

尽管“伊朗人主要是雅利安种族“的说法确为事实，但实际上他们是由很多种族和民族融合而成的。在雅利安人到达之前住在伊朗高原的是古代亚洲人；而雅利安人大多是在公元前第一个1000年内移入伊朗高原的；然后是后期征服者的后代：阿拉伯人，突厥人和蒙古人。

据考古发现，在雅利安进入伊朗之前，住在伊朗高原上的人种既不是闪米特也不是雅利安人。这些男女属于某一生活在亚洲西部的种族，他们的生存范围从今天的土耳其一直延伸到今天的地中海地区。古代亚洲人渐渐在伊朗定居下来，他们的活动范围渐渐地向高原的西部一直延伸到ZAGROS山脉。很明显，这些古亚洲人发展了农业，特别是种植了大麦和小麦；并发展了制陶艺术，其实古代的制陶艺术起源于原始时期经太阳晒干的砖头。

随着时间的推移，这些人不得面对周围其他的人种，以及那些与他们的文明大相径庭的文明。于是从北面来了一些部落，和平地同这些古代亚洲人慢慢融合，定居在原属于古代亚洲人的土地上。而在南面，这些古亚州人同SOOOOPOTAMIA的闪米特人也有了联系，这些闪米特有当时正在发展的一种以城市为中心并配以复杂的政治及军事结构的农业文明。也许人们会想，既然古亚洲人住在富含矿石等原材料的山区，而富足的闪米特盛产各式食物和日用品，这两种人应该能够和睦相处，互通贸易的。然而事实上，这两种人在几个世纪内都在进行无休止的战争。尽管闪米特人整体实力较强，且也常常获胜，然而事实却与此相反，闪米特人却被文明程度不及他的高原人所征服。最终占亚洲人中的一个名为ELAMITES的部落控制了ASSURE到波斯湾的整个底格里斯山谷。他们发展了让后人瞩目的文明，但却被以后的巴比伦人所颠覆，其文明也随之毁于NABCHANDNEZZARI的统治之下。

与此同时，在ZAGROS山脉融合在一起。雅利安人渐渐的从北部平静地融入了古亚洲人的领地，并与他们融汇在一起。ARYAN人则是今天人们所称的“说印欧语系”人中的一支，而这些“说印欧语系”的人则是今天印度，伊朗和多数西欧人的祖先。

雅利安人在公元前3000-4000年间开始移民。他们的迁移分成三支队伍:一支向西移往小亚西亚,第二支向东移往印度,第三支则选择了中间的道路过QXUS河。他们向伊朗的迁移速度起先是十分缓慢的，但到了第一个一千年无论在频率还是在速度上都有所增加。象这样逐渐扩大的迁移速度持续了几个世纪，这些新的移民同那些本地的居民慢慢融合，并在那儿定居下来。

经过几个世纪移民，最终形成了在波斯帝国和伊朗历史上具有举足轻重的两大王国：首先是在伊朗高原南部的波斯王国PARSA(希腊人称之为PERSIS)，它位于今天的法尔斯省和KHOUZIATA附近；然后是在今天伊朗西北部的MEDES。

居鲁士的统治The Rule of Cyrus the Great

在ZAGROS山脉的另一则，同时兴起了两个闪米特人国家:

巴比伦和阿西里亚。但到了公元前550年,居鲁士出现于波斯地区，他征服了这些王国并将他们合并为一个实力强大的帝国——“波斯帝国”它在居鲁士的领导之下变得日益强大。

阿契美尼德王朝The Archaemenid Dynasty

在居鲁士死后,国家即陷入连年征战的混乱局面，直至公元前521年,大流士被几位高贵的王子选为万众之王从而即形成了阿契美尼德王朝。大流士的统治政绩卓越:他发展了有史以来第一个由总督监管疆域的制度;他修建了高质量的公路；……

但在大流士以后,尽管他的继承人曾力图征希腊。但最终一个名为亚历山大的年轻的MACEDONIAN人在公元前323年击败了大流士三世。

ALEXANDER THE GREAT和SELEUCUS NECTAR

Alexander the Great and Seleucus Nectar

亚历山大很崇拜波斯文化风俗，也有效地将东西方，波斯和希腊融合一起，但在他生前却没能成功地建立起一个完善、团结的国家。因此在他死后，他的将军们瓜分了该国。其中有一个名为SELEUCUS NICTAR的将军获得了阿契美尼德这块地方,当时叫作“ASIA”(亚西亚)，但并不包括JUDEA、阿拉伯半岛和小亚西亚的一部分。

