伊朗伊扎迪多少岁

Ⅰ 谁知道福州的奥运渊源、特色标志、运动风尚以及风土人情的资料快！！

·拗九节
·送三旦与满月酒
·诸人囝送年与亲家舅送灯
·做夏“煮鼎边”
·村庆活动--做半段
·清明节与菠菠
·民俗演变于交替中
·福州地方风采与习俗
·福州:做夏“煮鼎边”
·福州传统宴会的礼俗和禁忌
·福州:拗九节

这是福州人的风土人情
波斯铁骑踏入江城，国奥败军何去何从。当中伊之战已经定格为国奥队的荣誉之战时，我们才发现面前的对手是一支骠悍的虎狼之师，一支和中国足球续缠死结的西亚劲旅。27日的中伊之战，将会是耻辱和荣誉并存、失败与胜利共舞的一场经典之战。
这次伊朗代表团共有35人， 除了22名球员外，还有足协主席达德汉和秘书长以及一干足协官员，伊朗足协高层能在伊朗传统的“努鲁兹”新年假期挂帅亲征，足见伊朗方面对中伊之战的重视程度，27日的中伊之战，对伊朗来说是一场必须要全取三分的比赛，如果平局或者是告负，伊朗队则将和中国一起坠入深渊。伊朗足球在奥运会历史上，只是在1976年参加了加拿大蒙特利尔的奥运会。为了重返奥运大家庭，这一天伊朗人几乎梦想了三十年，在这次奥运预选赛上最可能变成现实，因为这支国奥队是伊朗足球历史上真正的“黄金一代”，在上周伊朗国家队主教练公布的26人大名单中，就有五名国奥球员(后卫努斯拉迪、前锋博哈尼、右前卫卡比、左前卫巴达维和前腰纳维迪基亚)，另外主力中卫易卜拉西米和前锋凯泽米安也是伊万科维奇非常青睐的球员，但由于伊朗队在后防线和前锋线上人才济济，这两名球员才暂时没有被招入国家队。通过伊朗队的两场奥运会预选赛来看，期待甚高的纳维迪基亚和10号后腰莫巴利由于有伤在身，表现不尽如人意，相反身高不到1.70米的卡比反而成了伊朗队中的惟一亮点，卡比堪称是伊朗的足球新星，17岁就被伊万科维奇看中入选了国家队，身背13号的卡比和队中的莫巴利、巴达维(8号)、卡梅利(4号)同在伊朗伏拉德队踢球，他们之间的默契配合值得中国队注意。在伊朗队上场同韩国的主场比赛上，速度奇快、技术娴熟的卡比垄断了伊朗队寥寥无几的几次突破，一跃成为伊朗队最出色的球员，连在阿扎迪体育场上侦察敌情的国奥教练唐鹏举也大吃一惊。如果中国队盯不死右路活跃的卡比的话，97年十强赛大连金州体育场上马达维基亚给中国造成了噩梦就有可能重演。另外需要注意的是刚刚复出的身高1.75米的前锋凯泽米安，由于弟弟在伊朗与韩国的比赛前一天不幸溺死，凯泽米安缺席了伊韩之战，结果伊朗队的锋线火力就减少了一半。本来挂孝在身的凯泽米安打算继续在家陪同伤心的家人，但是科汉在20日伊朗新年除夕夜特地给凯泽米安进行了一番电话长谈，向他解释中伊之战是关系到伊朗命运的一场比赛，希望他能随队参战，最后凯泽米安听从了古汉的意见。凯泽米安来自于伊朗玻斯帕利斯队，他不光是俱乐部的头号射手，同时也是国奥队的主力前锋，他的头球非常出色，和身材矮小的博哈尼构成了伊朗锋线上的一对神奇拍档。

尽管在同韩国队的首场比赛上，失去凯泽米安的伊朗队一反常态打起了361，但在凯泽米安复出和莫巴里、纳维迪基亚伤愈后，主教练科汉毫无疑问要回到352的老套路上，势在必得要在武汉全取三分，因为伊朗队在输给韩国队后也是无路可退，作为伊朗最着名的教练，相信梅利·科汉对中国球迷来说并不陌生，他是97年十强赛上伊朗4比2、4比1两胜中国队的总导演，在98年世界杯结束后，科汉和助手法尔雅德.希兰差一步就来到四川全兴执教，尽管六年时光匆匆，但是科汉“中国情结”依然不死，非常希望能来中国执教。如果这一次在客场战胜中国，无形之中也会提高科汉在华的声誉和身价，所以这场比赛科汉必定会亲力而为。昨天晚上7时30分，伊朗队来到武汉体育中心开始赛前场地适应性训练，在总共只有二十分钟的分组对抗中，主教练科汉并不惧怕数十名中国记者的目光，而是放心地把主力和替补阵容分成了两拨进行10打10的对抗，足以可见伊朗人的自信和傲气。