亚历山大一样, SELEUCUS NACTAR虽然是一个希腊人,但他却成为了让希腊人同波斯人和平生活在一起并享有平等权利的国王。在这段时期波斯和希腊两种文明的碰撞使得人类在艺术和文化上有了许多重要的发展。

然而SELEUCUS却并不善于治理国家,渐渐地许多省份开始脱离中央政府。最后经过多年的斗争，帕提亚人(即安息人〕掌握了今天的伊朗和MESOPOTAMIA,并在将近300年内控着这该地区。

安息人王朝The Parthian Dynasty

原为游牧民族的安息人意识到被征服者比他们自己更为发达的文明,于是允许被征服者在安息人总督的控制下,保留他们的财产和行政权。

‘陆’ 考古系和历史系的区别

1、学习内容和方向不同。从研究对象来说，历史学主要面对的是历史文献，即文字，从史料中提取有效信息；考古学则主要面对实际存在的事物，即遗迹、遗物等。

2、研究方法不同，历史学注重的是阅读、思维和总结能力；而考古学常常需要外出发掘，需要的是分析和探索的能力，同时也要求掌握地形、气候等自然学科的有关知识。

3、毕业后工作领域不同。考古系毕业之后，经过一段时间，需要去野外、古墓等地进行实地挖掘；历史学只需要进行书本研究，成为讲师。

4、研究对象不同。历史学主要面对的是历史文献，即文字，从史料中提取有效信息；考古学则主要面对实际存在的事物，即遗迹、遗物等。

(6)伊朗古代史书和考古有什么区别扩展阅读：

考古学是历史科学的重要组成部分，属于人文学科。简单地说，考古学就是根据古代人类遗留下来的实物，研究古代社会历史的科学。

这些实物资料包括各种遗迹和遗物，多埋藏在地下。通过发掘、鉴定、分类等复杂的工作，这些实物资料才能得以完整地收集起来。因此，考古学研究的基本方法就是田野调查和发掘。

按照考古学研究的年代范围、具体对象、所用手段和方法的不同，考古学具体划分为史前考古学、历史考古学、田野考古学及各种特殊考古学等等分支。

考古是一个专业性非常强的领域，毕业以后可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作。

历史学研究和阐述人类社会发展的过程和规律，主要研究人类发展演变的轨迹、不同地域社会时期的文化生活、不同民族的发展轨迹。

以及先人所遗留下来的古籍、文献、历法、制度，通过分析研究，为今天的社会生活作借鉴。它会告诉我们从哪里来，要到哪里去，它使我们个人、社会、人类有所归依。

历史是一种更高层次的人生追求。在学习过程中需要通过运用现代科学的理论和方法，搜集、整理、考证、分析历史资料，历史学是立身的学问，不是谋生的技能。

‘柒’ 史前考古学和历史考古学有什么区别

史前考古学的研究范围是未有文字之前的人类历史，历史考古学的研究范围是有了文献记载以后的人类历史，主要是研究青铜时代和铁器时代的文化遗存。历史考古学必须与历史学相配合，同时还要依靠古文字学、铭刻学、古钱学、古建筑学等分支。历史考古学史前考古学和历史考古学都以遗迹和遗物为研究对象，这是它们之间的共同性。但由于历史考古学必须参证文献记载，而史前考古学则没有任何文献记载可供依据，所以两者的研究任务也有所不同。史前考古学承担了究明史前时代人类历史的全部责任，而历史考古学则可以与历史学分工合作，相辅相成，共同究明历史时代人类社会的历史。

‘捌’ 考古学与历史学是什么关系

1、考古学的记录

考古学是历史学的源泉，不能把它贬低成一种辅助性的训练。考古学资料的本身是历史的资料，并不单纯是文献记录的插图。正像任何的历史学家一样，考古学者的研究任务，是根据时代和社会环境产物的人类，来试图复原我们所居住的人类世界的形成过程。考古学资料是人类行为改变物质世界的结果，简而言之，即包括了人类行动的所有痕迹，其总体可称为考古学的记录（archaeological record）。考古学的记录也表现了一定的特性和缺陷，即立足于文献记录的通常历史学和立足于考古学记录的历史学之间，从外观上即呈现出一定的差异。