在27日的比赛上，志在必得的伊朗队将大打攻势足球，其中纳维迪基亚很有可能将被顶到前腰的位置上，两个双后腰是莫巴利和马丹奇，左、右边前卫分别是巴达维和卡比，上场比赛顶到前卫线上的努斯拉迪重新回到右前卫的位置上，两个前锋一左一右是凯泽米安和博哈尼。

预计伊朗队352首发阵容（从左至右）

1号门将拉赫马蒂

4号卡梅利、3号易卜拉西米、6号努斯拉迪

9号马丹奇、10号莫巴利

8号巴达维、14号纳维迪基亚、13号卡比

20号博哈尼、7号凯泽米安

伊朗队18人大名单：

1SEYED MAHDI RAHMATI

3,SEYEDRASOOL MIRTOROGHI

4,JALAL KAMELI MOFRAD

6,MOHAMMAD NOSRATI

7,KAZEMIAN

8,ALI BADAVI

9,MEHRZAD MADANCHI

10,EMAN MOBALI

11,DAVOUD HAGHI

12,SEYED SALEHI

13,HOSSEIN KABEI

14,MOHARRAM NAVIDKIA

15,MOSTAFA MAHDIZADEH

18,ALI ALIZADEH

19,MORTEZA EBRAHIMI

20,ARASH BORHANI

22,VAHID TALEBLOO

23,KHOSRO HEYDARI

1号拉赫马蒂 （门将） 1.87米 法吉尔沙拉兹队

3号米尔图罗基 后卫 1.83米 伊斯蒂格莱尔阿哈瓦兹队

4号卡梅利 后卫 1.84米 伏拉德队

9号马丹奇 中场 1.78米 法吉尔沙拉兹队

6号努斯拉迪 后卫 1.83米 帕斯队

7号凯泽米安 前锋 1.75米 玻斯帕利斯队

8号巴达维 中场 1.83米 伏拉德队

10号莫巴利 中场 1.70米 伏拉德队

11号哈吉 前锋 1.71米 伊斯蒂格莱尔阿哈瓦兹队

12号萨利赫 中场 1.78米 斯帕西队

13号卡比 中场 1.69米 伏拉德队

14号纳维迪基亚 中场 1.76米 萨伯罕队

15号马赫迪扎迪 后卫 1.84米 斯帕西队

18号阿里扎迪 后卫 1.79米 佐伯阿罕队

19号易卜拉西米 后卫 1.86米 拜格队

20号博哈尼 前锋 1.73米 帕斯队

22号塔勒布洛（替补门将） 1.84米 伊斯蒂格莱尔队

23号海达里 前锋 1.79米 阿布穆斯里木队

这是福州的奥运渊源
特色标志以中国红为底色，由三个大小不一、红白相间的圆组成。

——圆是特色标志的基本要素。以黄金分割比例形成的大小不一的三个圆，代表着现实世界的三大主体：天、地、人，代表着当今社会的三大力量：武力、财力、智力，代表着文明进步的三大浪潮：农业社会、工业社会、信息社会。圆，代表着中国古典哲学中的中和精神；大小不等、虚实相融的圆，代表着特色研究会取长补短、宽容共处、团结共和的学术氛围。

——中国红是标志的基本色调。俄罗斯画家列宾说：“色彩即思想。”中国现代着名诗人闻一多写道：“红给了我热情。”红色是世纪流行色，是中国人喜爱的色彩。红白相间的标志，鲜明洗炼，平中见奇，意蕴深厚，境界高远，有很强的视觉冲击力和心灵震撼力，显示出特色研究会勃勃生机，象征着活力、生命激情和创造性的冲动。

特色标志正如一只明亮的眼睛，透过纷繁复杂的世界发现事物的优质规定性。
这是福州的特色标志

Ⅱ 德黑兰大学的大学图书馆

德黑兰大学历史虽然不长，但藏书已逾近500万册。此外，师生还可以利用在首都的方便条件，到议会图书馆、国家图书馆和市立图书馆去借阅书刊，而且手续十分简便，持着德黑兰大学图书借阅证就可以借书，并不需要任何特殊的证件。 德黑兰大学中央图书馆是德黑兰大学最大的图书馆，该图书馆有40多个分馆，总藏书量超过150万册，约有5000多种不同语言的出版物。图书馆里配备有微机，可以对图书馆的所有书籍进行检索。德黑兰大学图书馆是中东地区最大的图书馆之一。该图书馆共有9层，其中6层为书库，分为波斯语、阿拉伯语书库、英语书库、俄语书库、法语书库、德语书库和毕业论文书库。
在图书目录厅里，约有15000册书为开放型，可随时查阅；在出版物阅览大厅里，约有1800多种波斯语和阿拉伯语读物，约3800种英语、俄语、法语和德语等语种的读物。
在伊朗学阅览厅里，约有8000多册关于伊朗学方面的书籍，而且还专门设有阅读手抄本和观看图片的地方。
德黑兰大学图书馆里还有一个可容纳500人的会议厅，一些科学和文化研讨会一般在这里举行。另外还有两个自由阅览厅，供大学生阅览书籍。
德黑兰大学图书馆里最重要的一部分是手抄本和石刻版收藏室，在该收藏室里大约收藏有15000本手抄本，5000多本石刻版书籍，7000多张图片，7000多张缩微胶片，40000多份历史文件。其中最着名的手抄本有：伊本·西那的《医典》、伊本阿巴德的《引导与迷误》。
德黑兰大学的图书资料全部开架。按学科不同，分类储藏。每层藏书楼都有宽绰的阅览室，在那里看书，随借随还，不必办理借阅手续，只要求你不要把图书放错书架。倘若你需要复印资料，也不必麻烦管理人员，只要你给复印机投进足够的硬币，它就会给你立即拷贝出来。如果你所需要的图书资料本馆没有，还可以通过馆际系统的电传，向有关单位索取。当然，借阅图书，也有一定的期限，到期没有看完，可以续借。借逾期不还，就要按规定罚款。
目前这所大学图书馆由主馆和多个分馆组成，除馆藏资料丰富、设备先进、人员素质高、规章制度合理完善外，其用户导向性服务分为三种类型：书面导向服务；工作人员导向服务；先进现代化手段导向服务。据德黑兰大学图书馆馆长伊扎迪博士介绍:“在伊朗，不论是大学图书馆,还是公共图书馆，都坚持特色为本，服务至上的宗旨。因此，德黑兰大学图书馆读者导向性服务主要着眼于：将自己能够提供的各种服务明白无误地展示在读者面前，为广大的读者提供有效的信息服务，更好地发挥大学图书馆的职能作用。如您找寻或查阅有关文献资料，请勿犹豫，图书馆每位工作人员都乐于为您服务。”听到这些话和眼前图书馆工作人员忙碌的情景，我被深深感动。德黑兰大学图书馆以全方位开架为核心的服务体制，自动化为核心的读者服务手段，以及丰富多彩的专题讲座都值得我们学习和借鉴。

Ⅲ 《何处是我朋友的家》：倾听孩子心声，对准孩子心弦

“妈妈，怎么办？我的芭比衣服脏了，可以帮她洗洗吗？”

“好的，等妈妈改天有空了就帮她洗”我一边忙着手中的事情，一边随口应和道

等终于忙完了手中的事情，发现四岁的孩子正在拙笨的给芭比洗衣服，弄得自己一身湿，还洒了地板一滩水。我的脾气瞬间就上来了，叱喝她为什么玩水，也顾不上听她辩解，便巴拉巴拉一顿批评。

许久，我情绪稳定了，孩子才告诉我，幼儿园的捐献活动，她准备捐出自己最喜欢的芭比，她想让芭比干干净净的，她看我忙着，就想着自己动手给芭比洗衣服。

看着孩子委屈的小眼神，我才意识到自己很少认真倾听孩子的需求，走进孩子的世界，听一听孩子的心声，真正的去理解自己的孩子。

对于孩子的很多言论，我们似乎总是习惯了忽视，认为童言童语，只不过是一些天真烂漫的言论罢了，孩子做的很多事情也无非是小孩子的胡闹疯玩。孩子的话语权很少，也并不被重视，其实很多时候， 我们应该放下手中的事情，走进孩子的世界，认真听一听孩子的心声。

《何处是我朋友的家》是伊朗导演阿巴斯1987年拍摄的一部电影，由伊朗青少年研究院出品，1987年获得伊朗最佳导演，最佳影片奖，同年在德黑兰国际电影节获得最佳导演，最佳录音，评委会奖，1989年在卢卡诺国际电影节获得评委会奖，特别推荐奖，1989，获得戛纳电影节艺术电影奖。 究竟是怎样的一部电影，能在国际上屡次获奖，这部电影的魅力何在？