人类行为的痕迹并不能完全被保留着，例如你我间的谈话震动了空气，确实是人为的改变了物质世界，可能有重大的历史意义，当它没有被录音 或被秘书所记录，也就不可能在考古学的记录上遣任何痕迹。在战场上的军事行动，有时可以改变“历史的进程”，但从考古学者的立场来看，同样是瞬息间消失的事物。

更有甚者，大多数的有机物易于腐朽，如木材、皮革、羊毛、麻布、草、毛发或其它同类质料的制品，以及几乎所有的动植物食品，除了处于非常特殊的条件下，都会在数年或数百年内化为尘土。在相对短期内可以成为考古学的记录的。只有石头、骨头、玻璃、金属、陶器等破片，空的罐头盒，门上掉下的铰链，从窗框上坠下的玻璃破片，缺柄的斧子和没有木柱的柱洞等等。不管上述缺失的腐朽部分如何严重，通过在任何博物馆的民俗陈列室所看到的现象便可以理解。

当深入调查一般商店，如陆海军商店的商品目录，撕下载有食品、纺织品、文具、木制家具和其它同类物品的印刷页。，其厚度可以装钉成一本小册子。回顾数百年以前的英国，不仅

农村的两轮马车，即使较复杂的机械齿轮装置，也完全用木头和皮革所组成，甚至不用金属的钉子。在一般家舍中使用窗口也是易配的木、革制品，而不是通常的瓷器和陶器。只有现-古学家用适当的技术和比较方法。借助于泥炭、沙漠和冻土地带所保存的一些贵重发现，才可能填补大量的空白点。

（2）作为思想体现的资料

没有表达的思想和没有执行的意图，消失之后是无法复原的。现在被称为全部历史的是思想历史，如果按这个理解，那么考古学是历史学源泉的主张，能否变成为毫无意义呢？事实决非如此，除非表达为公开的行动和语言，思想和意图就不会具有任何的历史意义。无论预言者的洞察力怎样高超，发明者的设计如何独创，除非表达它和交换它们，即预言者鼓舞他的门徒去理解和传播其内容，而发时者则训练他的弟子重复其发明并应用它，否则其历史意义就完全等于零。事实上，历史学家所需要或能够考虑的唯一思想，就是被客观社会所承认的和被一群思想家所采用的和实现的思想。

所有的考古学资料表现了人类的思想和目的，从而显示它的价值。考古学不同于集邮和收藏图画，邮票和图画有其本身的价值，但考古学资料却能提供其制造者和使用者的思想及其生活方式。

（3）什么是考古学资料

人类行为的最明显结果，一般考古学资料可称为人工品（artifact），即人类有意识活动的制品或未成品，例如工具、武器、装饰品、容器、车辆、房屋、庙宇、运河、沟渠、矿井、灰坑，甚至樵夫用斧子砍倒的树木为了吸髓而有意识击碎的骨片以及用武器砍碎的骨头等，都属于人工品。其中一些可以移动的物品，能采集到实验室魂研究，或者陈列在博物馆里，它们可称为遗物（relic），其它难于处理的和体积庞大的，像固着于大地的矿井一类，可称为遗迹（monument）。但是有些人工品毁不是遗物又不是遗迹，例如在猛犸猎人宿营地或莱因河新石器时代村落中所发现的地中海产的贝壳，它虽不属于人工品，却是交易史上的珍贵资料。西南亚洲森林地带的沙漠化和俄克拉何马草原变为黄土地带，都是由于人类活动的结果。这些重要的历史事件，也属于考古学资料的范畴。那些眼光短浅的创始人既不自学地正视或故意造成的恶果，如灌溉系统属于 人工品，但意外生成的沙漠却不是人工品。一般人往往认为遗迹是蔓草丛生的废墟和带雕像或或文字的石头。至于遗物是从耕地或壕沟里翻出来的个别钱币或石器，甚至像查尔斯王子你胸前的钮扣、殉教者的足趾骨和佛牙等个人的纪念品，至少后者的一群，不能作为重要的考古学资料。考古学者所期待辩认的是，遗物必须发现于一定的状态（context）中。由于遗迹不是空白的和孤立的，考古学者可以从遗迹的分类中提取历史。它们包含有同样的残征，象建筑者和居住者所留下的遗物，在考古学上通常是一定地域内的若干遗迹，有着大体一致的构造，还可以期待发现非常类似的遗物。这种场合，可以从遗迹的分布里得出战略规划和行政规划的某些模式。

2、型式

（1） 型式和共存

如果某个遗迹上刻有“约翰多伊1658年卒”的字样，至少属于年代的分类。在遗物上印有制造者的姓名和制造日期，也是同样的。一件单独发现的石器是完全没有意义的，除非它同发现于有意义状态中的石器非常相似，即从技术上同已知的型式一致。从任何采集品中，一眼就可以看出在大批的石器中有各种开头和大小。例如英国的圆形古坟中出土 的石器，经常与小件的红铜器或青铜器共存，而在长形古坟中则决不见任何金属器物；至于 其它由山洞中出土的石器，则与驯鹿或绝灭的动物化石共存等等。如果这件离群的工具与前面所述的及的某种型式相一致，可由考古学来断定其相对年代，它可以反映发现地点附近所居住人类的时代。如果这件工具是独特的，那就完全不能成为考古学的资料，必须等到同样型式的工具在考古学的状态中有所发现，否则只不是一件古董品。

（2）作为分类学的考古学

正象前面所下的定义那样，考古学记录是由发现的有意义型式的共存关系（association）所组成。关于“型式”和“共存”的用语 ，需要作进一步的考古学同植物学、地质学一样，是一门分类的科学。只有将资料分类之后，考古学者才能从历史里抽出来对它们进行解释。分类是一种抽象化，所以考古学者所处理的是抽象化的要领其它科学家也是如此。例如动物学者研究马的种和亚种，而不是个别的马。他研究中予以要领化，推论一定亚种所代表的典型习性，象拉犁或载货登山的效率。但是动物学者不能预言那一匹马可以在竞赛中获胜，而-塞马者的猜想并不是根据科学法则来推论，只是根据外形来作主观的估计。考古学者一定要模仿动物学者，去抽象化地研究遗物、遗变客其它考古学事件的型式，但鉴赏家却正象-寒马者一样地去猜想。

（3）标准型式

当然，没有两件人类的手工制品是完全一致。甚至在流水线上用规模部件装配的汽车，购买者也会发现它的不同。同一个工人用手工制成的若干椅子和几双鞋子之间的差异更为明显。例如某人所制作的全部鞋子都是为了满足其顾客的标准型式，他所制作的鞋子全部是按1950年伦敦西区流行的型式，因而穿鞋子的人在他们的俱乐部里也不会被认为是奇特的或刺眼的。事实上，尽管在剪裁和制作稍有不同，但伦敦中上阶层所穿着的鞋子式样非常近似，取出任何的一双，就立刻会认识到它是三四种时髦型式中的一种。英国所使用的全部小刀的型式，也同样随着时代而有变化，例如公元1950、1750、1250、250或公元前250年，各有其当时的一种或其它少数流行型式。考古学者必须不顾个别小刀的细微特征，而把它作为小刀分类中标准型式的一例。

（4）考古学的历史缺乏个人

由于人类行为的多样化，通过型式，可以得到科学地处理。因此考古学者否定历史学家通常主张的某种作用。考古学者研究希腊陶壶彩绘的全部物特征，从形态的发展上来同排尼基人和埃及人的陶器艺术相区别。如果去鉴定某种特殊的器皿属于尤费罗列斯或尤茨麦的斯的作品[上述二人为公元前5世纪末叶希腊绘制陶器的艺术家]或者企图对画家的画风作美术学的鉴赏，那就不是考古学者而是美术史家了。关于有轮马车或有轨的火车头是何处何时发明的？考古学者不借助于文献记录，就不能知道罗基特行一是首先制造火车头的；而马车出现于文字以前，不可能确定它最初的是由谁发明的。在这种情况下，只要它的原型被模仿和重复制作成为一个型式，就成为正常的考古学资料。