影片故事情节很简单，讲述伊朗一个小乡村学校发生的故事，主人公阿哈马德不小心错拿了同桌内玛扎迪的作业本回家，阿哈马德为了把作业本还给内玛扎迪，翻山越岭去到他所在的波斯提，想把作业归还给同桌。影片讲述了这么一个暖心的故事，让我们看到了孩子内心世界的善良和单纯。在这善良纯真的背后， 也让我们思考：我们真的了解孩子吗？孩子的内心在想什么？孩子行为背后的原因是什么？我们真的清楚吗？我们应该走进孩子内心，认真听一听孩子的心声，去真正的理解孩子。

电影中学校，家庭， 社会 对孩子敷衍，无视，让我们看得揪心的同时，也让我们反思，我们在与孩子相处的时候，是怎么样对待孩子的？是否也像电影描述的那样，对孩子太过敷衍和无视，没有去真正的理解孩子？

影片一开场便是学校老师在检查作业时候，发现学生内玛扎迪把作业写在纸上，老师非常生气，把内玛扎迪的作业撕掉，并严厉质问他是第几次把作业写在纸上，内玛扎迪害怕得哭泣，老师还严厉的警告他，下次再把作业写在纸上，便开除他。

内玛扎迪的作业被忘在了表哥家，老师不分青红皂白就断定是因为贪玩才会如此，老师并没有去单独找他了解具体的情况，也没有考虑到孩子用纸写家庭作业的无奈之举，老师觉得自己的权威受到了挑战，因此粗暴的以撕毁作业，威胁退学等手段吓唬孩子，以期望达到孩子不再犯错的目的。

内玛扎迪是害怕老师的威严的，要不他也不会在老师检查作业时瑟瑟发抖，老师严厉批评时候恐慌哭泣。但是他再三再四的弄丢作业，虽然不是故意的，背后却有一定的个人原因。老师不去了解孩子行为背后的原因，不指出纠正孩子错误的方法，仅仅用威胁他退学这样简单粗暴的方式，期望孩子能够改正，这肯定解决不了实际问题。

这样的场景多么似曾相识，我读书时候，有一次因为在上学路上帮助一位老奶奶找回家的路，耽搁了时间，到学校时候，老师已经上了半节课，我战战兢兢的站在教室门口，老师劈头盖脸的责骂，一口认定我是贪睡而迟到了，罚我站在门口听课，当时的我无助难堪，真想找个地洞钻进去，因为帮助老奶奶而自豪欣喜的好心情荡然无存。

当时真希望老师能停止责骂，能询问我为什么迟到，我想如果这样我或许能得到老师和同学们的赞美，即使没有，也不至于被骂的狗血喷头。可是老师仅仅只是责骂，却再无其它的询问和关心，老师不关心我迟到的原因，不理会我内心的委屈，只是一味的认为，迟到就该罚。

多年以后，我成了师者，我总是会想起当年站在门口听课时候的难堪失落心境，便对每个犯错的孩子多了耐心，认真询问孩子行为背后的原因，发现很多时候，孩子并非出于恶意而去做某件事，有时候，孩子也确实会有不得已的理由。 静下心来，跟孩子好好谈谈，走进孩子的内心世界，才能真正的了解孩子，发现孩子行为背后的原因。

阿哈玛德回到家，准备做作业时候，才发现自己拿了同桌的作业本，他非常自责不安，他担心内玛扎迪明天交不出作业，真的会被老师开除。他决定无论如何都要把作业本还给同桌，并告诉妈妈如果不归还作业，就遭了，他的朋友会被害惨的。

妈妈一直以为阿哈马德只是想去外面玩，便一再强调让他先写作业。妈妈一直都没有停下手中的事情，认真的跟孩子谈一谈，听一听孩子的内心想法，只是一个劲的让他写作业，马上写作业。 妈妈关心自己手上的活儿，关心小妹妹的哭泣，关心阿哈马德的作业，却唯独不去关心阿哈马德内心的焦虑和不安。

阿哈马德几乎用哭泣的声音说出了问题的严重性，也一再解释是因为两个本子太像所以拿错，妈妈终于是停下了手中的事情， 漫不经心的看了一眼孩子，便随口问道，内玛扎迪住哪里？当得知在波斯提，妈妈的反应首先是不相信，其次是波斯提太远，一本作业本而已，没有必要值得阿哈马德翻山越岭特意送过去。

妈妈根本不理解阿哈马德内心的焦虑，不理解一个作业本怎么会让两个孩子的天塌下来，妈妈只是从大人的角度思考问题，觉得一个本子而已，不至于如此大费周章。完全可以第二天上学时候再归还， 如果妈妈能停下手中的工作，认真的听一听孩子的心声，便会明白这个作业本子对孩子的重要性，理解孩子内心的焦虑不安。

当今 社会 ，很多家庭中，孩子哭诉得不到理解，得不到尊重，孩子喊话父母，要自由，要平等，要话语权。而作为父母一方呢，却始终认为孩子越来越不听话，越来越难管教，父母希望孩子能乖巧，懂事，理解父母的艰辛，孩子和父母的关系日趋紧张。

做为父母，很多时候，忙于工作，忙于家务，往往忽视了和孩子的平等对话，总是以父母的视角去看待孩子的行为，以父母的身份去指导孩子的行动。 如果能停下忙碌，认真的倾听孩子的心声，走进孩子内心，在孩子的角度上想孩子所想，忧孩子所忧，这样的父母，孩子自然愿意与之亲近 。亲子关系便不会日趋紧张，反而会更加的亲密无间。

阿哈马德的爷爷对待阿哈马德有自己的一套“教育”原则，他明知道阿哈马德要着急去买面包，却还故意支使阿哈马德回家帮自己拿烟。他想让阿哈马德犯错，从而受到批评甚至是一顿打，他说起自己父亲对自己的教育：

爷爷的观念里，对孩子教育就是用暴力让孩子听话，这样的意识何其悲哀，不管什么背景，不论什么原因，棍棒下出孝子，这样的教育理念不光被阿哈马德的爷爷赞许，当下还有不少的人信奉此道， 不去探究孩子的心里，不去理解孩子的行为，一味的打骂孩子，让孩子屈服大人的权威，做个“听话”的人，这样对待孩子，又怎么能真正的教育好孩子？

阿哈马德在街上遇到一个推销铁门的男人，他正和别人讨论着什么问题，需要一张纸来记录，便想从阿哈马德手中拿着的作业本上撕下一张纸，阿哈马德一再强调作业本不是自己的，不能撕下，会被老师批评的，可是这个男人却完全没有听进去，还是我行我素的从作业本上撕下了纸张。

男人的所作所为，根本不尊重孩子，他还嘲笑说，不过是一张纸，没有必要这么斤斤计较，男人不理解阿哈马德的焦虑难过，也根本不去听阿哈马德说了什么，在他眼中，眼前这个小屁孩还不足以可以和他平等对话，男人对阿哈马德完全无视。

阿哈马德无意中听到男人也叫内玛扎迪，便想着或许他就是自己同桌内玛扎迪的父亲，于是急切的询问他是不是内玛扎迪的父亲，阿哈马德询问了十多次，根本得不到回应。或许是没有听到阿哈马德的询问，或许是觉得眼前的小孩不足以和自己平等对话，男人对阿哈马德选择了无视。

影片最终，阿哈马德帮同桌做了作业，同桌获得了老师的表扬。对比影片开头，孩子认真写作业却被责骂，此时孩子的欺骗行为反而得到老师的认可，这是多么的讽刺。影片结束，本子上夹着的小黄花， 让人恍惚间看到一丝美好，也留给了观众无限的思考。

孩子的成长只有一次，如何才能走进孩子的心灵，更好的理解孩子？我觉得做到以下三点，能帮助我们更好的走进孩子内心，去了解孩子，理解孩子。

02.人本主义创始人罗杰斯提出共情理念：

站在孩子的立场思考问题，这点至关重要，我们总是会不自觉的便以自己的立场看待问题，这样往往会觉得孩子的问题根本不足为重，缺乏同理心，也就无法理解孩子的焦虑，自然也不会真正的感同身受。忧孩子所忧，乐孩子所乐， 以孩子的视角思考问题，才能更好的走进孩子的心灵，理解孩子。

03.和孩子平等对话，给孩子必要的建议和帮助，倾听了孩子的心声，了解了孩子的症结，便要给孩子一些建议和帮助，让孩子的问题得以实际性的解决。值得注意的是，在给建议和帮助的时候，我们往往习惯了把自己的经历，见解强加在孩子身上，觉得这样做是最好的，却忽视了孩子是否能接受。此时，跟孩子的平等对话就显得尤为重要， 在平等尊重的前提下，给孩子一些可行的乐于接受的建议。

苏霍姆林斯基曾说过：“在每个孩子的心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。” 孩子成长无事小，如何才能更好的理解孩子，懂得孩子，希望我们每个人都能倾听孩子心声，对准孩子心弦，做孩子成长路上的摆渡人。