由于考古学对型式的限制，自然意味着从考古学的历史上排除了个别的表演者。这种历史不能成为人物的传记，考古学者否定“伟人”史观。我们理解到考古学的历史主人是社会，不存在个别人物的舞台，就不会减低人们对脚本的兴趣，但是首先要解释共存关系。

（5）型式与组合共存关系是指考古学资料在一起发现，并表明它们同时被使用的状态。典型的例子如欧洲古代异教徒的墓葬，一个武士带着他的装备、徽记，桌上摆着食物和饮料躺在用橡树干挖空的棺材里，上面覆盖土冢（坟丘）。在这种场合，遗骸、葬式和各种随葬品具有共存关系，它们构成了一种组合。在一座突然被放弃的房子里，地面上遗弃的所有物品、房子本身及其设备，同样也可称为组合。此外，这个术语并不能无条件地应用于个单独的房址、灰坑（垃圾坑）或一条河岸的砂砾层，把它们的全部遗存称为共存关系。如果房子经过数代居住，不同时期的物品被踏进地面或裂隙中。同样的情况，局部的灰坑也可能包含各种年代的遗物。上述的两种场合，用现代的发掘技术可以从灰坑或居址里区别成数个连续的组合。但砂砾层却不是这样，在河床的砂砾层里，可能包含居住在河边人们所制造或损坏的石器，还包括了由于洪水的冲积，把上游地层里十来万年以前的石器也搬运到一起。象这种集合（aggregate），无 论怎样发掘也不可能区别共存的型式组合，只能检验石器的“保存状态”以帮助判断。

3、文化

（1）考古学的文化概念

在一定的地域内，一些遗址里会发现同样型式的共存关系。大战期间在英国被轰炸过的城镇废墟里，我们会发现所有的房子都是同样的设计，彩相同的砌砖方法，所包含的茶壶、平底锅、水壶、刀具、照明设备、啤酒瓶和无线电用的真空管等碎片，俄罗斯北部在同一个时间内被轰炸过的城镇废墟里，房子用木建而不是砖砌的，房子的设计、家具和内容，显然都与英国不同，至少在各家之间，可以观察到更大的同一性。考古学者把一些不同的遗址里出现的同样型式的组合，称为文化（culture）。他们可以对照两个或者更多的组合，例如英国和俄国的城镇，在文化的用语上可以作为复数来处理。实际上，人类学者和考古学者使用这一难解的用语，是有一定意义的。文化这一用语频繁地使用于考古学文献上，在用法上却是那样地不熟悉，有必要作更多的解释和说明理由，那怕离开本题也是值得的。

（2）人类行动的模式

人类学者和考古学者用文化这一术语，意味着一群人即一个社会的全体成员共同行为的模式。所有的行为都是学习来的，儿童学自-，后一代又学自前一代。事实上，几乎所有人类行为都是这样学来珠。人类先天的本能是不会遗传的，只有通过教育才能引导为安全和满意的行动。例如羊羔、小猫甚至人类的婴儿，需要教给他们吃什么东西，许多人所受到早期训练的影响也非常强烈，不习惯的食物无论怎样富有营养，也决是不肯吃的。因此，人类全部成员的行为模式不是单一的，并不像羊或梭鱼那样一致。另外，每个人类社会对其成员的行为规范，有着不同程度的严格要求。

非常明显，我们必须使用同样的语言。我不能发明和不能使用尚不合乎文法和句法的语言。社会已经准备好的语言，我不能选择，只能接受。甚至今天我们对衣服的选择，也是在有限的范围之内。很简单，通常的英国人是不会穿着无袖束腰的长袍来代替上衣和裤子到外面去走动的，如果他想这样作，也不可能从伦敦的服装店里买到这种衣服，即使请裁缝去专门制作，当他乘公共汽车时，也会被人感到奇特和不舒服。当然，某些个别人的背离行为永远是被允许的。没有两个人会使用同样的语汇和相同的发音，尽管有义务教育和英国广播协会，还有不少的人用he代替him和用she代替her，或许人们会把虚拟法与格的语尾变化的最后痕迹从英语里删掉。在文明社会的其它领域里，允许个人有更大的自由，但在较小的社会里却对允许背离行为准则的个人自由予以限制。在太平洋中的珊瑚礁或新几内亚的山地，人类的行为比英国曼彻斯特和瑞士苏黎世更为一致。另外，受过教育的英国人，至少从书本上可以知道外国人的奇异习惯，例如中国人用筷子吃饭；至于太平洋群岛的居民或新几内亚的巴布亚人则几乎见不到有二者择一的行为方式。小集团中的舆论力量非常强大，在大城市里，稍微的奇装异服还不至于引起嘲笑和敌对的行为，到村子里就会被儿童所嘲弄，成年人也会以不赞成的方式来表示不快。