Ⅳ 伊朗哈扎迪在NBA哪个球队

伊朗的哈达迪在NBA时是被灰熊队选中，2008年8月28日，哈达迪正式签约孟菲斯灰熊队，2013年1月31日，转会至多伦多猛龙队，2013年2月22日，转会至菲尼克斯太阳队。
拓展资料：哈达迪只是自身特点适应不了nba快速的攻防节奏以及防守三秒问题
他本身的力量、体重、身高都是世界级水平，当年世锦赛
对阵法国等强队均有抢眼表现
哈达迪在fiba体系下
绝对是优秀中锋的水平
尤其是漂亮的侧应与调度队友
还有镇守篮下的威胁
非常出色
以下为哈达迪在NBA的数据
2008

灰熊

19

0

6.3

0.8-1.6

48.0%

0-0

0.0%

0.9-1.6

60.0%

2.5

0.4

0.05

0.63

0.47

1.05

2.5

2009

灰熊

36

0

6.7

0.7-1.7

39.0%

0-0.1

0.0%

0.4-0.5

74.0%

2.1

0.3

0.03

0.39

0.56

1.58

1.7

2010

灰熊

31

0

5.4

1.0-1.9

52.0%

0-0.0

0.0%

0.5-0.7

65.0%

2.2

0.2

0.06

0.42

0.35

0.94

2.4

2011

灰熊

35

0

5.9

0.7-1.4

54.0%

0-0.0

0.0%

0.5-0.7

69.0%

2.0

0.2

0.03

0.74

0.60

1.23

2.0

2012

汇总

30

0

10.7

1.2-2.7

43.0%

0-0

0.0%

0.5-0.9

52.0%

3.7

0.4

0.20

0.90

1.03

2.00

2.8

2012

灰熊

13

0

6.7

0.5-1.6

33.0%

0-0

0.0%

0.1-0.2

50.0%

1.8

0.3

0.08

0.46

0.31

1.15

1.2

2012

太阳

17

0

13.8

1.6-3.6

46.0%

0-0

0.0%

0.8-1.5

52.0%

5.1

0.5

0.29

1.24

1.59

2.65

4.1

Ⅳ 伊朗一共有哪些银行中国在伊朗有哪些分行急求

中国只有昆仑银行 ，你的里亚尔要汇出可以通过昆仑银行 ，但是要排期很长额度也不会太大 ，我们可以通过锁定函方式帮你们汇出 ，到账后锁定函再解锁 ，这样额度大速度快

Ⅵ 伊朗哈扎迪在NBA哪个球队

2008年8月28日，哈达迪正式签约孟菲斯灰熊队，2013年1月31日，转会至多伦多猛龙队，2013年2月22日，转会至菲尼克斯太阳队。2013年09月29日，哈达迪签约四川金强队，2014年9月15日，签约青岛双星队。2015年7月30日，再次加盟四川金强队，2015-16赛季，哈达迪带领球队在CBA总决赛4-1击败辽宁药都本溪队，成为CBA历史上第5支夺得总冠军的球队，并荣获CBA总决赛最有价值球员称号。

(6)伊朗伊扎迪多少岁扩展阅读：

哈马德·哈达迪（Hamed·Haddadi），1985年5月19日出生于伊朗西部城市阿瓦士，伊朗职业篮球运动员，司职中锋，效力于四川金强队。

哈马德·哈达迪是第一位进军NBA的伊朗运动员，也是继贝哈德·萨米（Behdad Sami是伊朗裔美国人）之后第二位在NBA打球的伊朗运动员。2013年加盟CBA联赛四川金强队，成为第二位在CBA打球的伊朗外援。

脚步移动灵活，内线杀伤力极大，投篮手感柔和，具有中远距离投篮能力，有一定的冲击力，他让世界篮球界知道了在亚洲不是只有中国才有踏着“八卦步”手感，这个如丝绸般柔和的大个子在奥运会上场均交出16.6分、11.3个篮板，还有2.0次盖帽，技术全面，是除姚明之外的“亚洲第一中锋”。

从实力上讲，哈达迪具备准在NBA打球水准，在CBA2013-2014赛季加盟四川队之前，哈达迪就是NBA灰熊队的一员，虽然上场时间不多，但这些年来在国际赛场代表伊朗队的表现证明，配得上“亚洲第一中锋”的称号。

Ⅶ 打过NBA的亚洲球员有几个

中国：宋涛，王治郅，巴特，姚明，薛玉洋（好像总第54位被魔术选中，后来没去吧！）易建联，孙悦，（刘炜试训过，在国王打过中国赛）
日本：田卧永太，在太阳，似乎没上过场！现在不知道在哪！
韩国：河升镇，开拓者，很菜！
现在还有伊朗的哈扎迪，在灰熊，貌似被下放到发展联盟了。

Ⅷ 什么是两伊战争

1980～1988年的两伊战争两伊战争，即伊朗和伊拉克之间的战争，战争自1980年9月爆发，至1988年8月结束，历时八年。领土争端是导致两伊战争的主要原因，宗教派系对立、民族纠纷、领导者个人恩怨也是引起战争的起因。这是二战之后持续时期较长、损失消耗最大的一场局部战争，战争曾导致美苏两个超级大国在海湾地区的严重对立，使紧张的海湾局势再次成为国际社会关注的焦点。

两伊是紧密邻邦，其接壤边界线长1280公里，双方在领土、民族、宗教等方面矛盾由来已久，谁都不让步，即便是已达成协议的问题都不诚心解决。

伊朗人口3400余万，主要是波斯人，阿拉伯人只有200万左右。长期以来，阿拉伯人一直进行着要求民族平等和争取自治的斗争。霍梅尼执政前曾答应给予自治，但执政后却未履行诺言。阿拉伯人起来反抗，伊拉克则对其提供武器和经费，霍梅尼对此极为痛恨。另外，两国境内均有数百万库尔德人，双方都支持双方的库尔德人反对对方政府。这样，民族纠纷的积怨愈结愈深。

战争直接起因是，1978年伊朗发生动乱，伊拉克支持伊朗国王巴列维，并将侨居在伊拉克的霍梅尼驱逐出境。1979年2月，巴列维王朝被推翻，霍梅尼执政。霍即宣扬输出“伊斯兰革命”，并煽动伊拉克的什叶派推翻萨达姆政权。1980年8月，伊朗单方面宣布不承认阿尔及尔协议。9月上旬，伊拉克用武力收复了长期被伊朗控制的扎因高斯等地，随后也宣布废除阿尔及尔协议，由此导致了两伊战争的爆发。

战争开始后，双方投入的兵力为：伊拉克10个师，11万余人，1500辆坦克，300余架飞机；伊朗7个师，7万余人，1000余辆坦克，150余架飞机。此外，双方各有数万名后备役部队参战。战争大体经历以下三个时期：

第一个时期(1980年9月22日至1982年7月12日)战争在伊朗境内进行。1980年9月22日拂晓，伊拉克出动大批飞机，袭击了伊朗首都德黑兰以及大不里士等15个城市和空军基地。23日凌晨3时，地面部队5个师(其中装甲师3个、机步师2个)，约5万余人，1000余辆坦克，在猛烈的炮火准备后，分北、中、南三路向伊朗发起进攻。到29日，深入伊朗境内15-30公里，占领了伊朗近400平方公里的领土，控制了阿拉伯河东岸地区。这一阶段，历时40天，伊拉克利用突然袭击获得先机之利，夺取伊朗纵深30-90公里不等的大片土地，赢得了战场上的主动权。

1980年11月，伊朗进行局部反攻，伊拉克转入全线防御。由于伊拉克无力进一步发动有效的进攻，步步陷入被动。伊朗稳定了战局，逐步改变了被动态势。

从1982年3月起，伊朗转入反攻，伊拉克被迫退却。3月22日凌晨，伊朗出动正规军3个师和一部分革命卫队，共3万余人，发动了代号为“胜利行动”的反攻战役。收复了扎迪赫阿巴斯等城镇，约2000平方公里的失地，伊拉克被迫后撤30至60公里。

伊朗在取得战役胜利后，调整部署，经过约1个月的准备，于4月30日凌晨，发起了代号为“圣城行动”的进攻战役，主力突破了伊拉克部队防御，前出至两国边界附近，南下威胁霍拉姆沙赫尔城。6月10日，伊拉克宣布单方面停火，6月29日其军队已基本撤出伊朗。从此，两国边界基本恢复到战前状态。

第二个时期(1982年7月13日到1984年3月)战争在伊拉克境内进行。1982年7月13日夜，伊朗以正规部队革命卫队等共约10万余人，在猛烈炮火支持下，在宽达60公里的正面上，兵分三路对伊拉克南部城市巴士拉地区发动了代号为“斋月行动”的进攻战役。深入伊拉克境内8至20公里。14日晨，伊拉克以1个师和2个旅的兵力，在武装直升机的支持下进行阻击，并迅速转入反攻，迫使伊朗部队退至距边界约5公里的伊拉克境内的一个弧形地带踞守。此后，伊朗又发动三次进攻，都未能取得进展。