（3）考古学历史剧中的演员

传统行为的准则，小的社会集团比大的社会集团有着更显着的不同。甚至在机械化迅速交流的现代世界中，关于行为、礼貌和美的标准，在俄国、美国和英国之间也会有所不同。这些不一致的传统表现于不同的物质上，凡能用眼睛看到的差异，就可以成为考古学的资料。即使在语言上没有差别，而衣服和民间建筑型式的不同，都在一定程度上反映为考古学的记录。

考古学者利用成为化石的各种传统，或在那种传统上所产生的不同作用的结果，来区别各种文化。他们相信，这些起文化的每个都代表着一种社会。一个文化是同样型式的组合重复地共存于一些遗址里，而一个型式又是同一传统的特殊活动的结果，诸型式的共存，表现了若干传统为一个社会所保持和赞同。在一些遗址里所见到的诸型式共存的同样组合，表明所有的遗址为同一社会的成员所占有。单纯从考古学资料上，几乎不可能解决这个社会集团所属的种族、国家、等级和职业，但是它们为考古学者提供了历史剧的演员。

4、考古学的时间

（1）时代和社会的不同文化

传统的行为可以随着时间而改变，富于表现行为的诸型式，不仅由于不同的社会所形成，在一个社会里也会随着风气而有所改变。正象我们能够地比1945年英国文化和俄国文化的区别一样，也可以区别1945年的英国文化和1585年的英国文化。都铎王朝[1485-1603年]的城镇平面、建筑结构以及设备，都不同于今天英国的城镇，正好像英国不同于俄国的城镇一样。具体地讲，文化意味着两种场合相同，即显着的合型式重复地共存在一起。但是从次要的意义上，解释也就不同。我们可以从文献记录和可能考古学资料来推论，现代的英国文化及其全部成分，是从都铎王朝文化里逐步继承了技术、科学的进步和经济、-的变迁，在传统上没有中断，也没有被不同的社会结构和文化传统所代替。事实上，都铎王朝的文化是意味着都铎王朝的英国文化，最好是这样讲，因为它不总是不言而喻的。

（2）不同文化的共通阶段

考古学者从遗址的连续地层里，观察不同型式的组合相继出现的情况，换言之，他们观察文化的连续，建立遗址的文化序列（culture sequence）。假如以同样的组合和相同的顺序出现于若干遗址里——一般是在一定的自然地域内——则用法是确实准确的。事实上，考古学的时期是，在任何地区和该地的任何遗址中，由其前后的有关层次和有区别特征的诸型式所构成。如果根据考古学的年代分期和根据一群行为者的出现来分期，都给予同样的文化名称，就会产生混乱。至于 “都铎王朝文化”就不会发生这种混乱，因为夜班也不会把它作为英国以外的法国、俄国或其它的任何文化。研究者必须注意到，把同时代的组合 合上，也会产生严重的混乱。他必须知道区分“文化期”，就是区分同一考古学时期的不同社会传统的文化面貌。这个术语应该反映这种区别，但不幸的是，并非完全如此。

（3）标准化石的识别

最后，若干型式的变化会比其它的型式要快，而许多传统的行为模式又经常见于不同的社会。如过去的50年间，汽车型式变化得几乎难于辩认，但农村的两轮马车却完全没有改变，在同一个时期内，男子的长筒靴几乎是原来的式样，布帽子的式样却有显着的变化。 样地被轰炸过的俄国城镇里所发现的电灯泡和茶杯，却比炉子和茶壶更接近于英国的东西。无论考古学记录的年代或其它区分，在独特的组合中，通常只有几种型式是不同的。用型式来区别文化或文化面貌，在术语上一般称为标准化石（tape-fossil），实际上这个概念是从地质学里借有来的。在任何的组合里，只要发现某一时期的特有型式，就可以对它的组合进行 断代，这个型式也就被比定为标准化石。因此在年代分为丰，只要发现被确定为标准化石 的一例，就可以断定其共存组合的年代。作为一个文化，其标准化石必须重复地发现于若干遗址中。尽管史前学家经常这样写道，标准化石当然不是文化的特征或构成文化的因素，不过像电灯泡和炉子，地是俄国文化的重要构成。

（4）文字记录和考古学的关系

人类在地球上的居住和活动，已有50万年的历史[目前尚无定论，一般认为是二三百万年]，人类通过这个漫长的时间改变物质世界，所遗留 的痕迹就是考古学记录。作为历史学的考古学是要观察这50万年的全部。不早于5千年以前的支付及人和苏美尔人的若干社会，发明了文字，开始记录姓名和事件。接着是印度河流域的居民、小亚细亚的赫梯人、克里地的米诺斯人、希腊本土的迈锡尼人、和中国人都开始书写文字，一直流传到今天，尽管不是人类集团的人副产品，至少有相当多的人能够和阅读和书写。当然在文字记录出现之后，考古学记录也并不是多余的，它可以补充和丰富文字记录的不足。根据文字记录可写成更丰富的历史内容，但一般还是采用文字记录和考古学记录的两者。因此，在考古学上把凡不能用同时的文字记载来进行记录的，被称为史前时代（prehistoric period）；当任何地区出现文字记录之后，就称为历史时代（historic period）.

(5)史前考古学

这个划分并没有深奥的理论意义，在方法上也没有本质的差别。关于史前资料的收集、分类和解释的全部方法，完全适用于具有文字记录的所谓历史时代的考古学资料。但是由于文献的存在，当然不需要引进其它的方法。今天是用最纯粹 的考古学概念和最精炼的发掘技术来确立史前朝代遗物、遗迹的研究过程。由于缺乏文字史料，只有在未经描写资料的基础上，用具有特色的考古学方法来断代，但同样的方法也常运用于较晚的时代，文字以前的我们祖行即更新世早期人类所留下的遗物，比起进入文明的罗马人、希腊人、埃及人或苏美尔人更为片断和，史前学者细心地搜集每个片断进行研究，检出几乎完全消灭的痕迹，来思考复原的方法。相反地美索不达米亚考古学曾在很长的时间里，只是去搜寻有文字的泥版和艺术品，对于民居、一般陶器，金属制的武器和工具以及其它粗陋的遗物，往往不予记录就轻易地破坏或扔掉。美索不达米亚和埃及的早期文书记录，出土时都是碎片，其内容也是局限的和干燥无味的。最近二三十年来，

由于史前学的努力，在苏美尔人和巴比伦人的遗址里，用发掘技术和概念解释，使古代东方生活的生动图画得以复原。甚至关于年代方面用纯粹的考古学资料，可以订正模糊或错误的古代文献。其中的一个成果，就是证实了第一个伟大立法者汉穆拉比王年代，竟被推迟近250年。

（6）古典考古学

古典考古学者也是如此，长时间以来他们更多地集中注意于公共建筑的特色，雕像、镶嵌、宝石雕刻和有图像的陶器等。直到1935年，还没有人知道古典时代的希腊房子是个什么样式，尽管希腊和罗马的史学家留给我们丰富的-和军事事件的记录，但他们对于世俗的事情，如商业、人口密度和工艺技术等，却不能不痛苦地保持沉默。以野蛮人（自然包括埃及人、巴比伦人等非希腊人）为对手的希腊贸易和规模，扩及法国南部、俄国南部、伊朗和其它所谓“野蛮”地带，考古学者可以根据出土的希腊葡萄酒瓶，而把发现的地点标在地图上。古黄时代最有名的古代城市雅典，据文献估计其人口为4万至16之间。如奥林特斯城市的全面发掘，揭露出房屋的总数，为可信赖的估计提供了确实的资料。甚至象古典作家的军事史也是那样的杰出，考古发掘却可以补充和订正它们的证据。不列颠岛北部，罗马堡垒和兵营的破坏和再建所形成的堆积层，却可揭露罗马帝国在该地的政策及其兴亡，这些都是文献资料所未曾记载过的。