1982年10月1日起，伊朗向伊拉克北部曼达利地区发起进攻。10月1日凌晨，伊朗部队出动5万余人，向伊拉克边境城市曼达利地区发动了代号为“穆斯林伊本—阿吉勒”战役，控制了曼达利至纳夫塔哈纳之间的战略公路，对巴格达形成威胁。伊拉克军队先后发起7次反击，把伊朗部队阻止在边境一带。从1983年2月起，伊朗主要在中线和北线发动了“曙光1、2、3、4、5号”攻势。伊拉克凭借在国内作战的有利条件，对伊朗的攻势组织了有效的反击，基本守住了防线。由于战斗激烈，双方损失较重，至1984年3月底，伊朗攻势基本停止。

第三个时期(1984年4月至1988年8月)，双方在边境地区互有攻守，并进行“袭船战”和“袭城战”，战争转入长期消耗战。1984年4-5月，伊拉克发动了震惊世界的“袭船战”，最多时，一天有8艘伊朗船(多为油船)受袭。8月，伊拉克开始大规模空袭哈尔克岛，并袭击来往于该岛的油轮，破坏伊朗的石油出口。1984年6月-1985年6月，伊拉克又发动了“袭城战”，伊朗近400座城市受袭。随后，双方的“袭城战”进一步升级。1988年2月27日，“袭城战”达到了8年来的最高峰，伊拉克出动飞机轰炸了德黑兰炼油厂。第二天，伊朗进行报复，轰炸了巴士拉及其他5个城市，29日，还向巴格达发射了3枚导弹。“袭城战”使双方的许多城市遭到了巨大的破坏，炸死炸伤了一大批平民。

与此同时，在海上双方展开了“油轮战”。伊拉克从1984年开始，发动了一场袭击油轮的攻势。为迫使美国等国家进一步向伊朗施加压力，伊拉克还用导弹打击巴拿马、希腊、科威特、英国、美国等国的油轮，企图将美国卷入海湾冲突。

1987年7月22日，美国公开卷入两伊冲突。11日，美国出动武装直升机首次袭击了正在公海布雷的伊朗“阿杰尔”号登陆艇。10月8日，又出动武装直升机攻击伊朗的4艘炮艇，击沉2艘，击伤2艘。10月15日、16日，伊朗发射岸对舰导弹，击中了悬挂利比里亚国旗的美国“森加里”号油轮和悬挂美国国旗的科威特油轮。1988年7月3日，美国“文森斯”号巡洋舰，用导弹击落了一架飞临霍尔木兹海峡上空的伊朗航空公司的A300型大型客机，290名乘客和机组全体人员遇难。

两伊武装冲突，引起了国际社会的严重关注。1987年7月20日，联合国安理会全体一致通过了要求伊朗、伊拉克立即停火的598号决议。伊拉克在第二天就做出了反应，表示欢迎安理会的决议，并决定暂停袭击伊朗海上目标。伊朗既没接受，也没表示反对。1988年7月18日，伊朗出人意料地宣布接受598号决议，就在前几天，它还宣称要进行持久战。8月25日，在联合国秘书长德奎利亚尔主持下，两伊外长终于坐在一起，为最终结束战争进行谈判，结果一致同意停止战争，但双方在边界划分、战争责任、赔偿、交换战俘等问题上存在着很大的分歧。至此，长达8年的两伊战争结束。

两伊战争是第二次世界大战以来在中东、波斯湾地区爆发的一场持续时间最长的战争。双方血战8年，结果两败俱伤，双方都付出了沉重的代价。两国共伤亡约100余万人，仅伤亡人数一项就大大超过1948年以来历次阿以战争伤亡人数的总和。8年战争，两伊在军费开支上共耗资2000多亿美元，其他经济损失更是无法计算。两伊战争如此高的消耗，是二战后局部战争少有的。

1984年5月开始的“袭船战”，不仅给双方造成了重大损失，而且引起了整个海湾局势的紧张，导致了外国在海湾军事力量的大量增加。这是二战以来，外国军事力量在海湾地区的最大规模的集结。

两伊战争，双方使用了大量的现代化高技术武器装备，美国、前苏联和法国等，将一些新式装备卖给交战双方使用，这些为美国等西方国家提供了大量战斗数据，为有关国家研制和装备同种武器提供了重要经验。