现在已经判明，历史学的所有分支，都要以无文字的考古学资料为基础。例如科学史在工艺技术范围的考古学应用，最低同神学家和自然哲学家的思索同样重要。直到16世纪，工艺技术在文献记录中实际是被忽视的。由于考古学者发现了手推磨、水车的实物和雕刻、嵌镶上的图象，关于应用旋转运动机械的历史，已逐步可以写成。

事实上，用史前学和其它考古学分支相区别，不过是为了方便，但是不言而喻，还是史前学这一分支占最重要的位置。

‘玖’ 历史学 和 考古学 研究的领域 有何不同呢

考古学、人类学和历史学究竟是什么关系？我们认为，考古学、人类学和历史学既有共同性，又各有其特点；既相互联系，又相互区别。它们是各自独立的学科，彼此不存在附属关系。
关于历史学、考古学、人类学的共同点和不同点：
历史学是主要依据古代遗留下来的文献资料研究人类过去的学科。它不是如有些人认为的那样，只研究事件和人物，也探讨发生这些事件的背景和原因以及所产生的后果和影响，其宗旨是揭示人类历史发展的规律。其研究方法主要有：文献版本的校勘、史料的考证、相关史实之间的内在联系的分析等等。
考古学是主要依据过去的人们活动遗留下来的实物资料（即遗迹和遗物）及其与人类活动有关的遗存研究人类的文化与社会的发展和变化的过程，并探索其背景和动因总结其发展变化的规律。其基本的研究方法主要有考古地层学、考古类型学、区域分析、不同文化间的相互关系研究、聚落遗迹和遗物的功能分析、墓葬分析等，不一而足。
人类学则主要是通过延续至今的一些保留古老的传统生活方式的人们集团来研究人类的行为和文化的发展，并探索其规律的一门学问。其主要的研究方法是人类学调查，即详细地记录被调查的集团生活的各个方面，探索人类文化发展的动因和规律。
简而言之，三个学科在均以研究人类的过去，探索其规律方面存在共同点，但各自的研究的出发点或立足点不同。历史学是从古代文献出发，立足于文献史料的整理与研究；考古学是从遗迹和遗物出发，立足于科学的田野考古发掘；人类学则是从活着的人们集团出发，立足于对有关的人们集团进行缜密的调查与分析。三者目标相近，但研究的途径与方法各不相同，是从各自不同的角度，用不同的方法进行研究。简而言之，历史学是以书见人，考古学是以物见人，人类学则是以人见人，即由今人见古人。分清三个学科的上述差别，是有着重要意义的。作为考古学家，应当注意考古学与其它学科研究出发点的不同，坚持考古学的立场，坚持从考古资料出发，而不是从历史文献或民族学调查资料出发进行研究。这一点对于有着丰富古代文献和众多少数民族的中国考古学家来说，尤其具有现实意义。
需要指出的是，上述三学科并非始终泾渭分明，其研究对象有时也有交叉。如考古发掘出土的简牍、帛书等古文书既是考古遗物，又是古代历史文献。一些古老的部落中祖传下来的物品既是人类学研究的对象，同时也作为遗物，成为考古学研究的对象。虽然如此，这三个学科间的区别还是明显的，不应将其混为一谈，更不应因为三者或其中两者存在着某些共同点，便将其合二为一，或将其中一个学科附属于另一个学科之下。
还应当指出的是，三个学科的研究方法都有局限（限于篇幅，此处不作展开），仅凭某一个学科，难以承担起研究人类的文化与社会的发展和变化的历程，探讨其背景和动因，并总结其规律的重任。因此，需要三个学科之间加强协作，优势互补。不仅如此，还要同其他人文科学和自然科学的学科加强联系，多学科联合，共同攻关。这应当成为今后这三个学科乃至整个人文社会科学发展的方向。

‘拾’ 考古学家和历史学家有什么区别

考古学家是通过发现古迹，探究古迹，通过物质来研究古代历史文化，主要研究人们的日常生活。历史学家是通过历史书籍和文卷来研究古代发生了什么事。